QCM : Progrès scientifiques et techniques — 13 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel événement James Watt réalise-t-il en 1769 et avec quelle conséquence sur les transformations techniques ?

Il invente le moteur électrique, ce qui développe l’éclairage urbain.
Il met au point la machine à vapeur, ce qui accélère les transformations techniques.
Il construit le premier laboratoire industriel, ce qui renforce la recherche appliquée.
Il perfectionne le télégraphe, ce qui facilite la transmission des informations.

Il met au point la machine à vapeur, ce qui accélère les transformations techniques.

Explication

En 1769, James Watt met au point la machine à vapeur, qui accélère les transformations techniques. Les autres propositions associent à tort Watt à des inventions ou à des réalisations qui ne correspondent pas à cet événement.

2. Quelle distinction décrit correctement le rapport entre progrès scientifique et application technique ?

Le progrès scientifique remplace les inventions, tandis que l’application technique limite l’usage des connaissances nouvelles.
Le progrès scientifique diffuse des croyances, tandis que l’application technique développe principalement les pratiques religieuses.
Le progrès scientifique produit des connaissances, tandis que l’application technique les transforme en dispositifs ou procédés.
Le progrès scientifique fabrique des machines, tandis que l’application technique formule les lois qui les expliquent.

Le progrès scientifique produit des connaissances, tandis que l’application technique les transforme en dispositifs ou procédés.

Explication

Le progrès scientifique produit des connaissances, alors que leur application technique permet de les transformer en dispositifs ou en procédés. La fabrication des machines relève de l’application technique, tandis que la formulation des lois appartient à l’activité scientifique.

3. Quel changement accompagne la généralisation de la croyance dans la science au XIXe siècle ?

Elle réduit l’intérêt pour les découvertes et présente le bonheur comme indépendant des connaissances.
Elle renforce le sentiment religieux et présente le progrès comme une menace pour la connaissance.
Elle fait reculer le sentiment religieux et présente le progrès comme un moyen vers la vérité et le bonheur.
Elle sépare la recherche du progrès et présente la religion comme l’unique voie vers la vérité.

Elle fait reculer le sentiment religieux et présente le progrès comme un moyen vers la vérité et le bonheur.

Explication

La croyance dans la science fait progressivement reculer le sentiment religieux et associe le progrès à la découverte de la vérité et à la recherche du bonheur. Elle ne renforce donc pas la place du sentiment religieux dans cette évolution.

4. Quelle ambition commune caractérise les sciences et les politiques dans cette période ?

Elles cherchent à expliquer les phénomènes de manière scientifique.
Elles cherchent à préserver les phénomènes de toute interprétation rationnelle.
Elles cherchent à remplacer les recherches par des décisions fondées sur la tradition.
Elles cherchent à réserver les explications savantes aux institutions religieuses.

Elles cherchent à expliquer les phénomènes de manière scientifique.

Explication

Les sciences et les politiques cherchent à tout expliquer scientifiquement, ce qui traduit l’extension de la confiance dans les démarches rationnelles. L’appel aux institutions religieuses ou à la tradition correspond à une orientation différente.

5. Comment les méthodes mathématiques et expérimentales se distinguent-elles et évoluent-elles au XIXe siècle ?

Les mathématiques formalisent les phénomènes, tandis que l’expérience les étudie, puis ces méthodes gagnent la biologie et la médecine.
Les mathématiques observent les phénomènes en laboratoire, tandis que l’expérience formule des équations, puis ces méthodes quittent la médecine.
Les mathématiques expliquent les croyances, tandis que l’expérience les remplace, puis ces méthodes restent limitées aux sciences physiques.
Les mathématiques construisent les instruments, tandis que l’expérience enseigne les théories, puis ces méthodes se concentrent sur la politique.

Les mathématiques formalisent les phénomènes, tandis que l’expérience les étudie, puis ces méthodes gagnent la biologie et la médecine.

Explication

La méthode mathématique formalise les phénomènes et la méthode expérimentale les étudie par l’expérience ; d’abord utilisées en physique et en chimie, elles s’étendent ensuite à la biologie et à la médecine. Les autres réponses inversent leurs fonctions ou limitent à tort leur champ d’application.

6. Quel effet la création de laboratoires de mieux en mieux équipés produit-elle sur l’activité scientifique ?

Elle concentre la recherche sur l’enseignement sans développer les instruments.
Elle transforme la croyance scientifique en pratique religieuse organisée.
Elle réduit l’importance des expériences au profit de la spéculation théorique.
Elle accroît les moyens d’action dont disposent les scientifiques.

Elle accroît les moyens d’action dont disposent les scientifiques.

Explication

Des laboratoires mieux équipés fournissent aux scientifiques davantage de moyens d’action pour conduire leurs recherches. Ils ne se bornent pas à diffuser une croyance et ne réduisent pas la place de l’expérimentation.

7. Quelles nouvelles sources d’énergie soutiennent les progrès techniques de la deuxième révolution industrielle ?

Les méthodes scientifiques et la vapeur
La vapeur et le charbon
Le gaz et les méthodes scientifiques
L’électricité et le pétrole

L’électricité et le pétrole

Explication

La deuxième révolution industrielle s’appuie sur l’électricité et le pétrole comme nouvelles sources d’énergie. Les méthodes scientifiques expliquent certains progrès, mais elles ne constituent pas des sources d’énergie.

8. Quelles sont les deux origines de l’électricité mentionnées pour les innovations techniques ?

Une origine hydraulique liée à la vapeur et une origine mécanique liée au gaz
Une origine chimique liée au pétrole et une origine thermique liée au charbon
Une origine scientifique liée aux laboratoires et une origine industrielle liée aux usines
Une origine mécanique liée à la dynamo et une origine hydraulique

Une origine mécanique liée à la dynamo et une origine hydraulique

Explication

L’électricité possède une origine mécanique associée à la dynamo ainsi qu’une origine hydraulique. La dynamo ne relève pas d’une origine chimique ou thermique, et le gaz n’est pas présenté comme sa seconde origine.

9. Quelle innovation utilise le pétrole et transforme les transports au XIXe siècle ?

Le moteur à combustion interne
La machine à vapeur
Le chauffage au pétrole
La dynamo hydraulique

Le moteur à combustion interne

Explication

Le moteur à combustion interne est une nouvelle utilisation du pétrole qui transforme les transports. La machine à vapeur repose sur une autre technologie, tandis que les deux autres réponses ne désignent pas cette innovation dans les transports.

10. Quelle nouvelle solution le pétrole apporte-t-il après son utilisation pour l’éclairage ?

Des solutions nouvelles pour le chauffage
Des procédés nouveaux pour la photographie
Des matériaux nouveaux pour les chemins de fer
Des mécanismes nouveaux pour les communications

Des solutions nouvelles pour le chauffage

Explication

Après son usage dans l’éclairage, le pétrole apporte de nouvelles solutions pour le chauffage. Les communications, la photographie et les chemins de fer correspondent à d’autres domaines d’innovation.

11. À quelle date le téléphone de Bell est-il associé parmi les innovations techniques du XIXe siècle ?

À 1816
À 1885
À 1876
À 1895

À 1876

Explication

Le téléphone de Bell est associé à l’année 1876. L’année 1895 renvoie au cinéma des frères Lumière, tandis que 1816 et 1885 correspondent à d’autres inventions ou découvertes mentionnées.

12. À quelle date le cinéma des frères Lumière est-il associé ?

À 1827
À 1876
À 1895
À 1885

À 1895

Explication

Le cinéma des frères Lumière est associé à 1895. La date 1876 concerne le téléphone de Bell, alors que 1827 et 1885 renvoient à d’autres progrès techniques ou scientifiques.

13. Quelle réalisation est attribuée à Louis Pasteur en 1885 ?

La découverte des microbes et l’invention des vaccins
La mise au point du téléphone et l’invention du cinéma
La fabrication de la dynamo et l’utilisation industrielle du pétrole
La création d’une ligne de chemin de fer et de l’appareil photo

La découverte des microbes et l’invention des vaccins

Explication

En 1885, Louis Pasteur est associé à la découverte des microbes et à l’invention des vaccins. Les autres réponses regroupent des innovations techniques attribuées à d’autres personnes ou domaines.

Révisez avec les flashcards

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Qu'a inventé James Watt en 1769 ?

La machine à vapeur.

Quel effet la machine à vapeur de James Watt a-t-elle eu ?

Elle a accéléré les transformations techniques.

Quelle différence existe entre progrès scientifiques et application technique ?

Les progrès créent des inventions, l'application améliore le machinisme.

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