Fiche de révision : Propositions principales et subordonnées

📋 Plan du Cours

1. Propositions indépendante et principale
2. Propositions subordonnées

📖 1. Propositions indépendante et principale

🔑 Notions clés & Définitions

• Proposition indépendante : Proposition qui se suffit à elle-même et n’est pas dépendante d’une autre proposition pour former le sens de base.
• Proposition principale : Proposition qui porte l’idée principale et qui peut être complétée par une proposition subordonnée.

📝 Points essentiels

• Une proposition indépendante peut fonctionner seule, comme dans l’énoncé Il pleut.
• Une proposition principale peut être suivie d’une subordonnée, comme dans Je pense… que tu as raison.

📖 2. Propositions subordonnées

🔑 Notions clés & Définitions

• Proposition relative : Proposition subordonnée introduite par qui, que, dont ou où pour apporter une précision sur un élément de la phrase.
• Proposition complétive : Proposition subordonnée introduite par que, qui complète le sens d’un verbe comme croire.

📝 Points essentiels

• La relative est introduite par qui, que, dont ou où, par exemple Le livre que je lis.
• La complétive est introduite par que, par exemple Je crois qu’il viendra.
• La circonstancielle exprime temps, cause, conséquence, but, condition, ou opposition.

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre une relative introduite par que avec une complétive introduite par que, car les deux commencent souvent par que.
2. Croire que toute proposition subordonnée peut être introduite par n’importe quel mot, alors que la relative a des introduc­teurs précis.
3. Oublier qu’une circonstancielle n’exprime pas une information “principale”, mais une circonstance (temps, cause, etc.).
4. Prendre la proposition après que pour la principale, alors que la principale est avant et porte la construction (Je pense… que…).
5. Relire “qui” ou “où” comme si c’étaient des introducteurs de complétive, alors qu’ils servent ici aux relatives.

✅ Checklist Examen

1. Identifier une proposition indépendante dans une phrase, par son autonomie de sens comme Il pleut.
2. Repérer la proposition principale dans une structure avec ellipse, comme Je pense…
3. Distinguer une subordonnée subordonnée par un introducteur, comme que dans que tu as raison.
4. Reconnaître une proposition relative grâce à qui, que, dont ou où.
5. Reconnaître une proposition complétive grâce à que après un verbe de type croire dans Je crois qu’il viendra.
6. Classer une proposition circonstancielle selon sa valeur : temps, cause, conséquence, but, condition ou opposition.
7. Savoir que les circonstancielles indiquent une circonstance et pas seulement une précision de nom.
8. Utiliser les exemples fournis pour vérifier la catégorie : Le livre que je lis (relative) et Je crois qu’il viendra (complétive).