Fiche de révision : Qu’est-ce que l’histoire ?

Plan du Cours

  1. Définir l’histoire et ses sources
  2. Sociétés, changements et ruptures
  3. Temporalités et évolution des mentalités
  4. La construction progressive de l’histoire
  5. L’évolution de la méthode critique
  6. Le travail de l’historien
  7. Documents et enseignement historique
  8. Récit national et concepts associés
  9. Repères des grandes périodes

Repères chronologiques

  1. 476L’Antiquité s’étend de l’apparition de l’écriture à la chute de l’Empire romain d’Occident.
  2. 1492Le Moyen Âge s’étend de la chute de l’Empire romain d’Occident à la fin du XVe siècle.
  3. 1789L’époque moderne s’étend de la fin du XVe siècle à la Révolution française.
  4. 1789L’époque contemporaine s’étend de la Révolution française à nos jours.
  5. 1848L’instauration du suffrage universel masculin en France constitue un événement de temps bref inscrit dans une évolution plus longue des idées politiques, de la citoyenneté et de la participation politique.

1. Définir l’histoire et ses sources

Notions clés & Définitions

  • Histoire : Science qui étudie le passé des sociétés humaines à partir de traces et selon une méthode rigoureuse, afin de comprendre et d’expliquer le passé et d’éclairer le présent.

★ À maîtriser

📌 Une trace est tout élément laissé par le passé, tandis qu’une source historique est une trace étudiée, vérifiée et utilisée par l’historien.

  • Les sources historiques comprennent:
    • les textes et documents écrits
    • les archives
    • les objets
    • les monuments
    • les images
    • les témoignages
    • les pièces de monnaie
    • les vestiges archéologiques

Compléments

  • L’historien étudie:
    • les individus
    • les sociétés
    • les événements
    • les évolutions
    • les mentalités
    • la vie quotidienne

Astuce mémo

Trace laissée par le passé ≠ source historique vérifiée

2. Sociétés, changements et ruptures

Notions clés & Définitions

  • Continuité : Élément qui reste relativement stable au cours du temps.
  • Rupture : Transformation importante et rapide, qui peut être politique, économique, sociale ou culturelle.

Points essentiels

  • La société française d’Ancien Régime est organisée en trois ordres:

    • le clergé
    • la noblesse
    • le tiers état
  • La Révolution française constitue une rupture politique et sociale par la remise en cause de la monarchie, la transformation de l’organisation politique, la suppression progressive des privilèges et la transformation de la société.

Astuce mémo

Continuité stable, changement progressif, rupture rapide

3. Temporalités et évolution des mentalités

Notions clés & Définitions

  • Temps bref : Événement ponctuel qui se déroule sur une courte période.

★ À maîtriser

  • Le temps intermédiaire correspond à des évolutions qui se déroulent sur plusieurs années ou plusieurs décennies.

  • Le temps long correspond à des transformations profondes des sociétés qui peuvent s’étendre sur plusieurs siècles.

Compléments

  • Les mentalités concernent les façons de:
    • penser
    • croire
    • vivre
    • travailler
    • se représenter le monde
    • considérer les autres

Astuce mémo

Bref → intermédiaire → long

4. La construction progressive de l’histoire

★ À maîtriser

  • Le mot « histoire » vient du grec historia, qui signifie « enquête », et Hérodote est considéré comme l’un des premiers historiens.

Compléments

  • Hérodote utilise:

    • des témoignages oraux
    • des observations
    • des traces
    • des éléments archéologiques
    • des documents écrits
  • Hérodote ne vérifie pas toujours suffisamment la fiabilité de ses sources, car il ne dispose pas encore des méthodes critiques des historiens modernes.

  • Au Moyen Âge, les chroniques racontent les événements dans l’ordre où ils se produisent et restent principalement centrées sur les événements politiques et les grands personnages.

Astuce mémo

Hérodote enquête avec témoignages, observations et vestiges

5. L’évolution de la méthode critique

★ À maîtriser

  • 🔄 Les humanistes cherchent à vérifier:

    1. l’authenticité des documents
    2. leur origine
    3. leur date
    4. leur auteur
    5. leur fiabilité
  • Au XIXe siècle, Charles-Victor Langlois et Charles Seignobos participent à la formalisation de la méthode critique des sources.

  • La méthode critique consiste à: vérifier les archives, vérifier l’authenticité des documents, confronter les sources, analyser les informations de manière méthodique, chercher à être objectif

  • Au XXe siècle, l’histoire étudie également:

    • les mentalités
    • la vie quotidienne
    • les populations
    • l’économie
    • les cultures
    • les femmes
    • les comportements sociaux

Compléments

  • Marc Bloch inclut dans l’étude historique:

    • les mentalités
    • les croyances
    • les comportements
    • la vie quotidienne
    • les sociétés
  • À partir des années 1970, Michelle Perrot contribue au développement de l’histoire des femmes, qui montre leur place et leur participation à la construction des sociétés.

Astuce mémo

Vérification des sources → connaissance historique plus fiable

6. Le travail de l’historien

★ À maîtriser

  • 🔄 Le travail de l’historien suit les étapes suivantes:

    1. se poser une question
    2. formuler des hypothèses
    3. collecter les informations
    4. critiquer les sources
    5. croiser les sources
    6. interpréter
  • Pour critiquer une source, l’historien vérifie:

    • son authenticité
    • son origine
    • sa date
    • son auteur
    • sa fiabilité

📌 Une information historique est plus solide lorsqu’elle peut être confrontée à plusieurs sources différentes.

Compléments

  • Charlemagne est attesté par:
    • des documents écrits
    • des sources provenant de différents espaces
    • des monnaies
    • des traces archéologiques

Astuce mémo

Questionner → hypothèses → collecter → critiquer → croiser → interpréter

7. Documents et enseignement historique

Notions clés & Définitions

  • Transposition didactique : Passage des savoirs scientifiques produits par les chercheurs à des savoirs adaptés à l’enseignement.

★ À maîtriser

  • La tapisserie de Bayeux est une source historique qui raconte la conquête de l’Angleterre par les Normands en 1066.

📌 Une représentation historique doit être critiquée et contextualisée, car une image n’est pas nécessairement une reproduction exacte de la réalité.

Compléments

  • La tapisserie de Bayeux permet d’observer:
    • les personnages
    • les vêtements
    • les armes
    • les bateaux
    • les paysages
    • les constructions
    • les châteaux

Astuce mémo

Savoirs scientifiques adaptés → enseignement accessible aux élèves

8. Récit national et concepts associés

Notions clés & Définitions

  • Roman national : Manière de raconter l’histoire qui met en avant les grands personnages, les événements importants, les héros, la construction de la nation et les valeurs nationales afin de renforcer un sentiment d’appartenance nationale.
  • Nation : Communauté humaine partageant notamment un sentiment d’appartenance commun associé à une histoire, une culture, des institutions ou un territoire.

★ À maîtriser

📌 La patrie est le pays auquel une personne se sent appartenir, tandis que le patriotisme est l’attachement et l’affection envers ce pays.

📌 Le patriotisme est un attachement envers son pays, tandis que le nationalisme est une idéologie qui place la nation au centre de la vie politique et peut considérer ses intérêts comme supérieurs à ceux des autres.

Compléments

  • Ernest Lavisse est associé à l’enseignement du roman national à la fin du XIXe siècle, dans des manuels centrés sur les grands personnages et les événements nationaux.

Astuce mémo

Patriotisme, attachement au pays ≠ nationalisme, idéologie centrée sur la nation

9. Repères des grandes périodes

Points essentiels

  • La Préhistoire s’étend des premiers humains jusqu’à l’apparition de l’écriture vers 3 300 av. J.-C.

Astuce mémo

Préhistoire → Antiquité → Moyen Âge → époque moderne → époque contemporaine

Tableaux de synthèse

Les temporalités historiques

TemporalitéDuréeExemple
Temps brefCourte périodeSuffrage universel masculin en 1848
Temps intermédiaireAnnées ou décenniesÉvolutions sur plusieurs années
Temps longPlusieurs sièclesTransformations profondes des sociétés

Les grandes périodes historiques

PériodeBornes chronologiquesRepère de début ou de fin
PréhistoirePremiers humains – vers 3 300 av. J.-C.Apparition de l’écriture
AntiquitéVers 3 300 av. J.-C. – 476Chute de l’Empire romain d’Occident
Moyen Âge476 – 1492Fin du XVe siècle
Époque moderne1492 – 1789Révolution française
Époque contemporaine1789 – aujourd’huiRévolution française

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1. Quel objectif caractérise le travail de l’histoire comme science ?

2. Quelle distinction oppose correctement une trace à une source historique ?

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Qu'est-ce que l'histoire étudie selon sa définition scientifique ?

Le passé des sociétés humaines.

Quelle est la différence entre une trace et une source historique ?

Une source historique est une trace étudiée, vérifiée et utilisée par l'historien.

Qu'est-ce qu'une continuité dans l'histoire ?

Un élément qui reste relativement stable au cours du temps.

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