Royautés renversées → dictature républicaine → abolition par Marc Antoine
Après l’exception de Cromwell à la suite de la révolution anglaise, la dictature disparaît quasiment de l’Europe monarchique pendant 1 800 ans.
Au XIXᵉ siècle, l’éveil des nationalités affaiblit des pouvoirs impériaux et royaux, tandis que des régimes modérés fragiles peuvent basculer vers un pouvoir autoritaire en temps de crise.
★ À maîtriser
Après la Première Guerre mondiale, des régimes dictatoriaux apparaissent dans des pays déstabilisés par les traumatismes de la guerre, la disparition d’empires et des crises multiples.
Les traits du totalitarisme sont :
Compléments
Chef, parti, terreur, soumission, contrôle, conscience, transformation, homme nouveau : les huit traits totalitaires
★ À maîtriser
Compléments
Le communisme dure plusieurs générations ; le fascisme et le national-socialisme, quelques décennies
★ À maîtriser
Compléments
📌 Mussolini est nommé premier ministre dans une Italie qui reste une monarchie, tandis que Hitler est nommé chancelier du Reich par le président von Hindenburg.
★ À maîtriser
Les régimes totalitaires combattent les libertés et exigent discipline, travail et fidélité au régime, sous peine de punition.
La délation et la surveillance installent la méfiance entre voisins et jusque dans les familles, tandis que l’armée et la police politique assurent terreur et obéissance.
Compléments
Délation et surveillance → peur, obéissance et répression
★ À maîtriser
Le système soviétique de camps de travail est appelé Goulag, tandis que le système chinois de camps de réforme par le travail est appelé laogai.
Le cours estime à environ 400 ou 500 le nombre de grands camps soviétiques, à environ 1 000 les camps national-socialistes, à environ 70 les camps italiens et à 4 000 les laogais chinois existant en 2006.
Le cours estime à plus de 40 000 les morts dans les camps italiens d’Afrique et à 11 à 12 millions les morts de la politique concentrationnaire et génocidaire nazie.
Compléments
Le laogai vise à réformer la pensée des détenus par le travail forcé, la surveillance et l’enfermement.
Le cours estime à 60 millions le nombre de personnes passées par le système soviétique de répression et à 20 millions les morts imputables au système concentrationnaire soviétique et à ses effets associés.
En URSS, l’école, la propagande, les Pionniers et les Komsomols diffusent l’idéal d’un homme soviétique athée, discipliné, collectiviste et dévoué au parti.
En Italie, Mussolini exalte un homme fasciste robuste, viril, dynamique et sportif, prêt au sacrifice pour la nation ; les Balillas encadrent les jeunes de 8 à 14 ans.
En Allemagne, Hitler impose l’idéal racial de l’Aryen, tandis que la Hitlerjugend embrigade les jeunes et que la propagande raciale et l’eugénisme visent à « purifier » la population.
De 1966 à 1976, pendant la Révolution culturelle chinoise, les Gardes rouges humilient, battent ou tuent des centaines de milliers de personnes qualifiées d’ennemis de classe.
Dans la tradition chrétienne, le baptême permet au catéchumène de se dépouiller du Vieil homme et de renaître à la vie nouvelle en revêtant l’Homme nouveau.
Le cours distingue l’idée chrétienne de l’Homme nouveau des interprétations dictatoriales, qu’il présente comme dépourvues de fondement dans une philosophie ou une doctrine politique.
Le cours affirme que les régimes totalitaires cherchent aussi à amoindrir la transcendance, les croyances, les religions et particulièrement la civilisation, la religion et le clergé chrétiens.
L’homme nouveau totalitaire est soumis au régime ; l’Homme nouveau chrétien est le Christ
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