QCM : Révolutions belge et industrielle — 44 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelles politiques de Guillaume Ier la contestation belge met-elle notamment en avant ?

La politique anticléricale, des abus de pouvoir personnel et des restrictions à la liberté de la presse
La fin de l’armée permanente, l’autonomie des provinces et l’égalité complète des postes administratifs
L’abolition des impôts, la suppression des lois de censure et le respect inconditionnel des cultes
Une neutralité religieuse stricte, un gouvernement collégial et la liberté totale de la presse

La politique anticléricale, des abus de pouvoir personnel et des restrictions à la liberté de la presse

Explication

La contestation belge vise en particulier la politique anticléricale de Guillaume Ier, ses abus de pouvoir personnel et les restrictions à la liberté de la presse. Les autres propositions inversent ou généralisent des mesures non mentionnées.

2. Pourquoi le pouvoir hollandais est-il rejeté pendant la période menant à la Révolution belge ?

Parce qu’il est uniquement rejeté par les ouvriers urbains, tandis que les élites l’acceptent
Parce qu’il est refusé par plusieurs groupes sociaux et que peu de Belges y occupent des postes
Parce qu’il est rejeté principalement par les fonctionnaires belges, mais soutenu par les paysans
Parce qu’il favorise massivement l’accès des Belges aux postes de l’administration et de l’armée

Parce qu’il est refusé par plusieurs groupes sociaux et que peu de Belges y occupent des postes

Explication

Le pouvoir hollandais est rejeté par les aristocrates, les bourgeois, les ouvriers et les paysans, et peu de Belges y trouvent des fonctions dans l’administration et l’armée. Les distracteurs contredisent cette répartition sociale ou ajoutent un soutien/inclusion inexistants.

3. Que réclame en particulier la bourgeoisie belge à l’approche de la Révolution ?

Le maintien strict du pouvoir hollandais sans changements institutionnels
La suppression de toute forme de représentation politique
L’interdiction des débats publics et la réduction des libertés civiles
Davantage de libertés et de participation politique

Davantage de libertés et de participation politique

Explication

La bourgeoisie belge réclame davantage de libertés et de participation politique. Les autres options s’opposent à cette revendication et proposent des mesures non évoquées.

4. Que se produit-il le 25 août 1830 lors de la représentation de La Muette de Portici ?

Le retrait hollandais commence dans la nuit du 25 au 26 septembre
L’indépendance belge est proclamée immédiatement après la représentation
L’événement dégénère en émeute après la représentation au Théâtre de la Monnaie
Une attaque décisive des troupes du prince Frédéric est repoussée en quelques heures

L’événement dégénère en émeute après la représentation au Théâtre de la Monnaie

Explication

Le 25 août 1830, la représentation de La Muette de Portici dégénère en émeute. L’indépendance n’est pas consacrée à cette date : elle commence avec le retrait hollandais fin septembre.

5. Après l’émeute du 25 août 1830, comment évoluent les contestations contre le pouvoir hollandais ?

Elles deviennent uniquement diplomatiques, sans manifestations ni rassemblements
Elles s’intensifient pendant le mois suivant tandis que les spectateurs envahissent les rues
Elles se déplacent exclusivement vers les campagnes sans influence sur les villes
Elles s’arrêtent immédiatement et la situation se stabilise avant la fin août

Elles s’intensifient pendant le mois suivant tandis que les spectateurs envahissent les rues

Explication

Après l’émeute du 25 août, les spectateurs envahissent les rues et les contestations s’intensifient durant le mois suivant. Les distracteurs minimisent ou transforment le mouvement en autre chose (stabilisation totale, absence de manifestations).

6. Combien de soldats et de canons le prince Frédéric a-t-il à sa disposition entre le 23 et le 27 septembre 1830 ?

8 000 soldats et quatre canons retranchés dans le centre de Liège
14 000 soldats et six canons retranchés dans et autour du parc de Bruxelles
20 000 soldats et dix canons retranchés uniquement en périphérie
6 000 soldats et six canons retranchés dans les rues de Bruxelles

14 000 soldats et six canons retranchés dans et autour du parc de Bruxelles

Explication

Entre le 23 et le 27 septembre 1830, le prince Frédéric dispose de 14 000 soldats et de six canons retranchés dans et autour du parc de Bruxelles. Les autres choix modifient à la fois le nombre de troupes et l’armement.

7. Quel événement marque le début de l’indépendance belge dans la nuit du 26 au 27 septembre 1830 ?

L’arrivée des 6 000 volontaires avant toute résistance militaire
La proclamation formelle d’une constitution indépendante dès le 26 septembre
Le retrait des troupes hollandaises du parc de Bruxelles
La victoire définitive des troupes du prince Frédéric sur quatre jours

Le retrait des troupes hollandaises du parc de Bruxelles

Explication

Dans la nuit du 26 au 27 septembre, les troupes hollandaises se retirent du parc de Bruxelles, ce qui marque le début de l’indépendance belge. Les distracteurs avancent des dates ou des événements incompatibles avec ce repère précis.

8. Que commémore la Fête de la Fédération Wallonie-Bruxelles célébrée le 27 septembre ?

La proclamation de l’indépendance le 26 août 1830
Les journées révolutionnaires du 23 au 27 septembre 1830
Le retrait hollandais du 25 août 1830
La représentation de La Muette de Portici du 25 août 1830

Les journées révolutionnaires du 23 au 27 septembre 1830

Explication

La fête du 27 septembre commémore les journées révolutionnaires du 23 au 27 septembre 1830. Le retrait hollandais et la représentation du 25 août sont des repères distincts qui ne sont pas ceux commémorés par cette date.

9. Selon l’article 193 de la Constitution belge, quelles couleurs sont associées aux armes du Royaume avec le lion de Belgique ?

Bleu, blanc et rouge, avec un lion portant un slogan différent
Vert, blanc et noir, avec une devise liée à l’opéra de Portici
Rouge, jaune et noire, avec la devise « L’Union fait la force »
Noire, jaune et rouge, sans devise

Rouge, jaune et noire, avec la devise « L’Union fait la force »

Explication

L’article 193 énonce les couleurs rouge, jaune et noire et associe aux armes le lion de Belgique portant la devise « L’Union fait la force ». Les autres options changent l’ordre des couleurs ou la devise, contrairement au texte constitutionnel.

10. Quelle distinction est correcte entre l’ordre constitutionnel des couleurs et l’ordre habituellement utilisé sur le drapeau belge visible aujourd’hui ?

Le drapeau utilisé aujourd’hui présente les bandes rouge, jaune et noire verticalement, tandis que l’article 193 prévoit noire, jaune et rouge
Le drapeau utilisé aujourd’hui ne comporte qu’une seule couleur, tandis que l’article 193 en prévoit trois
Le drapeau utilisé aujourd’hui présente les bandes noire, jaune et rouge verticalement, tandis que l’article 193 prévoit rouge, jaune et noire
Le drapeau utilisé aujourd’hui utilise des bandes bleues et blanches, tandis que l’article 193 prévoit uniquement le noir

Le drapeau utilisé aujourd’hui présente les bandes noire, jaune et rouge verticalement, tandis que l’article 193 prévoit rouge, jaune et noire

Explication

Le drapeau belge visible aujourd’hui montre les bandes noire, jaune et rouge verticalement, alors que l’ordre prévu par l’article 193 est rouge, jaune et noire. Les distracteurs inversent ou inventent des couleurs inexistantes dans l’article.

11. En quoi une Constitution joue-t-elle un rôle central dans l’organisation politique d’un pays ?

Elle remplace les décisions de justice par des directives générales du gouvernement
Elle décrit seulement le fonctionnement administratif du pouvoir exécutif et ses ministres
Elle ne concerne que les règles électorales, sans toucher aux droits des citoyens
Elle fixe les bases de l’organisation politique et prévoit des libertés, droits, devoirs et garanties pour les protéger

Elle fixe les bases de l’organisation politique et prévoit des libertés, droits, devoirs et garanties pour les protéger

Explication

Une Constitution établit les bases de l’organisation politique et encadre libertés, droits, devoirs ainsi que des garanties pour les protéger. Les autres choix réduisent son rôle à une seule fonction (exécutif, élections ou justice).

12. Quel est le régime monarchique prévu par la Constitution belge ?

Une monarchie élective où le souverain est responsable devant les tribunaux
Une monarchie héréditaire et irresponsable, fonctionnant avec un gouvernement de cabinet
Une monarchie héréditaire responsable, où le Roi décide seul des lois
Une république avec un président élu au suffrage universel et irresponsable

Une monarchie héréditaire et irresponsable, fonctionnant avec un gouvernement de cabinet

Explication

La Constitution belge prévoit une monarchie héréditaire et irresponsable, fonctionnant avec un gouvernement de cabinet. La confusion vient de l’idée que l’inviolabilité impliquerait une responsabilité directe du Roi ou un autre régime.

13. Quel principe constitutionnel organise la répartition des fonctions de l’État en trois catégories ?

Le cumul des pouvoirs par le gouvernement de cabinet
La fusion des pouvoirs entre le législatif et l’exécutif
La séparation des pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire
La domination exclusive du pouvoir judiciaire sur les deux autres

La séparation des pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire

Explication

La Constitution sépare les pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire. Les distracteurs proposent des schémas contraires au principe de séparation.

14. Dans le cadre de la Constitution, qui exerce le pouvoir judiciaire ?

Les cours et tribunaux
Le Sénat en dernier ressort
La Chambre des représentants seule
Le Roi et ses ministres

Les cours et tribunaux

Explication

Le pouvoir judiciaire est exercé par les cours et tribunaux. Le Roi et les chambres appartiennent respectivement aux autres pouvoirs, selon la répartition constitutionnelle.

15. Quelle définition correspond le mieux à la révolution industrielle ?

Une transformation majeure de la production qui augmente les quantités et fait passer d’une société agraire à une société industrielle
Un remplacement total de l’agriculture sans évolution des méthodes industrielles
Un simple changement de mode de transport sans modifier la production
Une période de réformes politiques qui ne touche pas les techniques de fabrication

Une transformation majeure de la production qui augmente les quantités et fait passer d’une société agraire à une société industrielle

Explication

La révolution industrielle transforme les manières de produire, accroît les quantités produites et fait évoluer la société vers l’industrialisation. Les autres réponses confondent avec un changement partiel (transport, politique) ou excluent la production.

16. Quand débute la révolution industrielle en Angleterre, selon l’enchaînement chronologique ?

Au début du XXe siècle
Au début du XVIIe siècle
Au milieu du XVe siècle
À la fin du XVIIIe siècle

À la fin du XVIIIe siècle

Explication

La révolution industrielle commence en Angleterre à la fin du XVIIIe siècle. Les autres dates ne correspondent pas à l’ordre chronologique donné.

17. Quel couple d’États illustre la première vague d’industrialisation ?

La Grande-Bretagne et la Belgique
La Russie et la Belgique
L’Allemagne et les États-Unis
Le Japon et la Russie

La Grande-Bretagne et la Belgique

Explication

La Grande-Bretagne et la Belgique font partie de la première vague d’industrialisation. Les autres couples correspondent à des industrialisations plus tardives ou à un autre pays de la chronologie indiquée.

18. Pourquoi l’industrialisation conduit-elle à une fabrication en masse des biens de consommation ?

Les machines suppriment toute nécessité de main-d’œuvre et stoppent la production
L’augmentation de la population accroît la demande et les progrès techniques mécanisent le travail
La hausse des salaires diminue automatiquement les quantités produites
La mécanisation réduit la demande en biens de consommation et ralentit la production

L’augmentation de la population accroît la demande et les progrès techniques mécanisent le travail

Explication

La hausse de la population accroît la demande, tandis que les progrès techniques mécanisent le travail et permettent de produire en masse. Les distracteurs inversent causalement la demande ou prétendent que la mécanisation freine la production.

19. Quelles innovations industrielles la période 1830-1850 comprend-elle ?

Les réseaux ferrés, la mécanisation du tissage, l’impression des tissus et la sidérurgie des hauts-fourneaux
Les machines à vapeur uniquement pour l’extraction domestique de l’eau
Des inventions limitées aux métiers d’art sans transformation des procédés
Uniquement l’amélioration de la navigation maritime et des ports

Les réseaux ferrés, la mécanisation du tissage, l’impression des tissus et la sidérurgie des hauts-fourneaux

Explication

Entre 1830 et 1850, on observe notamment les réseaux ferrés, la mécanisation du tissage, l’impression des tissus et la sidérurgie des hauts-fourneaux. Les autres choix citent des domaines non mentionnés ou excluent les innovations textiles et sidérurgiques.

20. Quel rôle principal la machine à vapeur joue-t-elle dans l’industrialisation ?

Elle est uniquement utilisée pour l’éclairage des villes, sans effet industriel
Elle fournit une énergie nouvelle permettant la mécanisation et le développement des usines
Elle remplace entièrement les métiers manuels sans impact énergétique
Elle sert surtout à refroidir les ateliers et à limiter l’activité

Elle fournit une énergie nouvelle permettant la mécanisation et le développement des usines

Explication

La machine à vapeur fournit une énergie nouvelle qui permet la mécanisation du travail et le développement des usines. Les distracteurs attribuent à la machine à vapeur des usages (refroidissement, éclairage) non reliés à la mécanisation industrielle.

21. Que permet la pompe à vapeur de Newcomen ?

D’extraire l’eau des mines de charbon
De fabriquer directement des tissus imprimés
De relier des réseaux ferrés entre régions
D’actionner des hauts-fourneaux pour la sidérurgie

D’extraire l’eau des mines de charbon

Explication

La pompe à vapeur de Newcomen, mise au point en 1705 et utilisée commercialement en 1712, permet d’extraire l’eau des mines de charbon. Les autres options mélangent des innovations distinctes (tissage, réseaux ferrés, sidérurgie).

22. Quel lien correspond au rôle de James Watt par rapport à la machine de Newcomen ?

Il remplace la machine à vapeur par un système hydraulique pour les usines
Il perfectionne la machine à vapeur de Newcomen à partir de 1767 pour l’adapter aux applications industrielles
Il supprime toute amélioration par rapport à Newcomen pour garder le même fonctionnement
Il invente la machine à vapeur initiale, puis Newcomen en améliore l’usage

Il perfectionne la machine à vapeur de Newcomen à partir de 1767 pour l’adapter aux applications industrielles

Explication

James Watt perfectionne la machine à vapeur de Newcomen à partir de 1767, la rendant plus fonctionnelle pour les usages industriels. Le distracteur typique inverse l’idée (Watt inventerait seul) et contredit le fait d’une amélioration.

23. Quel effet l’utilisation du coke dans la fabrication de la fonte a-t-elle sur le secteur sidérurgique ?

Elle réduit la consommation de capitaux nécessaires aux usines sidérurgiques
Elle rend la fonte plus résistante et favorise la multiplication des machines et des chemins de fer
Elle diminue la demande de produits sidérurgiques pour limiter le commerce
Elle supprime le besoin de main-d’œuvre spécialisée dans les hauts-fourneaux

Elle rend la fonte plus résistante et favorise la multiplication des machines et des chemins de fer

Explication

Le coke permet d’obtenir une fonte plus résistante, ce qui encourage l’essor des machines et des chemins de fer. Les autres propositions contredisent le rôle moteur attribué au coke dans la multiplication des équipements.

24. En quoi le chemin de fer augmente-t-il l’activité économique pendant l’industrialisation ?

Il accroît la demande de minéraux, de produits sidérurgiques, de main-d’œuvre et de capitaux, stimulant aussi le commerce
Il réduit la demande de minéraux et diminue les besoins en capitaux pour les usines
Il remplace le besoin de capitaux privés en concentrant toute la production dans les ports
Il se limite à la circulation des voyageurs et n’influence pas les secteurs de l’industrie lourde

Il accroît la demande de minéraux, de produits sidérurgiques, de main-d’œuvre et de capitaux, stimulant aussi le commerce

Explication

Le chemin de fer accroît la demande de ressources, de main-d’œuvre et de capitaux et stimule le commerce intérieur et extérieur. Les distracteurs minimisent le rôle du chemin de fer dans l’industrie lourde et les flux commerciaux.

25. Quelle innovation John Cockerill met-il en place sur le continent en 1823 et en quel type de transport s’illustre-t-il ensuite ?

Le premier haut-fourneau à charbon en 1823, puis un navire à vapeur révolutionnaire en 1835
Le premier convertisseur à Bessemer en 1823, puis le premier tramway urbain en 1835
Le premier haut-fourneau à coke en 1823, puis la première locomotive à vapeur d’Europe continentale en 1835
La première usine de ponts métalliques en 1823, puis la première péniche à vapeur en 1835

Le premier haut-fourneau à coke en 1823, puis la première locomotive à vapeur d’Europe continentale en 1835

Explication

John Cockerill introduit le premier haut-fourneau à coke sur le continent en 1823 et construit ensuite en 1835 Le Belge, première locomotive à vapeur d’Europe continentale. Les autres choix déplacent l’innovation vers d’autres technologies ou objets.

26. Pourquoi la mécanisation du travail agricole favorise-t-elle l’exode rural vers les centres industriels ?

Elle réduit la taille des villes industrielles en limitant la concentration de travailleurs
Elle crée un surplus de main-d’œuvre, ce qui pousse une partie de la population vers les industries
Elle améliore immédiatement la qualité de vie urbaine, ce qui ralentit les départs des campagnes
Elle fait disparaître les besoins en main-d’œuvre dans les campagnes et empêche les migrations

Elle crée un surplus de main-d’œuvre, ce qui pousse une partie de la population vers les industries

Explication

La mécanisation produit un surplus de main-d’œuvre, facilitant l’exode rural vers les grands centres industriels. Les distracteurs attribuent à la mécanisation des effets contraires ou sans appui.

27. Quels changements urbains l’urbanisation industrielle entraîne-t-elle dans les villes ?

Une forte concentration de population, davantage de fumées et de pollution, et une qualité de vie urbaine médiocre
Une disparition des problèmes urbains, avec une qualité de vie meilleure que la campagne
Une diminution de la pollution grâce à des infrastructures sanitaires universelles
Une concentration limitée de population, peu de fumées et une pollution faible

Une forte concentration de population, davantage de fumées et de pollution, et une qualité de vie urbaine médiocre

Explication

L’urbanisation industrielle s’accompagne d’une forte densité, d’une hausse de fumées et de pollution, et d’une médiocre qualité de vie. Les autres propositions inversent ou atténuent ces conséquences.

28. Que désigne le terme « prolétariat » dans ce contexte historique ?

La classe des travailleurs, initialement en grande partie ruraux, qui vendent leur force de travail et vivent de mauvaises conditions
Une élite urbaine propriétaire qui ne travaille pas et dispose d’un pouvoir politique naturel
Un ensemble de fonctionnaires chargés de l’administration, sans lien avec les usines
Un groupe de détenteurs de capitaux et de moyens de production cherchant surtout à contrôler l’industrie

La classe des travailleurs, initialement en grande partie ruraux, qui vendent leur force de travail et vivent de mauvaises conditions

Explication

Le prolétariat correspond aux travailleurs, souvent issus des campagnes, qui vendent leur force de travail en usine et subissent de mauvaises conditions de vie. Les distracteurs reprennent la définition de la bourgeoisie ou d’autres catégories non décrites ici.

29. Quel trait correspond le mieux à la bourgeoisie telle qu’elle apparaît avec la révolution industrielle ?

Elle désigne uniquement les ouvriers qualifiés bénéficiant de conditions de vie meilleures que la moyenne
Elle correspond à une classe unique dont l’objectif principal est de développer les mines et les hauts-fourneaux
Elle est diverse par son origine et cherche l’accès au pouvoir politique, tout en participant à une société de consommateurs
Elle est exclusivement issue des campagnes et se forme surtout par la vente de force de travail en usine

Elle est diverse par son origine et cherche l’accès au pouvoir politique, tout en participant à une société de consommateurs

Explication

La bourgeoisie est décrite comme un groupe d’origines diverses visant le pouvoir politique et participant à l’émergence d’une société de consommateurs. Les autres choix confondent bourgeoisie, prolétariat et objectifs économiques différents.

30. Pourquoi le travail des enfants devient-il un élément central du système de production ?

Parce qu’ils possèdent une formation technique qui réduit la nécessité d’employés adultes
Parce que leurs salaires sont élevés, ce qui attire davantage d’enfants au travail
Parce que leurs salaires sont très bas et que les tâches demandent généralement peu de force
Parce que leur travail remplace entièrement les machines et supprime l’industrialisation

Parce que leurs salaires sont très bas et que les tâches demandent généralement peu de force

Explication

Le texte relie la centralité du travail des enfants à la faiblesse des salaires et à la faible intensité physique des tâches. Les distracteurs inversent la logique économique (salaires élevés, remplacement des machines) ou n’ont pas de base dans les unités.

31. Quelle proportion d’enfants de moins de 16 ans travaille dans les charbonnages en 1846, d’après les données ?

35 % de la main-d’œuvre des charbonnages
66 % de la main-d’œuvre des charbonnages
22 % de la main-d’œuvre des charbonnages
48 % de la main-d’œuvre des charbonnages

22 % de la main-d’œuvre des charbonnages

Explication

En 1846, les moins de 16 ans représentent 22 % de la main-d’œuvre des charbonnages. Les autres pourcentages correspondent à d’autres secteurs indiqués dans la répartition.

32. Quelles caractéristiques décrivent le plus souvent les logements ouvriers au XIXe siècle ?

Ils sont principalement réservés aux familles bourgeoises, ce qui réduit leur insuffisance
Ils sont spacieux et bien ventilés, situés uniquement dans des zones sèches et périphériques
Ils sont uniformes et toujours construits en hauteur avec de grands immeubles modernes
Ils sont mal ordonnés, mal construits et insuffisants, souvent dans des terrains humides ou des rues étroites

Ils sont mal ordonnés, mal construits et insuffisants, souvent dans des terrains humides ou des rues étroites

Explication

Les unités précisent que les logements ouvriers sont généralement mal ordonnés, mal construits et insuffisants, dans des terrains humides ou des rues étroites. Les distracteurs proposent des conditions inverses (spacieux, zones sèches, réservés à la bourgeoisie).

33. Selon la Constitution de 1831, quel type de citoyen dispose du droit de vote ?

Tout citoyen inscrit sur les listes électorales sans condition
Toute personne ayant atteint l’âge adulte
Le citoyen qui paie un cens
Le citoyen indépendant d’une contribution financière

Le citoyen qui paie un cens

Explication

La Constitution de 1831 réserve le droit de vote aux citoyens qui paient un cens. Les distracteurs reprennent l’idée d’un suffrage égal pour tous, associée ici à une confusion.

34. Quelles marchandises viennent notamment d’Asie orientale et des îles de l’actuel Indonésie pour alimenter le commerce européen ?

Le blé d’Ukraine, le safran d’Espagne et la soie du Japon
Le riz de Chine, la vanille de Madagascar et le cacao du Brésil
La soie de Chine, la cannelle de Ceylan, le poivre noir d’Inde et la muscade ou le girofle des Moluques
Le thé de Chine, le café d’Éthiopie et le poivre long de Sumatra

La soie de Chine, la cannelle de Ceylan, le poivre noir d’Inde et la muscade ou le girofle des Moluques

Explication

Les principales marchandises citées sont la soie de Chine, la cannelle de Ceylan, le poivre noir d’Inde, ainsi que la muscade et le girofle des Moluques.

35. Pourquoi les soies et les épices orientales parviennent-elles en Europe via des intermédiaires arabes et vénitiens ?

Parce que seuls les Arabes savent fabriquer les navires de grande taille
Parce que les Portugais n’exploitent pas encore les échanges avec l’Orient
Parce que les soies et épices orientales arrivent en Europe grâce aux Arabes et aux Vénitiens
Parce que les routes terrestres sont intactes et permettent un passage direct

Parce que les soies et épices orientales arrivent en Europe grâce aux Arabes et aux Vénitiens

Explication

Le texte indique que les soies et épices orientales arrivent en Europe par l’intermédiaire des Arabes et des Vénitiens.

36. Quel raisonnement explique la volonté européenne de chercher une voie maritime directe vers l’Inde ?

Les Portugais interdisent la circulation sur les routes d’Afrique
Les Turcs ferment les ports européens en Méditerranée
Les Turcs interrompent les routes terrestres et les Arabes pratiquent la piraterie sur les routes maritimes
Les Arabes fournissent directement l’Inde par voie fluviale

Les Turcs interrompent les routes terrestres et les Arabes pratiquent la piraterie sur les routes maritimes

Explication

La recherche d’une voie maritime directe s’explique par le blocage des routes terrestres par les Turcs et par la piraterie arabe sur les routes maritimes.

37. En quelle année Vasco de Gama atteint-il l’Inde en ayant contourné l’Afrique ?

1602
1368
1453
1498

1498

Explication

Vasco de Gama atteint l’Inde en 1498 après avoir contourné l’Afrique.

38. Quel est un effet direct de l’imprimerie de Gutenberg sur le travail des savants ?

Elle augmente le nombre de livres et permet de travailler sur des textes identiques
Elle remplace l’observation du ciel par des calculs manuels
Elle interdit la circulation des ouvrages entre savants
Elle supprime la nécessité de comparer des textes

Elle augmente le nombre de livres et permet de travailler sur des textes identiques

Explication

Le texte précise que l’imprimerie augmente le nombre de livres, facilite la comparaison et permet aux savants de travailler sur des textes identiques.

39. Comment la boussole rend-elle la navigation plus sûre, selon son principe d’usage ?

Elle signale la direction vers le pôle magnétique
Elle remplace les cartes par des relevés uniquement oraux
Elle permet de calculer la latitude en mesurant l’étoile Polaire
Elle indique l’heure locale grâce à l’ombre d’un gnomon

Elle signale la direction vers le pôle magnétique

Explication

La boussole rend la navigation plus sûre en indiquant le pôle magnétique.

40. À quoi sert l’astrolabe au XVe siècle dans le calcul de la position des navigateurs ?

À calculer la latitude en mesurant la hauteur de l’étoile Polaire
À déterminer la longitude en observant la Polaire
À mesurer la vitesse du vent à l’aide d’un cadran solaire
À estimer la distance par le nombre de voiles utilisées

À calculer la latitude en mesurant la hauteur de l’étoile Polaire

Explication

L’astrolabe permet de calculer la latitude en mesurant la hauteur de l’étoile Polaire.

41. Quelle caractéristique de la caravelle en fait un navire adapté aux grands voyages océaniques ?

C’est un grand cargo à un seul mât conçu pour les eaux calmes
C’est un navire sans gréement, surtout utilisé pour traverser les fleuves
C’est un voilier léger et maniable à trois mâts et cinq voiles, capable de remonter le vent et d’affronter de grandes vagues
C’est un bateau de pêche qui ne peut pas naviguer contre le vent

C’est un voilier léger et maniable à trois mâts et cinq voiles, capable de remonter le vent et d’affronter de grandes vagues

Explication

Le texte décrit la caravelle comme un voilier léger et maniable à trois mâts et cinq voiles, capable de remonter le vent et d’affronter les grandes vagues.

42. Quels types de richesses l’Amérique fournit-elle à l’Europe ?

Du sel, du fer et du charbon
De l’or, de l’argent, du sucre et du cacao
Des céréales, du vin et des huiles d’olive
Des pierres précieuses, de la laine et du bois

De l’or, de l’argent, du sucre et du cacao

Explication

Le texte indique que l’Amérique fournit à l’Europe de l’or, de l’argent, du sucre et du cacao.

43. Que font les Européens après la disparition de nombreux Indiens due à des massacres et des épidémies ?

Ils renoncent aux plantations américaines
Ils remplacent la main-d’œuvre par des navires marchands étrangers
Ils font venir des esclaves noirs d’Afrique pour travailler dans les mines et les plantations
Ils organisent un commerce limité sans travail agricole

Ils font venir des esclaves noirs d’Afrique pour travailler dans les mines et les plantations

Explication

Après la disparition des Indiens, les Européens font venir des esclaves noirs d’Afrique pour travailler dans les mines et les plantations américaines.

44. Selon la critique de Montaigne, quel est le résultat de la conquête européenne du Nouveau Monde ?

La destruction de villes et de nations et la mort de millions d’hommes
La suppression des épidémies sur l’ensemble du continent
La naissance d’États stables et l’arrêt des conflits
L’amélioration durable des conditions de vie des populations locales

La destruction de villes et de nations et la mort de millions d’hommes

Explication

Le texte affirme que la conquête entraîne la destruction de villes et de nations et la mort de millions d’hommes.

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Quelle politique de Guillaume Ier est contestée par les Belges ?

La politique anticléricale de Guillaume Ier.

Quels abus de Guillaume Ier sont contestés en Belgique ?

Ses abus de pouvoir personnel.

Quelle liberté est restreinte selon la contestation belge ?

La liberté de la presse.

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