Fiche de révision : Routes maritimes et empires coloniaux

Plan du Cours

  1. Découvertes et nouvelles routes maritimes
  2. Partage du monde et empires coloniaux
  3. Commerce triangulaire et débat colonial
  4. Débats sur les peuples amérindiens
  5. Les bénéfices du commerce colonial
  6. Les circulations atlantiques
  7. L’exploitation coloniale des Amériques

Repères chronologiques

  1. 1492Christophe Colomb, au service de l’Espagne, part vers l’ouest et découvre de nouveaux territoires qu’il croit être les Indes.
  2. 1494Le traité de Tordesillas symbolise le partage du monde connu entre le Portugal et l’Espagne.
  3. entre 1519 et 1522La circumnavigation commencée par le Portugais Magellan et achevée par Elcano réalise le premier tour du monde.
  4. 1550Charles Quint convoque à Valladolid une commission de théologiens et de juristes pour débattre de la légitimité de la conquête des Amériques et des moyens de convertir les Amérindiens au christianisme, et non de l’existence de leur âme.
  5. 1685Le Code noir est un édit de la monarchie française qui fixe le statut de l’esclave.
  6. 1756-1763La guerre de Sept Ans oppose les ambitions territoriales françaises et anglaises sur les continents et les mers.
  7. 1763Le traité de Paris met fin à la guerre de Sept Ans et prive la France d’une grande partie de son empire colonial, notamment en Amérique du Nord, au profit de l’Angleterre.

1. Découvertes et nouvelles routes maritimes

Points essentiels

  • Au XVe siècle, le monde connu des Européens comprend l’Europe, l’Asie et l’Afrique et se concentre autour de la Méditerranée et de l’océan Indien.

  • En contournant l’Afrique, Vasco de Gama ouvre une route maritime directe entre l’Europe et les Indes orientales et marque l’arrivée des Portugais dans l’océan Indien.

2. Partage du monde et empires coloniaux

Points essentiels

📌 Le traité de Tordesillas fixe une ligne de pôle à pôle à 370 lieues à l’ouest des îles du Cap-Vert : les territoires situés à l’est reviennent au Portugal et ceux situés à l’ouest à la Castille et à l’Aragon.

  • Au XVIe siècle, l’Espagne et le Portugal développent de puissants empires coloniaux après les découvertes maritimes.

  • Au XVIIe siècle, la Hollande, l’Angleterre et la France développent des empires coloniaux et maritimes en créant des compagnies de commerce et des comptoirs qui organisent les échanges.

3. Commerce triangulaire et débat colonial

Points essentiels

  • Le commerce triangulaire relie l’Europe, l’Afrique et l’Amérique par des échanges de produits et d’êtres humains à travers l’océan Atlantique.

  • Les échanges du commerce triangulaire comprennent :

    • les produits manufacturés européens : alcool, armes et ustensiles divers
    • les esclaves provenant d’Afrique
    • les produits américains : sucre, café, coton, cacao et indigo
  • À l’issue des débats de Valladolid, la commission ne rend aucun verdict officiel affirmant l’égalité de statut entre les Indiens et les Européens.

4. Débats sur les peuples amérindiens

Points essentiels

📌 Sepúlveda présente les Indiens comme inférieurs aux Espagnols, privés de science et d’art et soumis à des coutumes barbares, tandis que Las Casas leur reconnaît de grandes capacités intellectuelles et des lois justes.

Astuce mémo

Sepúlveda rabaisse les capacités des Indiens ; Las Casas affirme leur intelligence et leur organisation.

5. Les bénéfices du commerce colonial

Points essentiels

  • Selon Amiel, les productions coloniales françaises — sucre, café, coton et indigo — favorisaient les manufactures, l’aisance des habitants et la prépondérance politique de la France en Europe. - Observations rapides sur les possessions françaises dans les deux Indes, 1796

Astuce mémo

Productions coloniales → manufactures, enrichissement et puissance française.

6. Les circulations atlantiques

Points essentiels

  • 🔄 Les navires suivent un circuit en trois étapes :
    1. d’Europe vers l’Afrique avec des produits manufacturés
    2. d’Afrique vers l’Amérique avec des esclaves
    3. d’Amérique vers l’Europe avec des produits tropicaux

7. L’exploitation coloniale des Amériques

Points essentiels

  • Des années 1670 à la fin du XVIIIᵉ siècle, la traite atlantique transfère de nombreux Africains vers l’Amérique où ils sont réduits en esclavage.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Routes maritimes et empires coloniaux avec 19 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Un navire quitte l’Europe avec des produits manufacturés, puis fait escale en Afrique avant de rejoindre l’Amérique. Quelle cargaison doit-il transporter d’Afrique vers l’Amérique pour suivre le circuit triangulaire ?

2. Quel ensemble de régions est relié par le commerce triangulaire à travers l’océan Atlantique ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Routes maritimes et empires coloniaux avec 37 flashcards interactives.

Quels continents composent le monde connu des Européens au XVe siècle ?

L’Europe, l’Asie et l’Afrique.

En 1492, pour quel royaume Christophe Colomb navigue-t-il vers l’ouest ?

L’Espagne.

Que croit découvrir Christophe Colomb en 1492 ?

Les Indes.

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