QCM : Souvenirs d’enfance et lecture — 8 questions

Questions et réponses du QCM

1. Concernant le récit autobiographique et l’enfance :

Un récit autobiographique raconte principalement des événements inventés par son narrateur.
Parler de soi peut faire émerger des souvenirs personnels d’enfance.
Les souvenirs d’enfance peuvent être associés à des émotions personnelles.
Le récit autobiographique s’exprime généralement à la première personne.
Un récit autobiographique rapporte des événements vécus par son auteur.

Parler de soi peut faire émerger des souvenirs personnels d’enfance. · Les souvenirs d’enfance peuvent être associés à des émotions personnelles. · Le récit autobiographique s’exprime généralement à la première personne. · Un récit autobiographique rapporte des événements vécus par son auteur.

Explication

Le récit autobiographique rapporte des événements réellement vécus par l’auteur, généralement à la première personne. Il se distingue ainsi d’un récit fictif et peut faire resurgir des souvenirs d’enfance accompagnés d’émotions personnelles.

2. À propos de la découverte de Rimbaud par Françoise Sagan :

La découverte de Rimbaud se déroule pendant un séjour à Biarritz.
La narratrice est âgée de quinze ans lors de cette découverte.
Françoise Sagan découvre Rimbaud pendant des vacances à Hendaye.
Cette découverte a lieu sur une plage déserte.
Le récit figure dans « Avec mon meilleur souvenir », publié en 1984.

La narratrice est âgée de quinze ans lors de cette découverte. · Françoise Sagan découvre Rimbaud pendant des vacances à Hendaye. · Cette découverte a lieu sur une plage déserte. · Le récit figure dans « Avec mon meilleur souvenir », publié en 1984.

Explication

Françoise Sagan situe sa découverte de Rimbaud pendant des vacances à Hendaye, sur une plage déserte, à quinze ans. Le texte mentionné est « Avec mon meilleur souvenir », publié en 1984.

3. Concernant le déroulement de la lecture de Rimbaud par la narratrice, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

La narratrice ouvre au hasard le livre Illuminations.
La lecture intervient après une nuit presque blanche.
Le bouleversement transforme le rapport de la narratrice à la littérature.
La lecture constitue une activité habituelle à ce moment précis.
La lecture entraîne immédiatement un bouleversement profond.

La narratrice ouvre au hasard le livre Illuminations. · La lecture intervient après une nuit presque blanche. · Le bouleversement transforme le rapport de la narratrice à la littérature. · La lecture entraîne immédiatement un bouleversement profond.

Explication

Après une nuit presque blanche consacrée à la lecture, la narratrice ouvre au hasard Illuminations. Cette lecture provoque immédiatement un bouleversement et transforme son rapport à la littérature.

4. Quelles sont les réponses exactes au sujet de la révélation apportée par Rimbaud ?

La lecture convainc Sagan qu’elle pourra écrire comme Rimbaud.
Le sentiment d’infériorité face à Rimbaud demeure présent chez la narratrice.
Cette révélation l’engage à poursuivre son chemin avec les mots.
La littérature apparaît à Sagan comme une réalité essentielle et totale.
La découverte conduit Sagan à abandonner son rapport personnel à l’écriture.

Le sentiment d’infériorité face à Rimbaud demeure présent chez la narratrice. · Cette révélation l’engage à poursuivre son chemin avec les mots. · La littérature apparaît à Sagan comme une réalité essentielle et totale.

Explication

La lecture de Rimbaud révèle à Sagan que la littérature est tout et l’engage à poursuivre son chemin avec les mots. Elle pense toutefois ne jamais pouvoir écrire comme lui, ce qui traduit un sentiment d’infériorité et non une confiance équivalente.

5. Concernant les figures de style et la réécriture :

La comparaison établit explicitement un rapprochement entre deux éléments.
La personnification attribue des traits humains à un objet ou à un lieu.
La personnification rapproche explicitement deux réalités grâce à un outil comparatif.
Une réécriture peut changer la personne ou la forme grammaticale.
Une réécriture peut modifier le temps verbal d’une phrase.

La comparaison établit explicitement un rapprochement entre deux éléments. · La personnification attribue des traits humains à un objet ou à un lieu. · Une réécriture peut changer la personne ou la forme grammaticale. · Une réécriture peut modifier le temps verbal d’une phrase.

Explication

La personnification attribue des caractéristiques humaines à une chose, un animal ou un lieu. La comparaison établit explicitement un rapprochement entre deux éléments, tandis que la réécriture peut modifier le temps, la personne ou la forme grammaticale en conservant le sens.

6. Parmi les propositions suivantes concernant la comparaison et la réécriture, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

Une réécriture peut modifier le temps verbal ou la personne du texte.
La comparaison rapproche deux éléments au moyen d’un lien explicite.
La comparaison consiste à faire agir une réalité non humaine comme un humain.
L’exemple « Le vent hurlait comme une bête sauvage » contient une comparaison.
Une réécriture peut conserver le sens malgré un changement de forme grammaticale.

Une réécriture peut modifier le temps verbal ou la personne du texte. · La comparaison rapproche deux éléments au moyen d’un lien explicite. · L’exemple « Le vent hurlait comme une bête sauvage » contient une comparaison. · Une réécriture peut conserver le sens malgré un changement de forme grammaticale.

Explication

La comparaison rapproche explicitement deux éléments, comme dans « Le vent hurlait comme une bête sauvage ». Une réécriture peut modifier plusieurs aspects grammaticaux tout en conservant le sens, tandis que la personnification attribue des traits humains à une réalité non humaine.

7. Concernant les questions grammaticales et linguistiques au DNB, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

Elles peuvent inviter à manipuler un élément de la langue.
Elles évaluent principalement la compréhension globale de l’intrigue.
Elles peuvent demander d’identifier un élément précis dans le texte.
Elles peuvent analyser le sens ou l’effet produit par un procédé.
Elles peuvent porter sur la biographie de l’auteur du texte.

Elles peuvent inviter à manipuler un élément de la langue. · Elles peuvent demander d’identifier un élément précis dans le texte.

Explication

Les questions grammaticales et linguistiques peuvent porter sur l’identification, la manipulation ou l’analyse du sens et de l’effet. Elles ne concernent donc pas exclusivement l’identification d’une catégorie grammaticale.

8. Pour justifier une réponse à l’aide du texte, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

La justification s’appuie sur une citation exacte.
Un résumé personnel suffit à remplacer la citation textuelle.
La citation peut être sélectionnée sans lien avec l’idée formulée.
Le lecteur présente d’abord l’idée qu’il veut défendre.
Une expression adaptée introduit la citation choisie.

La justification s’appuie sur une citation exacte. · Un résumé personnel suffit à remplacer la citation textuelle. · Le lecteur présente d’abord l’idée qu’il veut défendre. · Une expression adaptée introduit la citation choisie.

Explication

La justification suit une organisation précise : l’idée est formulée en premier, puis elle est étayée par une citation exacte du texte. Cette citation doit être introduite par une expression adaptée et ne se réduit pas à un résumé personnel.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 31 flashcards sur Souvenirs d’enfance et lecture.

Qu'est-ce qu'un récit autobiographique ?

Un récit autobiographique raconte des événements vécus par l’auteur.

Quelle personne grammaticale utilise généralement l’auteur dans un récit autobiographique ?

L’auteur s’exprime généralement à la première personne.

Que permet de faire parler de soi par rapport à l'enfance ?

Parler de soi permet de renouer avec son enfance.

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