QCM : Structure et Fonctions Syntaxiques Essentielles — 24 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle structure correspond à la phrase type de structure canonique ?

Un groupe nominal isolé, sans constituant verbal nécessaire
Un groupe verbal suivi d’un groupe sujet, avec obligatoirement un complément d’objet
Deux propositions indépendantes reliées par une conjonction de coordination
Un groupe sujet suivi d’un groupe verbal, avec éventuellement un groupe circonstanciel

Un groupe sujet suivi d’un groupe verbal, avec éventuellement un groupe circonstanciel

Explication

La phrase type s’analyse en groupe sujet + groupe verbal, avec éventuellement un groupe circonstanciel facultatif. Le groupe circonstanciel n’est pas obligatoire dans cette structure.

2. Quel constituant peut être supprimé sans rendre la phrase agrammaticale et se déplacer en tête de phrase ?

Le groupe circonstanciel
Le groupe sujet
Le complément d’objet direct
L’attribut du sujet

Le groupe circonstanciel

Explication

Le groupe circonstanciel est facultatif : il apporte des informations sur l’événement, mais il peut être retiré ou déplacé. À l’inverse, le COD appartient au groupe verbal et ne joue pas ce rôle.

3. Dans une phrase complexe par subordination, quel élément contient la proposition subordonnée ?

La proposition principale
La proposition indépendante
La proposition coordonnée
La proposition juxtaposée

La proposition principale

Explication

La proposition subordonnée est incluse dans une proposition principale dont elle dépend. La coordination et la juxtaposition relient au contraire des propositions sur le même plan.

4. Quel lien relie deux propositions indépendantes dans une phrase complexe par coordination ?

Une conjonction de subordination
Une conjonction de coordination
Un pronom relatif
Un déterminant

Une conjonction de coordination

Explication

La coordination repose sur une conjonction de coordination comme « et » ou « ou ». La subordination, elle, introduit une dépendance entre propositions.

5. Quel type de subordonnée peut exister sans conjonction de subordination ?

La subordonnée relative
La subordonnée circonstancielle
La subordonnée infinitive
La subordonnée complétive en que

La subordonnée infinitive

Explication

Les subordonnées infinitive, participiale et interrogative partielle peuvent exister sans mot subordonnant. Les complétives, relatives et circonstancielles sont, elles, introduites par un mot subordonnant dans le cadre présenté.

6. Dans « L’homme que tu as vu est un ami », quelle est la fonction de « que » dans la subordonnée relative ?

Complément d’objet direct
Complément circonstanciel
Sujet
Attribut du sujet

Complément d’objet direct

Explication

Le pronom relatif « que » introduit la subordonnée relative et y remplit la fonction de COD. Il joue donc à la fois le rôle d’outil de subordination et de pronom ayant une fonction.

7. Quelle phrase relève d’une phrase interrogative directe ?

Il est probable que tu viennes demain.
Comme tu viens tôt !
Viens-tu demain ?
Je me demande si tu viendras demain.

Viens-tu demain ?

Explication

L’interrogation directe se marque ici par l’inversion et le point d’interrogation. La seconde est une interrogation indirecte, intégrée dans une subordonnée.

8. Quel procédé correspond à une forme emphatique ?

Paul n’a pas répondu
C’est Paul qui a répondu
Paul a répondu ?
Paul, il a répondu

C’est Paul qui a répondu

Explication

La forme emphatique peut être obtenue par extraction avec « c’est… qui/que ». Le détachement avec virgule est aussi possible, mais ce n’est pas la même construction que l’interrogation ou la négation.

9. Quel mot est formé par dérivation ?

Chou-fleur
Porte-monnaie
Déjà-vu
Impossible

Impossible

Explication

« Impossible » résulte d’une base à laquelle s’ajoute un préfixe, ce qui relève de la dérivation. Les autres exemples sont des mots composés ou des locutions figées.

10. Quel exemple illustre une composition plutôt qu’une dérivation ?

Lave-vaisselle
Rapidement
Refaire
Inutile

Lave-vaisselle

Explication

« Lave-vaisselle » associe deux éléments lexicaux pour former un mot composé. « Refaire » et « inutile » relèvent de la dérivation, tandis que « rapidement » est un adverbe formé à partir d’un adjectif.

11. Quelle fonction correspond à un constituant détaché qui apporte une information sur l’ensemble du groupe nominal, généralement séparé par des virgules ?

L’épithète
Le complément de l’adjectif
L’apposition
Le complément du nom

L’apposition

Explication

L’apposition ajoute une information sur tout le groupe nominal et se détache par des virgules. L’épithète, au contraire, est liée directement au nom sans détachement.

12. Dans l’expression « le toit de la maison », quelle fonction remplit le groupe prépositionnel « de la maison » ?

L’épithète
Le complément du nom
L’apposition
Le complément du verbe

Le complément du nom

Explication

Le groupe prépositionnel complète le nom « toit » en précisant de quel toit il s’agit : c’est donc un complément du nom. L’épithète ne se construit pas avec une préposition.

13. Quel est le rôle premier d’un déterminant dans le groupe nominal ?

Relier deux propositions indépendantes
Exprimer une relation de cause
Actualiser le nom dans le discours
Remplacer un antécédent déjà cité

Actualiser le nom dans le discours

Explication

Le déterminant actualise le nom en le faisant passer du plan virtuel au plan concret du discours. Il se place avant le nom et s’accorde avec lui.

14. Quel élément permet de repérer une valeur déictique ?

Son lien avec un verbe à la voix passive
Sa capacité à introduire une subordonnée
Son rôle de complément du nom
Sa dépendance à la situation d’énonciation

Sa dépendance à la situation d’énonciation

Explication

Un élément déictique dépend du moment, du lieu ou des personnes de l’énonciation. Ce n’est pas sa place dans la phrase qui compte, mais son ancrage dans la situation de discours.

15. Dans l’énoncé « Il faut partir tôt », quel statut a le pronom « il » ?

Il est démonstratif et renvoie à un objet proche
Il est cataphorique et annonce un mot à venir
Il est impersonnel et ne renvoie à aucun GN
Il est anaphorique et reprend un antécédent

Il est impersonnel et ne renvoie à aucun GN

Explication

Dans cette construction, « il » est un pronom impersonnel : il n’a pas de référent lexical précis. Il ne renvoie ni à un antécédent ni à un objet identifié.

16. Quel emploi du pronom correspond à un renvoi vers un élément déjà mentionné dans le discours ?

L’emploi anaphorique
L’emploi cataphorique
L’emploi générique
L’emploi déictique

L’emploi anaphorique

Explication

L’anaphore renvoie à un antécédent déjà présent dans le discours. La cataphore, elle, annonce au contraire un élément qui viendra après.

17. Dans une phrase, quel est le rôle d’un adverbe comme « premièrement » ?

Compléter directement un nom
Baliser l’organisation du texte
Marquer l’accord du verbe
Introduire une proposition subordonnée

Baliser l’organisation du texte

Explication

« Premièrement » sert de balise textuelle : il organise le discours et signale une progression argumentative. Ce n’est pas un complément syntaxique du verbe ou du nom.

18. Quel type d’adverbe exprime une réserve ou un point de vue sur la valeur de l’énoncé ?

L’adverbe interrogatif
L’adverbe modalisateur
L’adverbe de lieu
L’adverbe pronominal

L’adverbe modalisateur

Explication

Un adverbe modalisateur nuance l’assertion en marquant une réserve ou une attitude du locuteur, comme dans « peut-être » ou « sans doute ». Il ne décrit pas directement l’action.

19. Quel mot-outil relie deux propositions indépendantes sans relation d’inclusion ?

L’interjection
La conjonction de coordination
La préposition
La conjonction de subordination

La conjonction de coordination

Explication

La conjonction de coordination relie deux propositions sur le même plan, comme avec « et » ou « ou ». La subordination, elle, crée une dépendance entre propositions.

20. Quel mot-outil introduit une proposition subordonnée en marquant sa dépendance à la principale ?

L’adverbe de liaison
La conjonction de subordination
L’interjection
La conjonction de coordination

La conjonction de subordination

Explication

La conjonction de subordination sert à introduire une proposition subordonnée et à signaler son lien de dépendance avec la principale. Une conjonction de coordination ne crée pas ce rapport d’inclusion.

21. Quelle caractéristique distingue un mode non personnel du verbe ?

Il sert uniquement à former la voix passive
Il ne porte pas de valeur temporelle propre
Il ne peut jamais avoir d’emploi verbal
Il exprime directement la personne du sujet

Il ne porte pas de valeur temporelle propre

Explication

Les modes non personnels ne situent pas l’action dans le passé, le présent ou le futur par eux-mêmes. Ils se distinguent donc d’abord par l’absence de valeur temporelle propre.

22. Quel emploi correspond au participe présent dans une phrase ?

Il marque toujours une action antérieure
Il peut fonctionner comme verbe, adjectif ou adverbe
Il ne peut servir qu’à former un temps composé
Il est réservé à la voix impersonnelle

Il peut fonctionner comme verbe, adjectif ou adverbe

Explication

Le participe présent peut avoir un emploi verbal, adjectival ou adverbial selon le contexte. Ce n’est donc pas une forme limitée à un seul rôle grammatical.

23. Quelle relation unit deux mots qui ont le même sens stable mais des nuances de valeur différentes selon le contexte ?

La synonymie
L’hyperonymie
La connotation
L’homonymie

La connotation

Explication

La connotation correspond aux significations ajoutées à la dénotation selon le discours, le registre ou l’affectivité. Deux mots peuvent donc partager la même dénotation tout en différant par leurs connotations.

24. Quel exemple illustre une relation d’hyperonymie et d’hyponymie ?

Chat et animal
Mot et mot
Banque et banc
Chaud et froid

Chat et animal

Explication

« Animal » est un hyperonyme de « chat », car il désigne un ensemble plus large, tandis que « chat » est un hyponyme. La relation repose sur une inclusion d’extension.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 24 flashcards sur Structure et Fonctions Syntaxiques Essentielles.

Phrase simple — structure ?

GS + GV, éventuellement GC

Groupe sujet — rôle ?

Impose l’accord du verbe

Groupe verbal — composition ?

Verbe + compléments, selon sens

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Structure et Fonctions Syntaxiques Essentielles.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM