QCM : Vers la Seconde Guerre mondiale (20 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Après la victoire électorale du Front populaire en février 1936, quel événement déclenche la guerre civile espagnole ?

L’intervention des troupes italiennes contre le gouvernement espagnol
La victoire électorale du Front populaire contre les troupes franquistes
La révolte du gouvernement républicain contre les troupes de Franco
La révolte de Franco et de ses troupes nationalistes contre le gouvernement

La révolte de Franco et de ses troupes nationalistes contre le gouvernement

Explication

La guerre civile commence par la rébellion du général Franco et des nationalistes contre le gouvernement du Front populaire, vainqueur des élections de février 1936. Confondre l’élection avec le début des combats ou attribuer la révolte aux républicains inverse la chronologie et les protagonistes.

2. Une armée nationaliste espagnole reçoit rapidement du matériel militaire ainsi que des soldats italiens et allemands. Quel soutien reçoit-elle ?

Le soutien de l’URSS aux franquistes par des conseillers
Le soutien de l’URSS et de l’Allemagne aux franquistes
Le soutien de l’Italie et de l’Allemagne aux franquistes
Le soutien de l’Italie et de l’URSS aux républicains

Le soutien de l’Italie et de l’Allemagne aux franquistes

Explication

L’Italie et l’Allemagne soutiennent les franquistes en leur fournissant rapidement du matériel et des soldats. L’URSS aide au contraire les républicains, tandis que les ventes d’armes et les conseillers soviétiques ne correspondent pas à l’aide décrite.

3. À partir d’octobre 1936, des républicains espagnols reçoivent des armes vendues par une puissance étrangère ainsi que des conseillers militaires et politiques. De quel soutien s’agit-il ?

Du soutien de l’URSS aux républicains
Du soutien de l’Allemagne aux républicains
Du soutien des Brigades internationales aux franquistes
Du soutien de l’Italie aux franquistes

Du soutien de l’URSS aux républicains

Explication

L’URSS soutient les républicains par des ventes d’armes à partir d’octobre 1936 et par l’envoi de conseillers militaires et politiques. L’Allemagne et l’Italie soutiennent les franquistes, tandis que les Brigades internationales sont des volontaires combattant aux côtés des républicains.

4. En mars 1938, quelle mesure l’Allemagne prend-elle dans le cadre de son projet de Grande Allemagne ?

L’annexion de l’Autriche
L’annexion des Sudètes
L’annexion de l’Albanie
L’invasion de la Bohême-Moravie

L’annexion de l’Autriche

Explication

En mars 1938, l’Allemagne annexe l’Autriche dans le cadre de son projet de Grande Allemagne. Les Sudètes sont annexées après les accords de Munich en septembre 1938, l’Albanie l’est par l’Italie en avril 1939, et l’invasion de la Bohême-Moravie a lieu en mars 1939.

5. À la suite des accords de Munich de septembre 1938, quel territoire frontalier de la Tchécoslovaquie l’Allemagne peut-elle annexer ?

Les Sudètes, à majorité germanique
L’Autriche, à majorité germanique
La Bohême-Moravie, à majorité germanique
L’Albanie, à majorité germanique

Les Sudètes, à majorité germanique

Explication

Les accords de Munich conduisent la France et le Royaume-Uni à céder diplomatiquement, permettant à l’Allemagne d’annexer les Sudètes, régions frontalières de la Tchécoslovaquie à majorité germanique. L’Autriche et la Bohême-Moravie correspondent à d’autres étapes de l’expansion allemande, tandis que l’Albanie est annexée par l’Italie.

6. En mars 1939, quelle action allemande marque une nouvelle étape des agressions en Europe, tandis qu’Hitler revendique le corridor polonais de Dantzig ?

L’annexion des Sudètes
L’invasion de la Bohême-Moravie
L’annexion de l’Autriche
L’annexion de l’Albanie

L’invasion de la Bohême-Moravie

Explication

En mars 1939, l’Allemagne envahit la Bohême-Moravie et revendique le corridor polonais de Dantzig. Les Sudètes et l’Autriche relèvent de l’expansion de 1938, tandis que l’Italie annexe l’Albanie en avril 1939.

7. En mars 1939, quel engagement la France et le Royaume-Uni prennent-ils face aux menaces allemandes contre la Pologne ?

Partager la Pologne avec l’URSS dans un pacte de défense commune
Garantir la souveraineté polonaise, puis conclure un pacte de défense commune avec l’Italie
Garantir la souveraineté polonaise, puis conclure un pacte de défense commune avec la Pologne
Déclarer la guerre à l’Allemagne et conclure un pacte de défense commune avec la Pologne

Garantir la souveraineté polonaise, puis conclure un pacte de défense commune avec la Pologne

Explication

La France et le Royaume-Uni s’engagent à garantir la souveraineté de la Pologne, puis signent avec elle un pacte de défense commune. La déclaration de guerre intervient en septembre, l’alliance militaire concerne l’Allemagne et l’Italie, et le partage de la Pologne est prévu dans les protocoles secrets germano-soviétiques.

8. Quel accord l’Allemagne et l’URSS signent-elles le 23 août 1939, avec des protocoles secrets concernant la Pologne ?

Un pacte de non-agression prévoyant secrètement le partage de la Pologne
Un pacte de défense commune prévoyant secrètement le partage de la Pologne
Une déclaration de guerre prévoyant l’invasion de la Pologne
Une alliance militaire prévoyant ouvertement la défense de la Pologne

Un pacte de non-agression prévoyant secrètement le partage de la Pologne

Explication

Le pacte germano-soviétique du 23 août 1939 est un pacte de non-agression dont les protocoles secrets prévoient le partage de la Pologne. Le Pacte d’Acier unit l’Allemagne et l’Italie, tandis que la défense commune lie la France, le Royaume-Uni et la Pologne.

9. Un calendrier indique que l’invasion allemande de la Pologne précède de deux jours la déclaration de guerre française et britannique. À quelle date commence cette invasion ?

Le 1er septembre 1939
Le 23 août 1939
Le 3 septembre 1939
En mars 1939

Le 1er septembre 1939

Explication

Hitler lance l’invasion de la Pologne le 1er septembre 1939. Le 3 septembre correspond à la déclaration de guerre de la France et du Royaume-Uni, le 23 août à la signature du pacte germano-soviétique et mars à l’engagement de garantie envers la Pologne.

10. Une armée combine des bombardements aériens massifs et des attaques rapides, sans bien distinguer les soldats des civils. Quelle stratégie cela décrit-il ?

Une stratégie de défense fondée sur les fortifications
La Blitzkrieg, ou guerre éclair
Une campagne de bombardements ciblant les seules forces militaires
Le Blitz, campagne contre les villes britanniques

La Blitzkrieg, ou guerre éclair

Explication

La Blitzkrieg associe des bombardements aériens massifs et des attaques rapides, en distinguant peu les militaires des civils. Le Blitz désigne la campagne ultérieure de bombardements contre les villes britanniques; les autres choix omettent ou modifient les caractéristiques de la guerre éclair.

11. En évaluant les pertes allemandes infligées aux Polonais pendant les premières semaines de l’invasion, quel bilan approximatif faut-il retenir ?

Environ 70 000 soldats et près de 200 000 civils tués
Près de 200 000 soldats et environ 70 000 civils tués
Environ 70 000 soldats et plus de 20 000 civils tués
Près de 200 000 soldats et plus de 43 000 civils tués

Environ 70 000 soldats et près de 200 000 civils tués

Explication

En quelques semaines, les bombardements et les combats allemands tuent environ 70 000 soldats polonais et près de 200 000 civils. Inverser ces chiffres confond les deux catégories, tandis que les autres valeurs correspondent à des bilans différents ou à d’autres contextes.

12. À partir de septembre 1940, une campagne aérienne allemande vise les villes britanniques par des bombardements stratégiques. Quel nom porte cette campagne ?

Le Blitz
La Blitzkrieg
Le pacte germano-soviétique
Le Pacte d’Acier

Le Blitz

Explication

À partir de septembre 1940, le Blitz désigne la campagne de bombardements stratégiques allemands contre les villes britanniques. La Blitzkrieg est une stratégie de guerre éclair, tandis que les deux pactes proposés sont des accords diplomatiques.

13. Une équipe compare les conditions d’occupation allemande en Europe occidentale et orientale. Quelle comparaison est conforme à la réalité de cette occupation ?

L’occupation est d’une brutalité comparable dans les deux régions.
L’occupation est brutale dans les deux régions, mais davantage à l’Est.
L’occupation est brutale à l’Est, mais peu brutale à l’Ouest.
L’occupation est brutale dans les deux régions, mais davantage à l’Ouest.

L’occupation est brutale dans les deux régions, mais davantage à l’Est.

Explication

L’occupation allemande est très brutale dans toute l’Europe occupée et plus brutale encore à l’Est. Dire qu’elle est davantage brutale à l’Ouest inverse la différence, tandis que la brutalité comparable efface cette différence et que l’opposition entre Est et Ouest minimise la violence à l’Ouest.

14. Dans un territoire occupé, les habitants refusent de livrer des ressources et organisent une résistance. Quel ensemble de pratiques correspond aux mesures nazies décrites ?

Pillages économiques, répression des opposants et représailles contre la population.
Pillages économiques, répression des opposants et récompenses à la population.
Aides économiques, répression des opposants et concessions à la population.
Pillages économiques, recrutement des opposants et représailles contre la population.

Pillages économiques, répression des opposants et représailles contre la population.

Explication

L’occupation nazie associe les pillages économiques à la répression des opposants politiques et aux représailles en cas de résistance ou de désobéissance. Les concessions et récompenses inversent les représailles, tandis que le recrutement ne correspond pas à la répression des opposants.

15. Un régime fasciste cherche à façonner l’éducation et la vie publique en exaltant les combattants et la discipline militaire. Quelle orientation idéologique cela illustre-t-il ?

La valorisation de la guerre et des valeurs guerrières et militaires.
La valorisation des conquêtes territoriales sans valeurs militaires.
La valorisation de la solidarité internationale et des valeurs ouvrières.
La valorisation de la paix et des valeurs civiles et diplomatiques.

La valorisation de la guerre et des valeurs guerrières et militaires.

Explication

Les idéologies fasciste et nazie valorisent la guerre ainsi que les valeurs guerrières et militaires dans la société. Le pacifisme et l’internationalisme s’y opposent, tandis que les conquêtes territoriales relèvent du projet expansionniste, et non de cette valorisation sociale des valeurs militaires.

16. Un projet politique fasciste vise à étendre son territoire pour bâtir un empire. Quel principe idéologique cette politique met-elle en œuvre ?

Un projet expansionniste fondé sur l’espace vital propre aux fascistes.
Un projet internationaliste fondé sur l’abandon des conquêtes.
Un projet de statu quo fondé sur la préservation des frontières.
Un projet expansionniste fondé sur l’empire et les conquêtes.

Un projet expansionniste fondé sur l’empire et les conquêtes.

Explication

Les projets fasciste et nazi sont expansionnistes et s’appuient sur l’idée d’empire, ce qui implique des conquêtes; la notion d’espace vital est propre au projet nazi. Le statu quo et l’abandon des conquêtes contredisent cet expansionnisme, et l’espace vital est ici attribué à tort au fascisme.

17. À quelle date la Société des Nations est-elle créée dans le but de prévenir les conflits ?

En 1936
En 1935
En 1919
En 1933

En 1919

Explication

La Société des Nations est créée en 1919 pour essayer de prévenir les conflits. 1933 correspond au retrait de l’Allemagne et du Japon, 1935 au réarmement allemand et 1936 à la remilitarisation de la Rhénanie.

18. En quelle année l’Allemagne et le Japon se retirent-ils de la Société des Nations ?

En 1935
En 1919
En 1933
En 1936

En 1933

Explication

L’Allemagne et le Japon se retirent de la Société des Nations en 1933. 1919 est l’année de sa création, tandis que 1935 et 1936 renvoient à des étapes du réarmement et de l’expansion allemands.

19. À quel moment l’Allemagne remilitarise-t-elle la Rhénanie, région frontalière de la France, de la Belgique et des Pays-Bas ?

En 1919
En mars 1936
En 1933
À la fin de 1936

En mars 1936

Explication

L’Allemagne remilitarise la Rhénanie en mars 1936. Le retrait de la SDN date de 1933, le service militaire est rétabli en 1935 et la coordination de l’axe Rome-Berlin intervient à la fin de 1936.

20. À quelle date l’Allemagne et l’Italie commencent-elles à coordonner leur politique étrangère au sein de l’axe Rome-Berlin ?

En 1933
En 1919
En mars 1936
À la fin de 1936

À la fin de 1936

Explication

L’Allemagne et l’Italie coordonnent leur politique étrangère au sein de l’axe Rome-Berlin à la fin de 1936. Les autres dates proposées correspondent à la création de la SDN, aux retraits de 1933 ou à la remilitarisation de mars 1936.

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Contre quel gouvernement Franco et ses troupes nationalistes se révoltent-ils ?

Le gouvernement du Front populaire, vainqueur des élections de février 1936.

Quel soutien militaire l’Italie et l’Allemagne apportent-elles aux franquistes ?

Elles envoient rapidement du matériel militaire et des soldats.

À partir de quand l’URSS vend-elle des armes aux républicains ?

À partir d’octobre 1936.

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