Flashcards : Clinique de la périnatalité — 89 cartes

Toutes les cartes

1Question

Que considère la thérapie partenariale en périnatalité ?

Réponse

L'enfant est toujours accompagné par son entourage et les professionnels.

2Question

Quelles qualités doit avoir le soignant selon la règle en périnatalité ?

Réponse

Le soignant doit être présent, disponible et à l'écoute.

3Question

De quoi dépendent aussi les effets du soin en périnatalité ?

Réponse

De la dynamique de la rencontre et du sujet lui-même.

4Question

Que visaient les plans français de périnatalité des années 1970 ?

Réponse

Développer la prévention et sécuriser les naissances pour limiter la mortalité infantile.

5Question

Quel objectif principal avait le plan de périnatalité des années 1990 ?

Réponse

Diminuer de 30 % la mortalité maternelle.

6Question

Quels autres objectifs visait le plan de périnatalité des années 1990 ?

Réponse

Réduire la mortalité périnatale, l'hypotrophie et le nombre de femmes peu suivies.

7Question

Qu'a instauré le troisième plan de périnatalité de 2005 ?

Réponse

L'entretien individuel du quatrième mois centré sur le vécu psychique de la grossesse.

8Question

Quelle période couvre le plan des « 1000 premiers jours » ?

Réponse

De la fécondation aux deux ans de l'enfant.

9Question

Quand apparaissent les récepteurs mécaniques autour de la bouche du fœtus ?

Réponse

Vers 8 à 9 semaines de grossesse.

10Question

Comment évoluent les récepteurs mécaniques sur le corps du fœtus ?

Réponse

Ils apparaissent d'abord autour des mains et pieds vers 11 semaines, puis couvrent tout le corps vers 20 semaines.

11Question

Quels effets le peau-à-peau a-t-il sur le nouveau-né après l’accouchement ?

Réponse

Il aide à retrouver des sensations familières et diminue l’adrénaline.

12Question

Quel rôle joue le peau-à-peau chez la mère ?

Réponse

Il stimule l’ocytocine, réduisant le stress et renforçant le lien mère-enfant.

13Question

Comment l’alimentation maternelle influence-t-elle le fœtus ?

Réponse

Elle modifie les odeurs et saveurs du liquide amniotique exposant le fœtus à ces stimuli.

14Question

Quand le fœtus commence-t-il à percevoir les sons ?

Réponse

Vers 20 semaines de vie utérine.

15Question

Quelles capacités auditives le fœtus développe-t-il après 25 semaines ?

Réponse

Il peut reconnaître la voix et les battements cardiaques maternels.

16Question

Qu’est-ce que la continuité transnatale ?

Réponse

La prolongation après la naissance des expériences sensorielles fœtales aidant le nouveau-né à se développer.

17Question

Quelle est la durée habituelle d'une grossesse en semaines ?

Réponse

Elle dure de 37 à 41 semaines.

18Question

Que transforme la grossesse dans le corps maternel ?

Réponse

Elle transforme fortement le corps maternel pour permettre le passage à deux individus.

19Question

Quels sont deux signes possibles de grossesse ?

Réponse

L'absence de menstruations et une prise de poids d'environ 11 kg.

20Question

Quels autres signes accompagnent la grossesse ?

Réponse

Nausées, fatigabilité, troubles digestifs, envies fréquentes d'uriner et augmentation du rythme cardiaque.

21Question

Qu'est-ce que la nidification psychique ?

Réponse

C'est l'intégration progressive du bébé dans le psychisme maternel.

22Question

Qu'est-ce que la préoccupation maternelle primaire ?

Réponse

Un état d'hypersensibilité psychique orienté vers le futur bébé en fin de grossesse.

23Question

Quelle part des préoccupations la mère consacre-t-elle à son bébé en préoccupation maternelle primaire ?

Réponse

Environ 95 % de ses préoccupations.

24Question

Qu'est-ce que la transparence psychique à partir du septième mois ?

Réponse

Un état où les défenses psychiques maternelles sont abaissées, facilitant l'émergence de souvenirs et traumatismes.

25Question

Qu'est-ce que le déni de grossesse ?

Réponse

Une absence de prise en compte de la grossesse pendant au moins trois mois.

26Question

Quelle est la fréquence approximative du déni de grossesse ?

Réponse

Environ une grossesse sur 500.

27Question

Quels facteurs peuvent favoriser le déni de grossesse ?

Réponse

L'absence d'aménorrhée, la contraception et l'absence de symptômes.

28Question

Quels risques le déni de grossesse augmente-t-il pour le bébé ?

Réponse

Les risques de prématurité, faible poids de naissance et mortalité doublée.

29Question

Que désigne le deuil périnatal ?

Réponse

La perte d’un fœtus ou nouveau-né entre le 4e mois de grossesse et la naissance.

30Question

Que doit inclure l'accompagnement du deuil périnatal ?

Réponse

La reconnaissance de la souffrance et la symbolisation de l’enfant.

31Question

Pourquoi la grossesse chez une mère avec trouble psychique nécessite-t-elle un accompagnement spécifique ?

Réponse

À cause des effets possibles des traitements psychotropes sur le fœtus et le nouveau-né.

32Question

Comment la migration peut-elle fragiliser la grossesse psychique ?

Réponse

Par le déracinement, la perte identitaire et l’affaiblissement des repères.

33Question

Qu'est-ce que désigne l'interaction précoce entre bébé et parents ?

Réponse

L'ensemble des phénomènes dynamiques et bidirectionnels partagés entre bébé et parents.

34Question

Comment est considéré le bébé dans la relation dès la naissance ?

Réponse

Comme un partenaire actif capable d'appeler l'autre et de manifester des compétences affectives et communicationnelles.

35Question

De quoi dépend en grande partie le développement ultérieur du bébé ?

Réponse

De la qualité de la rencontre avec son environnement parental.

36Question

Comment les parents sont-ils influencés par le bébé ?

Réponse

Les actions et réactions du bébé modifient le fonctionnement et le vécu des parents.

37Question

Qu'est-ce que l'échelle de Brazelton ?

Réponse

Un outil créé dans les années 1970 pour mettre en évidence les compétences d'un nouveau-né entre 0 et 2 mois.

38Question

Quel est l'objectif de partager l'échelle de Brazelton avec les parents ?

Réponse

Soutenir la rencontre parent-bébé en valorisant les compétences du nouveau-né.

39Question

Quel effet l'observation de Brazelton peut-elle avoir sur le regard parental ?

Réponse

Elle présente le bébé comme un partenaire de dialogue plutôt qu'un simple objet de soins.

40Question

Quelles compétences le nouveau-né possède-t-il dès la naissance ?

Réponse

Des compétences sensorielles, affectives et communicationnelles.

41Question

Qu'influence la qualité de la rencontre précoce chez le bébé ?

Réponse

Le développement ultérieur du bébé et la construction de ses bases de sécurité.

42Question

Quel est l'effet des interactions parent-bébé suffisamment bonnes ?

Réponse

Elles constituent un facteur protecteur.

43Question

Que peuvent favoriser des interactions parent-bébé troublées ?

Réponse

Des difficultés psychopathologiques et développementales.

44Question

Que nécessite un environnement gravement néfaste pour le bébé ?

Réponse

Un soutien, un accompagnement ou une mesure de protection.

45Question

Que concernent les interactions comportementales entre bébé et parent ?

Réponse

Les comportements observables du bébé et du parent et leur agencement mutuel.

46Question

Qu'est-ce que le dialogue tonico-émotionnel entre parent et bébé ?

Réponse

Un ajustement corporel et émotionnel réciproque exprimé dans le portage, le toucher et les variations de tonus.

47Question

Quel rôle joue le regard parental pour l'enfant ?

Réponse

Il agit comme un premier miroir renvoyant un sentiment d'importance, d'identité et d'existence.

48Question

Que permettent d'identifier les différences dans les pleurs du bébé ?

Réponse

La faim, la fatigue ou le besoin d'être changé.

49Question

Qu'est-ce que le mamanais ?

Réponse

Une manière parentale de parler au bébé avec rythme ralenti, accentuations et tonalité aiguë pour capter son attention.

50Question

Que concernent les interactions affectives entre parent et bébé ?

Réponse

L'ambiance émotionnelle et la capacité à percevoir, partager et ajuster leurs états affectifs respectifs.

51Question

Que concernent les interactions fantasmatiques ?

Réponse

Les représentations et processus inconscients liés à l'histoire affective familiale et à l'image du bébé attendu.

52Question

Qu'est-ce qui rend le bébé humain dépendant d'un autre humain ?

Réponse

Un inachèvement physique et psychique.

53Question

Quel effet produit l’ajustement parental aux besoins du bébé ?

Réponse

Il transforme la détresse initiale en expériences de sécurité.

54Question

Quand apparaît l’objet trouvé selon Winnicott ?

Réponse

Quand le sein arrive au moment où le bébé en a besoin.

55Question

Qu'est-ce que la personnalisation dans le développement du bébé ?

Réponse

Le processus formant un moi corporel et psychique unifié.

56Question

Quelle durée couvre la phase autistique de Mahler ?

Réponse

De la naissance à 2 mois.

57Question

Que caractérise la phase symbiotique de Mahler ?

Réponse

La première différenciation entre plaisir et déplaisir.

58Question

Quelles étapes comprend la phase de séparation-individuation de Mahler ?

Réponse

Différenciation, exploration, rapprochement et consolidation.

59Question

Quelle fonction a la constance de l’objet chez l’enfant ?

Réponse

Conserver une représentation stable de la mère en son absence.

60Question

Qu'est-ce qu'un traumatisme relationnel précoce ?

Réponse

Une expérience répétée ou massive de défaillance du lien et de l’environnement entravant la sécurité du bébé.

61Question

Que permet la régularité des soins au bébé ?

Réponse

De transformer des traces sensorielles corporelles en invariants psychiques.

62Question

Quel effet a la prévisibilité des soins sur le bébé ?

Réponse

Elle crée un sentiment de sécurité.

63Question

Quelles violences directes sont comprises dans les traumatismes relationnels ?

Réponse

La maltraitance physique.

64Question

Quelles violences indirectes affectent le bébé ?

Réponse

La non-protection pendant la grossesse et l’exposition à un climat de violence environnementale.

65Question

Que désigne la carence affective chez le bébé ?

Réponse

L’absence ou insuffisance d’une relation affective stable et ajustée.

66Question

Que peut provoquer l’absence de relation affective stable selon Spitz ?

Réponse

Un empêchement développemental pouvant aller jusqu’à une déficience intellectuelle.

67Question

Quel est l’impact d’un holding parental défaillant ?

Réponse

Il affecte négativement le sentiment de sécurité et le développement du bébé.

68Question

Quels sont les deux plans des réponses défensives du bébé traumatisé ?

Réponse

Le corps et la relation.

69Question

Qu'est-ce que le retrait relationnel chez le bébé ?

Réponse

Une fixation excessive dans le sommeil ou son univers propre qui bloque les échanges.

70Question

Qu'est-ce que l'évitement relationnel chez le bébé ?

Réponse

Une conduite qui détourne une relation problématique tout en gardant d'autres liens.

71Question

Comment l'hypersomnie agit-elle comme défense relationnelle ?

Réponse

Le bébé dort trop, reste passif et semble calmement trompeur.

72Question

Comment les visites régulières ont-elles aidé Clara ?

Réponse

Elles ont diminué son retrait massif et son immobilité.

73Question

Que provoquent des dysfonctionnements parentaux massifs chez le bébé ?

Réponse

Ils contraignent à des stratégies de survie freinant son développement.

74Question

Quels signes Marius présente-t-il à un mois ?

Réponse

Un retrait relationnel massif, une incapacité à entrer en relation et une hypotonie corporelle.

75Question

Que peuvent contraindre les dysfonctionnements massifs et répétés chez le bébé ?

Réponse

À mobiliser des stratégies de survie et de défense chroniques.

76Question

Quel est le risque des stratégies de défense chroniques pour le développement du bébé ?

Réponse

Elles nuisent au développement psychique, psychomoteur et relationnel.

77Question

Qu'empêche un bébé pris dans des défenses chroniques ?

Réponse

D'investir la liaison de ses perceptions et les activités exploratoires nécessaires à sa construction.

78Question

Quel est l'objectif principal du soin chez le bébé en retrait relationnel ?

Réponse

Restaurer la possibilité de reprendre son développement et de s’épanouir.

79Question

Quelle action a ouvert une possibilité d’échange chez Marius ?

Réponse

Un regard partagé après que l’assistante familiale a repris les éléments de la consultation.

80Question

Quelle hypothèse l’équipe a-t-elle envisagée grâce à cet échange avec Marius ?

Réponse

Une sortie du retrait relationnel.

81Question

Pourquoi accompagner les parents d’un enfant placé est-il important ?

Réponse

Parce que leur positionnement continue d’influencer le développement de l’enfant même sans vie commune.

82Question

Quelle expérience paradoxale distingue l'accouchement de la naissance ?

Réponse

L'accouchement est vécu par la mère, la naissance par le bébé, séparant les corps tout en constituant une rencontre.

83Question

Qu'impose l'accouchement en termes de temporalité psychique ?

Réponse

Un point de bascule entre l'avant et l'après.

84Question

Quand l'accouchement peut-il devenir traumatique ?

Réponse

Lorsqu'une complication physique complexifie la séparation et la rencontre.

85Question

Quelles complications physiques peuvent rendre l'accouchement traumatique ?

Réponse

L'épisiotomie, la déchirure, la césarienne, l'hémorragie de la délivrance et la prématurité du bébé.

86Question

Quels événements ont marqué la naissance de Léontine ?

Réponse

Contractions fortes, pertes de connaissance, déchirure, séparation pour recoudre, inquiétude pour souffrance fœtale.

87Question

Pourquoi la séparation immédiate mère-bébé après la naissance est-elle problématique ?

Réponse

Elle peut constituer un facteur traumatique supplémentaire.

88Question

Quelle pratique est importante dès la naissance pour éviter un traumatisme ?

Réponse

Amener le bébé au sein de sa mère dès la naissance.

89Question

Que nécessite l'accouchement en termes de santé psychique maternelle ?

Réponse

Un temps de cicatrisation et de reprise d'équilibre.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 46 questions sur Clinique de la périnatalité.

1. Dans une thérapie partenariale, la qualité du soin dépend-elle uniquement de l’intervention du professionnel, en dehors de la dynamique relationnelle ?

2. Pourquoi la disponibilité du soignant ne suffit-elle pas, à elle seule, à garantir une amélioration du patient ?

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Clinique de la périnatalité.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres flashcards

Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.

Générateur de flashcards