Diagnostic multidimensionnel — définition ?
Analyse intégrant symptômes, personnalité, développement et environnement.
Trouble vs maladie mentale — différence ?
Trouble : manifestation clinique, maladie : diagnostic médical.
Facteurs de risque — rôle ?
Augmentent la probabilité de troubles chez l’enfant.
Troubles de l’attachement — manifestation ?
Difficultés relationnelles et émotionnelles, parfois somatiques.
Troubles du neurodéveloppement — caractéristiques ?
Début dans la période développementale, impact cérébral.
Troubles du langage — définition ?
Retard ou déviation dans compréhension et utilisation du langage.
Troubles anxieux — symptômes ?
Anxiété excessive, troubles du sommeil, irritabilité.
Trouble oppositionnel — principe ?
Comportements provocateurs, désobéissants, hostiles à l’autorité.
Handicap psychique — définition légale ?
Limitation d’activité ou participation liée à une altération psychique.
Trouble mental — référence ?
Catégorie psychiatrique selon DSM-5 et CIM-11.
Vulnérabilité — concept ?
Susceptibilité individuelle et environnementale aux troubles.
Trouble de l’attachement — manifestation ?
Évitement ou recherche excessive de contact, troubles somatiques.
Trouble du spectre autistique — classification ?
Difficultés sociales, comportements restreints, DSM-5.
Troubles du langage — influence psychique ?
Liés aux structures névrotiques et dimensions psychiques.
Troubles anxieux — caractéristiques ?
Symptômes physiques, rituels, évitements.
Trouble des conduites — définition ?
Violations répétées des droits et normes sociales.
Testez vos connaissances avec un QCM de 8 questions sur Diagnostic multidimensionnel en psychopathologie infantile.
1. En quoi le diagnostic symptomatique diffère-t-il du diagnostic dimensionnel en psychopathologie infantile ?
2. Comment un professionnel peut-il reconnaître un handicap psychique chez une personne dans un contexte d’évaluation sociale ?
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