physio 2

Extrait de la fiche de révision

Plan du Cours

  1. Nutriments et entrées métaboliques
  2. Stockage et mobilisation énergétique
  3. Dégradation aérobie du glucose
  4. Utilisation des acides gras
  5. Devenir du glycérol
  6. Utilisation des acides aminés
  7. Néoglucogenèse et équilibre glycémique
  8. Substrats selon l’exercice

1. Nutriments et entrées métaboliques

Points essentiels

  • Les aliments fournissent trois familles de molécules énergétiques:
    • les glucides donnent du glucose
    • les triglycérides donnent des acides gras et du glycérol
    • les protéines donnent des acides aminés
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Aperçu du QCM

1. Concernant les molécules énergétiques apportées par les aliments, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

2. Quelle est la définition précise des nutriments en termes de leur rôle dans l'organisme?

3. Les voies d’entrée des différents substrats dans la voie aérobie comprennent :

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Aperçu des flashcards

Quelles molécules énergétiques fournissent les glucides ?

Le glucose.

Nutriments donnés par glucides

Fournissent du glucose

Par quels intermédiaires les acides gras entrent-ils dans la voie aérobie ?

Via l’acétyl-CoA.

Sources d’acides gras

Triglycérides

Quand a lieu le stockage des substrats dans l'organisme ?

Au repos, lorsque les petites molécules sont transformées en grosses molécules.

Molécules des protéines

Acides aminés

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Questions fréquentes

Que contient la fiche de révision sur physio 2 ?

La fiche de révision couvre les notions essentielles de physio 2. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.

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Combien de questions contient le QCM sur physio 2 ?

Le QCM contient 11 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.

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Comment réviser physio 2 avec les flashcards ?

Revizly propose 11 flashcards interactives sur physio 2. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.

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