Fiche de révision : Fonctionnement du système nerveux

📋 Plan du Cours

1. Organisation du système nerveux
2. Système cérébrospinal et nerfs
3. Moelle épinière et organisation
4. Tissu nerveux : neurone, influx et nerf
5. Synapse et neurotransmetteurs
6. Activité volontaire : phases et exemple
7. Activité réflexe : innés et acquis
8. Sommeil : cycles, rôles et facteurs

📖 1. Organisation du système nerveux

🔑 Notions clés & Définitions

• Système cérébrospinal : Système nerveux chargé de la fonction de relation, dépendant de la volonté et impliqué dans le psychomoteur.
• Système neurovégétatif : Système nerveux qui régule l’activité des organes de façon indépendante de la volonté.

📝 Points essentiels

• Le système nerveux comprend deux grands ensembles : cérébrospinal et neurovégétatif.
• Le système cérébrospinal reçoit des informations via les organes des sens.
• Le système cérébrospinal commande le fonctionnement psychomoteur.
• Le système neurovégétatif régule l’activité des organes sans intervention volontaire.
• Le système cérébrospinal correspond à la fonction de relation.
• Le système neurovégétatif correspond à la régulation des organes.

💡 Astuce mémo

Volonté = cérébrospinal ; Organes = neurovégétatif.

📖 2. Système cérébrospinal et nerfs

🔑 Notions clés & Définitions

• Encéphale : Partie centrale du système cérébrospinal située dans le crâne et participant au traitement des informations.
• Tronc cérébral : Élément central du système cérébrospinal, relié à la moelle épinière et participant aux fonctions cérébrales.
• Cervelet : Structure du système cérébrospinal impliquée dans le fonctionnement psychomoteur.
• Nerfs crâniens : Paires de nerfs issues de la partie centrale du système cérébrospinal.
• Nerfs rachidiens : Paires de nerfs issues de la partie centrale du système cérébrospinal et reliées à la moelle épinière.

📝 Points essentiels

• Le système cérébrospinal reçoit les informations de l’environnement grâce aux organes des sens.
• Il commande le fonctionnement psychomoteur.
• La partie centrale comprend encéphale, tronc cérébral, cervelet et moelle épinière.
• De la partie centrale partent 12 paires de nerfs crâniens.
• De la partie centrale partent 31 paires de nerfs rachidiens.
• Les nerfs crâniens et rachidiens assurent la liaison entre centres nerveux et organes.

💡 Astuce mémo

12 crâniens + 31 rachidiens : total = 43 paires.

📖 3. Moelle épinière et organisation

🔑 Notions clés & Définitions

• Canal rachidien : Canal formé par les vertèbres qui contient la moelle épinière.
• Substance grise : Zone centrale de la moelle épinière entourant le canal de l’épendyme.
• Substance blanche : Zone périphérique de la moelle épinière constituée de fibres nerveuses.
• Canal de l’épendyme : Structure centrale autour de laquelle se dispose la substance grise.
• Racines postérieures : Racines de la moelle épinière associées à la sensibilité.

📝 Points essentiels

• La moelle épinière est localisée dans le canal rachidien formé par les vertèbres.
• La moelle épinière part du tronc cérébral.
• La moelle épinière se termine au niveau de la deuxième vertèbre lombaire.
• Une coupe montre la substance grise au centre autour du canal de l’épendyme.
• Une coupe montre la substance blanche en périphérie.
• Les racines postérieures sont sensitives et les racines antérieures sont motrices.

💡 Astuce mémo

Gris au centre (épendyme) ; Blanc dehors (fibres) ; Postérieur = sensitif ; Antérieur = moteur.

📖 4. Tissu nerveux : neurone, influx et nerf

🔑 Notions clés & Définitions

• Neurone : Cellule nerveuse spécialisée qui ne se reproduit pas et transmet l’information nerveuse.
• Axone : Long filament du neurone pouvant atteindre jusqu’à 1 m et se terminant en arborisation terminale.
• Myéline : Gaine pouvant entourer l’axone et contribuer à la conduction de l’influx.
• Nœuds de Ranvier : Étranglements présents sur l’axone.
• Nerf mixte : Nerf capable de transporter à la fois des messages sensitifs et moteurs.

📝 Points essentiels

• Les cellules nerveuses ne se reproduisent pas.
• Le neurone possède un corps cellulaire avec noyau et organites, et des dendrites.
• L’axone se ramifie à son extrémité en arborisation terminale.
• L’axone peut être entouré de myéline et de cellules de Schwann.
• L’influx nerveux est un courant électrique naturel créé par un neurone.
• Une stimulation est indispensable pour déclencher un influx (externe ou interne).

💡 Astuce mémo

Neurone = dendrites (entrée) + axone (long trajet) + synapses (contact).

📖 5. Synapse et neurotransmetteurs

🔑 Notions clés & Définitions

• Synapse : Zone de contact entre deux neurones ou entre un neurone et une cellule musculaire.
• Fente synaptique : Espace entre les éléments en contact où les neurotransmetteurs sont libérés puis agissent.
• Neurotransmetteurs : Substances chimiques fabriquées par le neurone et libérées dans la fente synaptique.
• Synapse neuro-neuronale : Synapse reliant deux neurones.
• Synapse neuro-musculaire : Synapse reliant un neurone à une cellule musculaire.

📝 Points essentiels

• La synapse peut se situer sur le corps cellulaire, l’axone ou les dendrites.
• Un neurone peut avoir entre 100 et 10000 synapses.
• Les neurotransmetteurs sont libérés dans la fente synaptique.
• Les neurotransmetteurs permettent la transmission de l’influx au niveau des synapses.
• Exemples de neurotransmetteurs : acétylcholine, adrénaline, dopamine.
• La transmission implique une libération puis une fixation sur la membrane post-synaptique.

💡 Astuce mémo

Synapse = contact ; Neurotransmetteurs = messagers chimiques dans la fente.

📖 6. Activité volontaire : phases et exemple

🔑 Notions clés & Définitions

• Activité volontaire : Activité consciente générée par une décision.
• Phase sensorielle : Étape initiale de l’activité volontaire où l’information sensorielle intervient.
• Phase centrale : Étape de l’activité volontaire où l’information est traitée au niveau du cerveau.
• Phase motrice : Étape de l’activité volontaire où un ordre déclenche l’action motrice.
• Organes effecteurs : Organes qui réalisent le mouvement à la suite de l’ordre moteur.

📝 Points essentiels

• L’activité volontaire comporte une phase sensorielle, une phase centrale et une phase motrice.
• La stimulation agit sur des vésicules des boutons de l’arborisation terminale du neurone présynaptique.
• Les vésicules contiennent des neurotransmetteurs.
• L’ouverture des vésicules libère les neurotransmetteurs dans la fente synaptique.
• La fixation des neurotransmetteurs sur la membrane post-synaptique entraîne la création d’un influx nerveux.
• Dans l’exemple, la décision de prendre le livre suit : excitation sensorielle → influx vers le cerveau → sensation consciente → ordre moteur → mouvement.

💡 Astuce mémo

Volontaire = Sensoriel → Central → Moteur (S-C-M).

📖 7. Activité réflexe : innés et acquis

🔑 Notions clés & Définitions

• Réflexe : Réaction automatique involontaire de l’organisme en réponse à un stimulus.
• Moelle épinière : Centre des réflexes, impliqué dans la réponse automatique.
• Réflexes innés : Réactions automatiques et permanentes inscrites dans le patrimoine génétique.
• Réflexes acquis : Réactions immédiates et mécaniques liées à un apprentissage ou à une éducation.
• Réflexes conditionnés : Autre nom des réflexes acquis, dépendants de l’apprentissage et variables selon les individus.

📝 Points essentiels

• Un réflexe est automatique et involontaire.
• Le centre des réflexes est la moelle épinière.
• Les réflexes innés sont présents chez tous les êtres humains.
• Exemples de réflexes innés : réflexe pupillaire, retrait au chaud, réflexes archaïques.
• Les réflexes acquis/conditionnés précèdent toute réflexion.
• Les réflexes acquis varient d’un individu à l’autre et résultent de la répétition (ex : vélo, ski, conduite).

💡 Astuce mémo

Inné = génétique ; Acquis = apprentissage par répétition.

📖 8. Sommeil : cycles, rôles et facteurs

🔑 Notions clés & Définitions

• Sommeil : Baisse de l’état de conscience qui sépare deux périodes d’éveil.
• Cycle de sommeil : Enchaînement de phases qui se répète pendant une nuit.
• Sommeil lent : Phase du cycle comprenant un sommeil lent léger puis un sommeil lent profond.
• Sommeil paradoxal : Phase du cycle associée à la récupération de la fatigue nerveuse et à la mémorisation.
• Endormissement : Début d’un cycle, correspondant à la phase d’entrée dans le sommeil.

📝 Points essentiels

• Une nuit comporte 3 à 5 cycles successifs.
• La durée d’un cycle est de 60 à 120 minutes.
• Un cycle comprend endormissement d’environ 20 min.
• Un cycle comprend un sommeil lent léger puis un sommeil lent profond de 60 à 75 min.
• Un cycle comprend un sommeil paradoxal de 15 à 20 min.
• En moyenne, un adulte a besoin de 6 à 8 h de sommeil et la qualité diminue avec l’âge.

💡 Astuce mémo

Cycle = 20 min endormissement + 60–75 min lent + 15–20 min paradoxal.

📊 Tableaux de synthèse

Neurones vs nerfs

Réflexes innés vs acquis

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre système cérébrospinal (volontaire, relation) et système neurovégétatif (régulation des organes, involontaire).
2. Inverser les racines : postérieures sensitives et antérieures motrices.
3. Croire que les cellules nerveuses se reproduisent : elles ne se reproduisent pas.
4. Mélanger influx et neurotransmetteurs : l’influx est électrique, les neurotransmetteurs sont chimiques et assurent la transmission à la synapse.
5. Oublier que les réflexes ont pour centre la moelle épinière.
6. Confondre sommeil lent et sommeil paradoxal : lent = récupération physique + hormone de croissance + réparation ; paradoxal = fatigue nerveuse + mémorisation.

✅ Checklist Examen

1. Savoir distinguer système cérébrospinal et système neurovégétatif et associer chacun à la volonté ou à la régulation des organes.
2. Connaître les éléments centraux du système cérébrospinal et le nombre de paires de nerfs crâniens et rachidiens.
3. Localiser la moelle épinière (canal rachidien, origine, terminaison au niveau de la 2e vertèbre lombaire).
4. Décrire l’organisation interne de la moelle : substance grise centrale autour de l’épendyme et substance blanche périphérique.
5. Expliquer la structure du neurone (corps cellulaire, dendrites, axone jusqu’à 1 m, arborisation terminale) et les éléments associés (myéline, cellules de Schwann, nœuds de Ranvier).
6. Définir l’influx nerveux comme courant électrique naturel et rappeler qu’une stimulation est indispensable.
7. Savoir classer les nerfs : sensitif, moteur, et mixte (nerfs rachidiens).
8. Définir la synapse et situer où elle peut se trouver (corps cellulaire, axone, dendrites) ainsi que le nombre possible de synapses par neurone.
9. Décrire le rôle des neurotransmetteurs et citer des exemples (acétylcholine, adrénaline, dopamine).
10. Connaître les étapes de la transmission à la synapse dans l’activité volontaire (vésicules → libération → fixation → influx → action musculaire).
11. Définir l’activité volontaire et ordonner ses phases : sensorielle, centrale, motrice, avec l’exemple du livre.
12. Définir le réflexe et rappeler que le centre est la moelle épinière.
13. Distinguer réflexes innés et réflexes acquis/conditionnés et donner au moins un exemple pour chaque catégorie.
14. Définir le sommeil et connaître la structure d’une nuit : 3 à 5 cycles, durée d’un cycle, durée des phases (endormissement, sommeil lent, sommeil paradoxal).