3 V + I : Vivants (évolution), Variabilité (statistique), Variations (multiéchelles) + Interfaces diffuses.
Tissus biologiques → hyperélastique convexe, polymères → hyperélastique concave, et décharge → zéro résidu.
DIC + états initiaux + variabilité = paramètres hyperélastiques difficiles à identifier.
CT→volume→μCT→maillage tétraquadratique→corriger volumes partiels→propriétés locales.
Hors milieux continus : fibres → essais de pelage → éléments discrets (MED) pour capturer l’interface peau-os.
Essais → paramètres des modèles ; modèles → interprétation des essais : expérience et numérique se renvoient la balle.
| Date | Événement |
|---|---|
| 16/02/2026 | Date du cours « Comportement mécanique des tissus vivants » |
| 1981 | Mention « 1981 » (repère dans la section sur les spécificités de la biomécanique) |
| 16 mai 9h45 – 11h | Plage horaire CM1 « La biomécanique : qu’est-ce que c’est ? » |
| 13 mai 8h15 – 9h30 | Plage horaire CM2 « Rappels : caractérisation et modélisation de matériaux “classiques” » |
| 13 mai 9h45 – 11h | Plage horaire CM3 « Caractérisation des tissus biologiques » |
| 20 mai 8h15 – 9h30 | Plage horaire CM4 « Lois de comportements pour les tissus biologiques » |
| 20 mai 9h45 – 11h | Plage horaire CM5 « Identification de paramètres et dialogues expérience/numérique » |
Thèmes de biomécanique (SB)
| Thème | Idée centrale | Exemple cité |
|---|---|---|
| Fluides et écoulements biologiques | Dynamique des flux biologiques et interactions fluides-structures | Profils de vitesses au sein de l’aorte (Johnston et al 2021) |
| Biomécanique tissulaire | Propriétés mécaniques des tissus, simulation, matériaux de réparation | Simulation de l’interface muscle.tendon (Roux et al 2016) |
| Biomécanique lésionnelle et traumatologie | Chocs, mécanismes lésionnels, crash-tests | Crash-tests et mécanismes au sein du rachis (National Science Fondation, 2015) |
| Analyse du mouvement | Cinématique/dynamique et acquisition des forces/EMG | Plateforme d’analyse du mouvement (Marks et al 2018) |
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1. Qu’est-ce que la biomécanique étudie principalement ?
2. Pourquoi la variabilité interindividuelle impose-t-elle souvent une approche statistique en biomécanique ?
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Biomécanique — définition ?
Étude mécanique des organismes vivants.
Bioingénierie — rôle ?
Conception, imagerie et traitement des systèmes biologiques.
Variabilité interindividuelle — importance ?
Impérieuse, nécessite approche statistique.
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