Motricité — définition ?
Façon de bouger, de se positionner, de manipuler.
Perception — rôle ?
Organise les infos sensorielles par rapport au corps, espace, temps.
Schéma corporel — fonction ?
Représente le corps pour s’y repérer dans l’action.
Latéralité — signification ?
Organisation préférentielle des côtés du corps.
Organisation temporelle — importance ?
Perçoit et structure le temps et le rythme.
Interaction motricité-perception — principe clé ?
Actions enrichissent perceptions, perceptions guident ajustements.
Composantes du développement psychomoteur — nombre ?
Sept : motricité globale, fine, schéma corporel, latéralité, perception, espace, temps.
Habiletés psychomotrices — définition ?
Mouvements volontaires coordonnés pour atteindre un but.
Praxis — rôle ?
Action motrice apprise, automatisée par répétition.
Automatisation motrice — processus ?
Geste devenu efficace, peu attentionné.
Motricité globale — regroupement ?
Tonus, dissociation, coordination, équilibre.
Coordination œil-main — fonction ?
Ajuste mouvement des mains guidé par la vision.
Séquence développementale — ordre ?
But, intention, plan, programmation, décision, exécution.
Intention motrice — définition ?
Projet de but précis dans l’action.
Programmation motrice — rôle ?
Organisation planifiée des commandes pour le mouvement.
Ajustement moteur — mécanisme ?
Réajustement en cours d’action selon environnement.
Pré-hension visuelle — étape 1 ?
Prise volontaire vers 4-6 mois.
Schéma corporel — étape 1 ?
Corps vécu (0-2 ans).
Praxis — automatisation ?
Répétition pour rendre le geste efficace.
Réflexe de Moro — déclencheur ?
Bruit ou lumière, bras s’ouvrent puis reviennent.
Réflexe d’agrippement — disparition ?
Vers 3 mois.
Disparition Babinski — quand ?
Vers 6 mois, remplacé par flexion.
Motricité fine — dépendance ?
Dépend de la motricité globale.
Coordination œil-doigt — exemple ?
Enfiler une perle.
Testez vos connaissances avec un QCM de 24 questions sur Introduction à la motricité et perception infantiles.
1. Quelle relation décrit le mieux l’interaction entre motricité et perception ?
2. Que désigne la perception dans le développement psychomoteur ?
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