QCM : Les causes et manifestations de la déficience cognitive — 8 questions

Explication

La déficience cognitive selon l’OMS est définie comme une intelligence générale inférieure à la moyenne durant l’enfance et l’adolescence, empêchant la personne de mener sa vie de façon autonome, ce qui correspond à l’option 1.

Explication

La classification permet d’adapter les stratégies d’aide en fonction du niveau de déficience, en proposant un soutien adapté à chaque degré de limitation, ce qui optimise l’autonomie et l’apprentissage.

Explication

L’échelle de Wechsler, mentionnée comme un outil principal pour mesurer le QI, a été formulée par David Wechsler. C'est une référence standard dans l’évaluation cognitive.

Explication

Le texte indique que le syndrome de l’X fragile est causé par une mutation du gène FMR1, souvent une expansion de répétitions de triplets CGG, ce qui en fait une cause génétique spécifique de déficience cognitive.

Explication

Les causes périnatales et postnatales décrites dans le texte concernent des événements ou conditions survenant autour du moment de la naissance ou après, comme les traumatismes, hypoxie, maladies, qui peuvent endommager le cerveau. Ces causes ne sont pas principalement génétiques ou environnementales extérieures à la période de naissance, ni exclusivement métaboliques.

Explication

Les manifestations désignent les effets visibles ou observables des déficiences, tandis que les retards représentent le décalage dans le développement de certains domaines, comme la cognition ou la motricité. La source précise que ces manifestations touchent plusieurs sphères du développement et qu’elles sont une conséquence des troubles du traitement de l'information, ce qui correspond à la première option.

Explication

Les troubles de l’attention, de la perception, et autres difficultés cognitives mentionnées dans le texte limitent la capacité à traiter efficacement l’information. Cela entraîne des retards dans l’apprentissage et des difficultés dans le comportement social, car la personne ne peut pas gérer adéquatement les stimuli ou organiser ses actions.

Explication

Le passage indique que la stigmatisation et la limitation de l’autodétermination contribuent à leur marginalisation et à leur isolement social, ce qui montre que ces conséquences jouent un rôle dans la difficulté d’intégration et le maintien de l’auto-position sociale.