QCM : Atome et liaisons chimiques — 36 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel domaine scientifique étudie la composition, les propriétés et les transformations de la matière ?

L’astronomie
La biologie
La chimie
La géologie

La chimie

Explication

La chimie étudie la composition, les propriétés et les transformations de la matière. La biologie porte principalement sur les êtres vivants, ce qui ne correspond pas à cette définition générale.

2. Lequel de ces critères permet de définir la matière ?

Elle produit nécessairement de la lumière et de la chaleur
Elle est constituée d’énergie et ne possède pas de volume
Elle possède une masse et occupe un espace
Elle est visible et se déplace dans un milieu

Elle possède une masse et occupe un espace

Explication

La matière se définit par le fait qu’elle possède une masse et occupe un espace. Le vide s’en distingue précisément parce qu’il ne possède pas ces deux caractéristiques.

3. Quelle organisation décrit correctement la matière à l’échelle microscopique ?

La matière est formée d’atomes constitués de particules subatomiques
La matière est formée de neutrons qui définissent les éléments
La matière est formée d’électrons qui contiennent des noyaux
La matière est formée d’éléments dont les protons sont des molécules

La matière est formée d’atomes constitués de particules subatomiques

Explication

La matière est formée d’atomes, eux-mêmes constitués de protons, de neutrons et d’électrons. Un élément est défini par son nombre de protons, et non par une organisation où les protons seraient des molécules.

4. Quelle répartition des particules atomiques est correcte ?

Les protons sont dans le nuage électronique, tandis que les neutrons entourent le noyau
Les protons et les neutrons sont dans le noyau, tandis que les électrons forment le nuage électronique
Les électrons et les neutrons sont dans le noyau, tandis que les protons forment le nuage électronique
Les trois particules sont réparties uniformément dans tout le volume de l’atome

Les protons et les neutrons sont dans le noyau, tandis que les électrons forment le nuage électronique

Explication

Le noyau contient les protons positifs et les neutrons neutres, tandis que les électrons négatifs l’entourent dans le nuage électronique. Les électrons ne constituent donc pas le noyau.

5. Quelle caractéristique définit l’appartenance d’un atome à un élément donné ?

Son nombre de protons, appelé numéro atomique Z
Son nombre d’électrons, qui fixe la masse atomique
Son nombre de neutrons, appelé nombre de masse A
La répartition de ses électrons dans les couches

Son nombre de protons, appelé numéro atomique Z

Explication

Tous les atomes d’un même élément possèdent le même nombre de protons, appelé numéro atomique Z. Le nombre de neutrons peut varier entre isotopes sans changer l’élément.

6. Deux atomes sont des isotopes lorsqu’ils possèdent

Le même nombre de protons et le même nombre de neutrons
Des nombres différents de protons et le même nombre de neutrons
Des nombres différents de protons et des nombres différents d’électrons
Le même nombre de protons et des nombres différents de neutrons

Le même nombre de protons et des nombres différents de neutrons

Explication

Les isotopes appartiennent au même élément : ils ont donc le même nombre de protons, mais des nombres de neutrons différents. Cette différence modifie leur masse.

7. Un atome possède Z=17Z = 17 protons et N=18N = 18 neutrons. Quel est son nombre de masse AA ?

A=35A = 35
A=18A = 18
A=17A = 17
A=1A = 1

$$A = 35$$

Explication

Le nombre de masse se calcule avec A=Z+NA = Z + N, donc A=17+18=35A = 17 + 18 = 35. Le nombre atomique ZZ ne compte que les protons, tandis que AA compte les nucléons.

8. Que devient un atome lorsqu’il perd ou gagne un ou plusieurs électrons ?

Il devient une particule sans charge
Il devient nécessairement un isotope
Il change automatiquement de noyau
Il devient un ion

Il devient un ion

Explication

Un ion est un atome ou un groupe d’atomes qui a perdu ou gagné un ou plusieurs électrons. Une variation du nombre d’électrons modifie la charge, mais ne transforme pas l’atome en isotope.

9. Comment le modèle de Bohr représente-t-il les électrons autour du noyau ?

Dans un noyau réparti en zones de masse variable
Dans une région sans organisation énergétique autour des nucléons
Dans des couches électroniques correspondant à des niveaux d’énergie définis
Dans des couches composées de protons et de neutrons liés

Dans des couches électroniques correspondant à des niveaux d’énergie définis

Explication

Le modèle de Bohr répartit les électrons autour du noyau dans des couches associées à des niveaux d’énergie définis. Les protons et les neutrons appartiennent au noyau et ne constituent pas ces couches.

10. Dans le cadre du modèle étudié, combien d’électrons peuvent contenir respectivement les trois premières couches ?

1, 8 et 18 électrons
8, 8 et 2 électrons
2, 6 et 10 électrons
2, 8 et 8 électrons

2, 8 et 8 électrons

Explication

Dans le cadre du cours, les trois premières couches peuvent contenir respectivement 2, 8 et 8 électrons. La capacité de la première couche n’est donc pas de 8 électrons.

11. Quelle méthode respecte la construction d’un modèle de Bohr ?

Remplir la couche la plus éloignée, puis revenir vers les couches internes
Répartir les électrons au hasard, puis remplir les couches selon leur distance au noyau
Placer d’abord les électrons célibataires, puis choisir les couches selon leur charge
Remplir les couches par énergie croissante, compléter chaque couche, puis répartir les électrons célibataires

Remplir les couches par énergie croissante, compléter chaque couche, puis répartir les électrons célibataires

Explication

La construction suit l’ordre d’énergie croissante : une couche est complétée avant de passer à la suivante, puis les électrons célibataires sont répartis selon la règle indiquée. Commencer par la couche la plus éloignée inverse cet ordre.

12. Quels électrons sont appelés électrons de valence dans un atome ?

Les électrons de la dernière couche électronique occupée
Les électrons situés uniquement sur la première couche
Les électrons du noyau associés aux protons
Les électrons de toutes les couches électroniques internes

Les électrons de la dernière couche électronique occupée

Explication

Les électrons de valence occupent la dernière couche électronique remplie d’un atome et participent notamment aux liaisons. Les électrons internes se trouvent dans les couches précédentes et ne correspondent pas à cette définition.

13. Quelle affirmation compare correctement les éléments d’une même période et ceux d’une même famille du tableau périodique ?

Une même période correspond au même nombre de couches remplies, tandis qu’une même famille correspond au même nombre d’électrons de valence, avec l’exception de l’hélium.
Une même période et une même famille correspondent toutes deux au même nombre d’électrons de valence, y compris pour l’hélium.
Une même période et une même famille correspondent toutes deux au même nombre de couches électroniques remplies.
Une même période correspond au même nombre d’électrons de valence, tandis qu’une même famille correspond au même nombre de couches remplies pour tous les éléments.

Une même période correspond au même nombre de couches remplies, tandis qu’une même famille correspond au même nombre d’électrons de valence, avec l’exception de l’hélium.

Explication

Les éléments d’une période ont le même nombre de couches électroniques remplies, alors que ceux d’une famille ont généralement le même nombre d’électrons de valence. L’hélium constitue l’exception à cette dernière règle.

14. Selon la règle de l’octet, quelle transformation permet généralement à un atome de devenir plus stable ?

Partager quatre électrons avec un autre atome, quelle que soit la structure électronique considérée.
Conserver son nombre d’électrons de valence tout en remplissant davantage de couches électroniques.
Gagner, perdre ou partager des électrons afin d’atteindre huit électrons de valence, ou deux dans certains cas particuliers.
Gagner des protons pour atteindre huit particules dans le noyau ou deux pour les atomes légers.

Gagner, perdre ou partager des électrons afin d’atteindre huit électrons de valence, ou deux dans certains cas particuliers.

Explication

La règle de l’octet décrit la tendance à gagner, perdre ou partager des électrons pour obtenir huit électrons de valence, ou deux pour H, Li, Be et B. Elle ne concerne pas le nombre de protons du noyau ni une quantité fixe d’électrons partagés.

15. Que représente la notation de Lewis pour un élément ?

Toutes les couches électroniques avec chaque électron réparti dans le modèle atomique
Les protons et les neutrons regroupés autour du symbole de l’élément
Le nombre total d’atomes présents dans une formule chimique
Les électrons de valence disposés autour du symbole de l’élément

Les électrons de valence disposés autour du symbole de l’élément

Explication

La notation de Lewis représente les électrons de valence autour du symbole chimique afin de faciliter l’étude des liaisons. Le modèle de Bohr, lui, représente les différentes couches électroniques de l’atome.

16. Qu’est-ce qu’une liaison chimique ou liaison intramoléculaire ?

Une représentation graphique des couches électroniques d’un élément
Une force qui maintient des atomes ensemble dans une molécule
Une interaction qui sépare les atomes lorsqu’une molécule se forme
Une force qui maintient les électrons dans le noyau d’un atome

Une force qui maintient des atomes ensemble dans une molécule

Explication

Une liaison chimique est une force assurant la cohésion des atomes au sein d’une molécule. Elle ne correspond ni à la structure du noyau ni à une représentation des couches électroniques.

17. Quel type de liaison associe généralement un métal et un non-métal ?

Une liaison métallique
Une liaison ionique
Une liaison covalente
Une liaison entre deux non-métaux

Une liaison ionique

Explication

Une liaison ionique unit généralement un métal et un non-métal. Une liaison covalente concerne deux non-métaux, tandis qu’une liaison métallique unit deux métaux.

18. Quel comportement caractérise un atome fortement électronégatif dans une liaison ?

Il repousse davantage vers l’autre atome les électrons de la liaison.
Il perd nécessairement tous ses électrons de valence au cours de la liaison.
Il attire principalement les protons situés dans le noyau de l’autre atome.
Il attire davantage vers lui les électrons de la liaison.

Il attire davantage vers lui les électrons de la liaison.

Explication

L’électronégativité mesure la capacité d’un atome à attirer les électrons d’une liaison, et cette attraction est plus forte lorsque l’électronégativité est élevée. Elle ne décrit ni une attraction des protons ni une perte automatique de tous les électrons de valence.

19. Comment une liaison covalente permet-elle généralement aux atomes associés de gagner en stabilité ?

Elle résulte du partage d’un ou plusieurs électrons entre deux atomes.
Elle résulte de l’éloignement des électrons afin de vider les couches externes.
Elle résulte de l’union de deux noyaux qui mettent leurs protons en commun.
Elle résulte du transfert complet de tous les électrons de valence vers un seul atome.

Elle résulte du partage d’un ou plusieurs électrons entre deux atomes.

Explication

Une liaison covalente repose sur le partage d’un ou plusieurs électrons entre deux atomes, ce qui peut contribuer à satisfaire la règle de l’octet ou du duet. Le transfert d’électrons correspond plutôt au modèle de la liaison ionique.

20. Combien de paires d’électrons sont partagées dans une liaison covalente triple ?

Deux paires d’électrons
Quatre paires d’électrons
Trois paires d’électrons
Une paire d’électrons

Trois paires d’électrons

Explication

Une liaison covalente triple implique trois paires d’électrons partagées entre les deux atomes. Une liaison simple en implique une et une liaison double en implique deux.

21. Que peut-on conclure lorsqu’une liaison covalente présente une différence d’électronégativité supérieure à 0,4 ?

La liaison possède un caractère polaire et comporte des charges partielles δ⁺ et δ⁻.
La liaison devient ionique avec un transfert complet d’électrons entre les deux atomes.
La liaison est nécessairement métallique et ne comporte aucune charge partielle.
La liaison est apolaire parce que les électrons se répartissent de manière parfaitement égale.

La liaison possède un caractère polaire et comporte des charges partielles δ⁺ et δ⁻.

Explication

Une différence d’électronégativité supérieure à 0,4 donne à la liaison covalente un caractère polaire, avec une répartition inégale des électrons et des charges partielles. Cette situation ne signifie pas automatiquement qu’un transfert complet d’électrons a eu lieu, comme dans une liaison ionique.

22. Que deviennent les molécules covalentes lors d’une dissolution moléculaire ?

Elles forment un nouveau réseau ionique solide
Elles restent entières et se dispersent dans le solvant
Elles se séparent en ions positifs et négatifs
Elles transfèrent leurs électrons aux molécules d’eau

Elles restent entières et se dispersent dans le solvant

Explication

La dissolution moléculaire disperse les molécules covalentes sans rompre leurs liaisons internes. La séparation en ions décrit plutôt la dissolution d’un composé ionique.

23. Lorsqu’on dissout du saccharose dans l’eau, sous quelle forme le saccharose se disperse-t-il ?

Sous forme d’un nouveau cristal hydraté
Sous forme d’atomes isolés répartis dans l’eau
Sous forme d’ions carbone et hydrogène séparés
Sous forme de molécules entières de saccharose

Sous forme de molécules entières de saccharose

Explication

Les molécules de saccharose se détachent du cristal puis se dispersent dans l’eau sans être décomposées. Une séparation en ions correspondrait à une transformation différente, typique d’un sel.

24. Dans quelle situation un composé covalent a-t-il généralement de bonnes chances de se dissoudre ?

Lorsque le solvant et le soluté ont des natures chimiques semblables
Lorsque les liaisons internes du soluté sont toutes rompues
Lorsque le solvant et le soluté possèdent des charges opposées
Lorsque le soluté forme un réseau ionique plus solide

Lorsque le solvant et le soluté ont des natures chimiques semblables

Explication

La dissolution est favorisée lorsque les interactions entre le solvant et le soluté sont suffisamment favorables, notamment lorsque leurs natures chimiques sont semblables. La rupture des liaisons internes n’est pas la condition générale d’une dissolution moléculaire.

25. Comment se forme une liaison ionique entre un métal et un non-métal ?

Par transfert complet d’électrons puis attraction des ions formés
Par déplacement des protons vers l’élément le plus électronégatif
Par partage égal d’électrons entre les deux éléments
Par fusion des noyaux suivie d’une neutralisation des charges

Par transfert complet d’électrons puis attraction des ions formés

Explication

Une liaison ionique résulte du transfert complet d’un ou plusieurs électrons, puis de l’attraction électrostatique entre les ions obtenus. Le partage d’électrons caractérise plutôt une liaison covalente.

26. Que se passe-t-il lors de la formation du chlorure de sodium, NaCl ?

Le sodium perd un électron et le chlore le gagne
Les deux éléments partagent un électron sans former d’ions
Le chlore transfère un proton au sodium et devient positif
Le sodium gagne un électron et le chlore le perd

Le sodium perd un électron et le chlore le gagne

Explication

Le sodium devient Na⁺ en perdant un électron, tandis que le chlore devient Cl⁻ en le gagnant. Na⁺ est donc le cation formé par perte d’électron, et non l’accepteur.

27. Quelle organisation caractérise un réseau ionique solide ?

Chaque cation est entouré d’anions et chaque anion de cations
Les cations et les anions sont regroupés en molécules indépendantes
Les ions positifs occupent la surface tandis que les ions négatifs restent au centre
Les électrons circulent librement entre des atomes dépourvus de charge

Chaque cation est entouré d’anions et chaque anion de cations

Explication

Un réseau ionique est une organisation tridimensionnelle où les ions de charges opposées s’entourent mutuellement, ce qui produit un solide électriquement neutre. Les sels ne sont pas constitués de molécules ioniques indépendantes dans ce modèle.

28. Quelle formule respecte l’électroneutralité pour un sel formé de Ca²⁺ et de F⁻ ?

CaF2\mathrm{CaF_2}
CaF\mathrm{CaF}
Ca2F2\mathrm{Ca_2F_2}
Ca2F\mathrm{Ca_2F}

$$\mathrm{CaF_2}$$

Explication

Un ion Ca²⁺ doit être associé à deux ions F⁻ pour que la charge totale soit nulle. La formule CaF2\mathrm{CaF_2} traduit donc les proportions nécessaires entre les ions.

29. Qu’appelle-t-on dissociation ionique lors de la dissolution d’un sel dans l’eau ?

Le transfert d’électrons entre les molécules d’eau et le sel
La séparation du composé ionique en ions indépendants dispersés dans l’eau
La formation d’un solide neutre par regroupement des ions
La conservation de molécules covalentes entières dans le solvant

La séparation du composé ionique en ions indépendants dispersés dans l’eau

Explication

La dissociation ionique sépare un composé ionique en ions indépendants qui se dispersent dans l’eau. La conservation de molécules entières correspond à la dissolution moléculaire d’un composé covalent.

30. Comment les molécules d’eau orientent-elles leurs pôles pendant la dissolution d’un sel ?

Leurs pôles négatifs se tournent vers les cations et leurs pôles positifs vers les anions
Les deux pôles se tournent vers les cations, tandis que les anions restent sans interaction
Leurs pôles positifs se tournent vers les cations et leurs pôles négatifs vers les anions
Les molécules d’eau neutralisent les ions en leur transférant leurs électrons

Leurs pôles négatifs se tournent vers les cations et leurs pôles positifs vers les anions

Explication

Le pôle négatif de l’eau attire les cations, tandis que son pôle positif attire les anions, ce qui réduit l’attraction entre eux. L’orientation inverse ne correspond pas aux charges des pôles de l’eau.

31. Quelle équation représente correctement la dissolution du chlorure de magnésium dans l’eau ?

MgCl2(s)→H2OMg2+(aq)+Cl−(aq)\mathrm{MgCl_2(s) \xrightarrow{H_2O} Mg^{2+}(aq) + Cl^-(aq)}
MgCl2(s)→H2OMg(aq)+2Cl(aq)\mathrm{MgCl_2(s) \xrightarrow{H_2O} Mg(aq) + 2Cl(aq)}
MgCl2(s)→H2OMg2+(aq)+2Cl−(aq)\mathrm{MgCl_2(s) \xrightarrow{H_2O} Mg^{2+}(aq) + 2Cl^-(aq)}
MgCl2(s)→H2OMg+(aq)+Cl2−(aq)\mathrm{MgCl_2(s) \xrightarrow{H_2O} Mg^+(aq) + Cl_2^-(aq)}

$$\mathrm{MgCl_2(s) \xrightarrow{H_2O} Mg^{2+}(aq) + 2Cl^-(aq)}$$

Explication

Le chlorure de magnésium libère un ion Mg²⁺ et deux ions Cl⁻, conformément à la composition du solide et à l’équilibre des charges. Une seule ion chlorure ne permettrait pas de conserver la neutralité électrique.

32. Pour quelle raison un sel peut-il être insoluble dans l’eau ?

Ses molécules covalentes restent liées après avoir quitté le cristal
L’attraction entre ses cations et ses anions est trop forte pour être rompue par l’eau
Son réseau contient davantage d’anions que de cations dans chaque formule
Ses ions ne possèdent aucune charge électrique susceptible d’interagir avec l’eau

L’attraction entre ses cations et ses anions est trop forte pour être rompue par l’eau

Explication

Un sel est insoluble lorsque les attractions entre ses ions sont trop fortes pour que l’eau les sépare et les disperse. Les composés ioniques possèdent au contraire des ions chargés et une formule globalement électriquement neutre.

33. Quelle caractéristique définit un ion polyatomique ?

Une espèce chargée composée de plusieurs atomes liés par des liaisons covalentes
Une molécule neutre composée de plusieurs atomes liés par des liaisons ioniques
Un atome isolé ayant gagné ou perdu plusieurs électrons
Un assemblage d’ions monoatomiques maintenus par des liaisons covalentes

Une espèce chargée composée de plusieurs atomes liés par des liaisons covalentes

Explication

Un ion polyatomique porte une charge électrique et contient plusieurs atomes unis par des liaisons covalentes. Une molécule neutre ne correspond pas à cette définition, car elle ne possède pas de charge globale.

34. Comment faut-il interpréter l’espèce chimique NO3−\mathrm{NO_3^-} ?

Comme un seul ion polyatomique portant une charge négative
Comme trois ions oxyde associés à un ion azote positif
Comme un ion monoatomique dont la charge est répartie sur trois atomes
Comme une molécule neutre formée d’un atome d’azote et de trois atomes d’oxygène

Comme un seul ion polyatomique portant une charge négative

Explication

NO3−\mathrm{NO_3^-} est un ion polyatomique unique dont les atomes sont reliés par des liaisons covalentes et dont la charge globale est négative. Il ne s’agit ni d’une espèce neutre ni d’un ensemble de trois ions oxyde séparés.

35. Dans le composé KNO2\mathrm{KNO_2}, quelles espèces constituent le cation et l’anion ?

K+\mathrm{K^+} est l’anion et NO2−\mathrm{NO_2^-} est le cation polyatomique
K2+\mathrm{K^{2+}} est le cation et NO22−\mathrm{NO_2^{2-}} est l’anion polyatomique
K−\mathrm{K^-} est le cation et NO2+\mathrm{NO_2^+} est l’anion polyatomique
K+\mathrm{K^+} est le cation et NO2−\mathrm{NO_2^-} est l’anion polyatomique

$$\mathrm{K^+}$$ est le cation et $$\mathrm{NO_2^-}$$ est l’anion polyatomique

Explication

Dans KNO2\mathrm{KNO_2}, le potassium forme le cation monoatomique K+\mathrm{K^+}, tandis que NO2−\mathrm{NO_2^-} est l’anion polyatomique. Confondre la nature cationique de K+\mathrm{K^+} avec celle de l’anion vient d’une mauvaise lecture des charges.

36. Quelle équation représente la dissociation aqueuse correcte du sulfate de sodium solide ?

Na2SO4(s)→H2ONa+(aq)+SO42−(aq)\mathrm{Na_2SO_4(s) \xrightarrow{H_2O} Na^+(aq) + SO_4^{2-}(aq)}
Na2SO4(s)→H2O2Na+(aq)+SO42−(aq)\mathrm{Na_2SO_4(s) \xrightarrow{H_2O} 2Na^+(aq) + SO_4^{2-}(aq)}
Na2SO4(s)→H2O2Na−(aq)+SO42+(aq)\mathrm{Na_2SO_4(s) \xrightarrow{H_2O} 2Na^-(aq) + SO_4^{2+}(aq)}
Na2SO4(s)→H2ONa2+(aq)+2SO4−(aq)\mathrm{Na_2SO_4(s) \xrightarrow{H_2O} Na^{2+}(aq) + 2SO_4^-(aq)}

$$\mathrm{Na_2SO_4(s) \xrightarrow{H_2O} 2Na^+(aq) + SO_4^{2-}(aq)}$$

Explication

La dissociation libère deux ions sodium Na+\mathrm{Na^+} pour chaque ion sulfate SO42−\mathrm{SO_4^{2-}}, ce qui respecte la formule et l’électroneutralité du sel. L’écriture comportant un seul ion sodium ne conserve pas le rapport imposé par Na2SO4\mathrm{Na_2SO_4}.

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Qu'est-ce que la chimie étudie principalement ?

La chimie étudie la composition, les propriétés et les transformations de la matière.

Qu'est-ce que la matière ?

La matière possède une masse et occupe un espace.

De quoi est formée la matière au niveau subatomique ?

La matière est formée d'atomes composés de protons, neutrons et électrons.

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