Qu’est-ce qu’un questionnaire ?
Un instrument standardisé de recueil de données constitué de questions ou d’items.
Que permet de mesurer un questionnaire chez un individu ?
Une ou plusieurs caractéristiques.
Qu’est-ce qu’un construit latent ?
Une caractéristique qui ne peut pas être observée directement.
À partir de quoi mesure-t-on un construit latent ?
À partir d’indicateurs observables.
Qu’est-ce qui caractérise une variable observable ?
Elle peut être mesurée ou constatée directement.
Qu’est-ce qui caractérise une variable latente ?
Elle ne peut pas être mesurée directement.
Que faut-il définir précisément avant de choisir un questionnaire ?
Le construit étudié.
Que faut-il identifier dans le construit étudié avant de choisir un questionnaire ?
Ses dimensions.
Que faut-il vérifier concernant les dimensions visées par un questionnaire ?
L’outil doit toutes les couvrir.
À combien de dimensions correspond un construit unidimensionnel ?
À une seule dimension.
De combien de dimensions complémentaires se compose un construit multidimensionnel ?
De plusieurs dimensions complémentaires.
Que désigne la fidélité d’un test psychométrique ?
Sa fiabilité et sa cohérence.
Quel seuil rend la cohérence interne acceptable selon α ou ω ?
Que vérifie la validité de contenu d’un outil ?
Que ses items représentent le construit mesuré et ses différentes facettes.
Un questionnaire scientifiquement valide est-il nécessairement pertinent pour toutes les populations visées ?
Non, il peut ne pas être pertinent pour toutes les populations visées.
De quoi dépend l’adéquation d’un questionnaire à la population étudiée ?
De l’âge, de la compréhension, des caractéristiques, du contexte de passation et des capacités des participants.
Combien de questions mesure un questionnaire à item unique ?
Une seule question.
Comment une question ouverte se distingue-t-elle d’une question fermée ?
Elle laisse répondre avec son propre vocabulaire.
Quelles vérifications comprend la préparation des données d’un questionnaire ?
Les réponses manquantes, les incohérences et le sens des items.
Que vise la transformation des réponses lors de la préparation d’un questionnaire ?
À les rendre exploitables.
Qu’exprime un item positif dans un questionnaire ?
La capacité ou l’accord visé directement.
Que faut-il faire à un item inversé avant de calculer les scores ?
Le recoder.
Comment calculer un score d’affect positif selon Boiroux (2024) ?
En calculant la moyenne des cinq scores correspondants.
Quelle règle suivre pour calculer les scores d’un questionnaire ?
Respecter toujours les modalités prévues par les auteurs du questionnaire.
Que faut-il vérifier avant d’utiliser un questionnaire validé scientifiquement ?
Son adéquation à la population, à l’objectif et au contexte de l’étude.
Que signifie la fiabilité d’un questionnaire validé ?
Ses résultats sont suffisamment cohérents et reproductibles.
Que mesure la validité d’un questionnaire ?
Sa capacité à mesurer le construit qu’il est censé mesurer.
Comment se déroule une passation papier-crayon ?
Le questionnaire est présenté sur papier et le participant inscrit ses réponses directement sur le document.
Sur quels supports une passation en ligne peut-elle présenter le questionnaire ?
Sur ordinateur, tablette ou téléphone, par exemple via un code QR.
Qui est présent pendant une passation supervisée ?
Un chercheur, un professionnel ou un enquêteur.
Que permettent de faire les questionnaires avec les réponses recueillies ?
Les quantifier et les analyser statistiquement.
Quels biais peuvent affecter les réponses aux questionnaires ?
La désirabilité sociale, les erreurs de mémoire, l’acquiescement, les tendances de réponse et les erreurs de compréhension ou de formulation.
Par quels signes observables peut-on approcher l’anxiété d’un patient ?
Par une fréquence cardiaque accrue, une tension musculaire, un discours anxieux, l’évitement de mouvements et des hésitations.
En fonction de quoi faut-il choisir un questionnaire ?
Du construit étudié.
À quoi sert la littérature scientifique avant de rechercher un questionnaire adapté ?
À définir le concept étudié.
Que vérifie la cohérence interne d’un questionnaire ?
Si ses items censés mesurer le même construit vont dans le même sens.
Que mesurent l’alpha de Cronbach et l’oméga de McDonald ?
Le degré de corrélation entre les items d’une même échelle.
Que vérifie la validité de construit d’un outil ?
Qu’il mesure le concept théorique visé et adéquatement le modèle théorique associé.
Que vérifie la validité de critère d’un test ?
Que ses résultats sont liés à un résultat réel visé ou cohérents avec une mesure de référence.
Quelle différence distingue les validités concourante et prédictive ?
La validité concourante compare des mesures simultanées, tandis que la prédictive évalue la prédiction d’un résultat futur.
Quels aspects du questionnaire peuvent nécessiter une adaptation à la population ?
Le vocabulaire et la longueur.
Quelles caractéristiques socioculturelles peuvent nécessiter une adaptation du questionnaire ?
La culture, la langue, le niveau d’études, la situation sociale ou le contexte professionnel.
Quelles difficultés des participants peuvent nécessiter une adaptation du questionnaire ?
Les difficultés cognitives, sensorielles ou motrices.
Quel auteur et quelle année sont associés aux avantages et limites de l’item unique ?
Bergkvist & Rossiter, 2007.
Quel auteur et quelle année sont associés aux avantages et limites du format multi-items ?
Bergkvist & Rossiter, 2007.
Quel auteur et quelle année associent « autre » à une faible comparabilité des réponses ?
Berthier, 2023.
Quel inconvénient majeur caractérise l’analyse des réponses ouvertes ?
Elle peut être lourde.
Que doit éviter une question ouverte pour ne pas effrayer la personne interrogée ?
Les généralités ou les grands problèmes.
Quelles formes peuvent prendre les questions fermées ?
Dichotomique, à réponse unique ou multiple, de classement ou avec échelle.
Qu’échange le recodage d’un item inversé sur une échelle de 1 à 5 ?
Les modalités 1 et 5, ainsi que 2 et 4.
Que devient la modalité 3 après le recodage d’un item inversé sur une échelle de 1 à 5 ?
Elle reste inchangée.
À quoi les scores obtenus peuvent-ils servir ?
À produire un score global ou des scores par dimensions.
Quelles opérations une analyse statistique peut-elle effectuer ?
Comparer des groupes ou deux temps, rechercher une relation entre variables ou prédire un comportement.
Quelle erreur un questionnaire validé aide-t-il à réduire ?
Les erreurs de mesure dues à un outil mal construit.
Comment un questionnaire validé facilite-t-il les comparaisons entre études ?
Il permet de comparer les résultats des études utilisant le même outil.
À quoi servent les recherches antérieures pour interpréter les scores d’un questionnaire validé ?
Elles fournissent des repères pour interpréter les scores.
Quel effet les qualités psychométriques étudiées ont-elles sur les conclusions d’une étude ?
Elles renforcent leur crédibilité.
Quels lieux peuvent accueillir une passation papier-crayon ?
Une structure de soin ou une association sportive.
Quelles contraintes de traitement et de gestion présente la passation papier-crayon ?
Elle exige une saisie préalable des données et implique des risques d’erreur de retranscription ainsi que des contraintes de gestion et de stockage du papier.
Comment la passation en ligne facilite-t-elle le traitement des données ?
Elle enregistre directement les réponses dans une base de données.
Quel accès la passation en ligne exige-t-elle ?
Un accès à Internet et un dispositif numérique.
Quel avantage la passation supervisée offre-t-elle face aux incompréhensions ?
Elle permet de les clarifier immédiatement.
Pourquoi les questionnaires en ligne sont-ils pratiques à administrer ?
Ils sont rapides et peu coûteux.
Par rapport à un entretien, comment sont souvent les réponses aux questionnaires ?
Elles sont moins riches et moins nuancées.
Qui est associé aux stratégies de réduction du biais de mémoire, et en quelle année ?
Berthier, 2023.
Qui est associé aux stratégies de réduction de la désirabilité sociale, et en quelle année ?
Gnambs & Kaspar, 2017.
Comment limiter les biais d’acquiescement, de tendance centrale et d’extrémité dans un questionnaire ?
Formuler certaines questions dans les deux sens et proposer une échelle avec un nombre adapté de réponses clairement définies.
Quelle caractéristique doivent avoir les questions pour limiter le biais de formulation ?
Elles doivent être claires, neutres et ne suggérer aucune réponse.
Que signifie la modalité 1 dans l’exemple d’échelle de 1 à 5 ?
Très peu ou pas du tout.
Que signifie la modalité 5 dans l’exemple d’échelle de 1 à 5 ?
Énormément.
Quels tests peuvent comparer la confiance en soi de sportifs et de non-sportifs ?
Un test t ou une ANOVA.
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1. Une équipe utilise une série d’items standardisés pour recueillir des données et mesurer plusieurs caractéristiques chez une personne : de quel type d’instrument s’agit-il ?
2. Une caractéristique ne peut pas être observée directement, mais des indicateurs observables permettent de l’évaluer : comment la désigne-t-on ?
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