Ressources familiales — définition ?
Capitaux culturels et économiques transmis par la famille.
Capital culturel — rôle ?
Influence positive sur la réussite scolaire.
Capital économique — rôle ?
Financer ressources et activités scolaires.
Reproduction sociale — mécanisme ?
Transmission des positions sociales entre générations.
Configurations familiales — influence ?
Cadre de vie structurant la trajectoire scolaire.
Construction européenne — date clé ?
Processus débuté en 1957, 27 États en 2020.
Traité de Rome — apport ?
Institutions et politiques communes, marché commun.
Traité de Maastricht — apport ?
Union économique, monétaire, gouvernance multi-niveaux.
Traité de Lisbonne — apport ?
Réformes institutionnelles, codécision renforcée.
Triangle institutionnel — composantes ?
Conseil, Parlement, Commission.
Conseil de l’UE — rôle ?
Représente États, partage pouvoir législatif.
Parlement européen — mode de élection ?
Suffrage universel direct, 5 ans.
Commission européenne — rôle ?
Propose lois, veille au respect, représente l’intérêt général.
Majorité qualifiée — conditions ?
55 % des États et 65 % de la population.
Codécision — principe ?
Accord conjoint du Conseil et du Parlement.
Marché unique — objectif ?
Libre circulation des biens, services, personnes.
UEM — date clé ?
Principe adopté en 1992, euro en 2002.
Politique de concurrence — objectifs ?
Gains de productivité et pour les consommateurs.
Politique budgétaire — acteur principal ?
Parlement européen, votant tous 6 ans.
BCE — rôle principal ?
Conduire la politique monétaire, stabiliser l’économie.
Pacte de stabilité — limite ?
Déficit ≤3 %, dette ≤60 % du PIB.
Chocs asymétriques — définition ?
Effets différents d’un même choc selon pays.
Teste tes connaissances avec un QCM de 22 questions sur Construction européenne et politiques communes.
1. Quel mécanisme décrit le mieux l’effet du capital économique sur la scolarité d’un enfant ?
2. Laquelle de ces situations relève des configurations familiales qui peuvent influencer la trajectoire scolaire ?
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