Fiche de révision : Environnement, enjeux et gouvernance mondiale

📋 Plan du Cours

1. Définition et enjeux de l’environnement
2. Forêt : exploitation, protection et conflits d’usages
3. Fluctuations climatiques et révolution industrielle
4. Réchauffement climatique et gouvernance mondiale
5. États-Unis : climat et rapports de force
6. RSE, greenwashing et parties prenantes

📖 1. Définition et enjeux de l’environnement

🔑 Notions clés & Définitions

• Environnement : L’environnement désigne les relations complexes entre les sociétés humaines et les composantes physiques, chimiques et biologiques d’un milieu transformé par l’homme.
• Milieu naturel : Le milieu naturel correspond aux conditions issues de la nature (atmosphère, biosphère, hydrosphère, lithosphère) souvent assimilées à tort à l’environnement seul.
• Risque environnemental : Le risque environnemental renvoie aux dangers susceptibles d’affecter les sociétés quand les relations homme-nature se déséquilibrent.

📝 Points essentiels

• Le mot environnement est polysémique et change de sens selon les débats scientifiques, politiques et sociaux.
• L’environnement est à la fois un système d’interactions, une ressource pour l’homme et une source de contraintes via la notion de risque.
• Les dérèglements peuvent être à l’origine de risques naturels dont une grande part des catastrophes indemnisées en France est liée à ces phénomènes.

💡 Astuce mémo

Interdépendances + Ressource + Risque = Environnement : l’homme agit sur le milieu et en subit les effets.

📖 2. Forêt : exploitation, protection et conflits d’usages

🔑 Notions clés & Définitions

• Taillis : Un taillis est un mode de gestion forestière où l’on coupe les arbres pour les faire repousser, permettant de produire du bois de façon renouvelée.
• Forêt de protection : Une forêt de protection est un statut attribué à certains espaces, visant à limiter des risques (érosion, glissements), préserver la santé des populations proches et conserver la biodiversité.
• Guerre des Demoiselles : La guerre des Demoiselles désigne un épisode de révolte lié aux restrictions d’usage de la forêt, quand des acteurs voient leurs besoins en ressources empêchés par l’État.

📝 Points essentiels

• Entre le XVIIe et le XIXe siècle, l’État renforce des règles forestières pour préserver une ressource clé, notamment pour les besoins de la marine (Colbert).
• La forêt française couvre environ 30% de la surface de la métropole, soit 16 millions d’hectares, et cette gestion vise exploitation et durabilité.
• Le statut de forêt de protection est créé en 1922 pour protéger contre l’érosion et les glissements, et pour préserver biodiversité et populations exposées.
• Les usages concurrents (bois, pâturage, chasse, cueillette, entretien des champs) peuvent être incompatibles, générant des tensions comme lors de la guerre des Demoiselles.

💡 Astuce mémo

État = bois utile ; acteurs locaux = vivre de la forêt ; statut = zones “à protéger” : trois pôles qui s’affrontent.

📖 3. Fluctuations climatiques et révolution industrielle

🔑 Notions clés & Définitions

• Petit âge glaciaire : Période de refroidissement européen où les températures annuelles moyennes restent plus basses que durant l’optimum précédent, avec des variations internes.
• Optimum médiéval : Période de climat relativement plus doux au début du Moyen Âge, située entre le Xe et le XIVe siècle, avant le refroidissement suivant.
• Révolution industrielle : Processus d’industrialisation (1750-1914 dans le cours) qui amplifie la transformation des milieux, dégrade la santé et stimule des premières prises de conscience.

📝 Points essentiels

• En Europe, on distingue un optimum médiéval (Xe-XIVe siècles), puis un petit âge glaciaire jusqu’à environ 1860, et enfin un réchauffement depuis 1860.
• Le petit âge glaciaire s’explique par des facteurs multiples, surtout les variations solaires et des éruptions volcaniques comme Laki (1783-85) et Tambora (10 avril 1815).
• La révolution industrielle entraîne dès 1750 des impacts sanitaires et environnementaux majeurs (pollution de l’air, engrais chimiques) et pousse à des mesures de protection, mais la protection reste secondaire face à la production.
• Les plaintes pour nuisances industrielles existent dès la fin du XVIIIe siècle et des législations apparaissent en France (interdiction de fabriques polluantes près des habitations en 1810) et en Grande-Bretagne avec possibilité de porter plainte.

💡 Astuce mémo

Optimum médiéval → Petit âge glaciaire → Réchauffement depuis 1860 : trois marches chronologiques.

📖 4. Réchauffement climatique et gouvernance mondiale

🔑 Notions clés & Définitions

• GIEC : Le GIEC est un organisme international qui analyse scientifiquement le réchauffement climatique et ses conséquences via des rapports d’experts.
• COP : Une COP est une conférence des États réunis sous l’ONU pour négocier des engagements et suivre l’action climatique à l’échelle mondiale.
• Accord de Paris : L’Accord de Paris est un traité international adopté en 2015 où 195 États s’engagent à limiter le réchauffement à moins de 1,5°C.

📝 Points essentiels

• La gouvernance climatique s’organise tardivement, avec un basculement dans les années 1980 puis des étapes décisives: GIEC en 1988, CCNUCC en 1992, Kyoto en 1997 et COP21 en 2015.
• Le Protocole de Kyoto est présenté comme un premier accord multilatéral visant à limiter les gaz à effet de serre en 1997, mais la gouvernance perd en crédibilité quand certains États refusent ou ne ratifient pas.
• En 2015, l’Accord de Paris fixe l’objectif de ne pas dépasser 1,5°C d’augmentation des températures pour 195 États signataires.
• Le climatoscepticisme, notamment porté par de grandes puissances et décidé au niveau politique, freine les décisions collectives et donc la gouvernance climatique.

💡 Astuce mémo

GIEC→COP→Paris: Études scientifiques, négociations, puis engagement chiffré à 1,5°C.

📖 5. États-Unis : climat et rapports de force

🔑 Notions clés & Définitions

• America First : Stratégie politique qui privilégie les intérêts nationaux avant les engagements climatiques internationaux contraignants.
• Climatoscepticisme : Position politique qui remet en cause l’existence ou la cause anthropique du réchauffement climatique, ce qui freine les décisions publiques.
• Alliance des États fédérés pour le climat : Réseau de 25 États engagés dans des actions climatiques malgré le retrait ou la réserve de l’État fédéral.

📝 Points essentiels

• Les États-Unis misent sur l’exploitation des hydrocarbures (notamment gaz et pétrole de schiste) et gagnent une place majeure sur le plan mondial, ce qui pèse sur les choix climatiques.
• Donald Trump s’appuie sur un climatoscepticisme et privilégie les intérêts économiques, ce qui se traduit notamment par le rejet des accords climatiques contraignants comme l’Accord de Paris.
• Malgré la ligne fédérale, des pouvoirs locaux résistent et des États fédérés s’organisent, comme l’Alliance de 25 États, pour continuer à réduire le dérèglement climatique.

💡 Astuce mémo

Trump = « intérêt national d’abord » → moins d’accords climatiques ; les États/Régions = « adaptation et action » malgré tout.

📖 6. RSE, greenwashing et parties prenantes

🔑 Notions clés & Définitions

• Responsabilité sociale des entreprises : La responsabilité sociale des entreprises désigne l’engagement d’une entreprise à intégrer, au-delà du profit, des critères éthiques environnementaux et sociaux dans ses pratiques et son reporting.
• Greenwashing : Le greenwashing est une stratégie de communication qui donne une image écologique sans faire évoluer de façon réelle et profonde les méthodes de production.
• Parties prenantes : Les parties prenantes sont les acteurs affectés ou concernés par l’activité d’une entreprise, dont les attentes doivent être prises en compte au même niveau que les intérêts financiers.

📝 Points essentiels

• La RSE s’appuie sur des rapports extrafinanciers décrivant comment l’entreprise concilie performance économique et respect de l’environnement et de l’éthique.
• Le greenwashing correspond à de la publicité “verte” utilisée pour vendre une image de responsabilité écologique sans changement majeur des pratiques.
• Les approches RSE déplacent le centre de gravité du capitalisme des shareholders vers un capitalisme des stakeholders intégrant les attentes de parties prenantes multiples.
• Le label B-Corp sert de référence de bonnes pratiques et peut faciliter l’accès au marché américain puis diffuser ces normes à l’international. (doc 4)

💡 Astuce mémo

RSE = “réel” (reporting extrafinancier) ; Greenwashing = “vitrine” ; Parties prenantes = “stakeholders” (au lieu des seuls actionnaires).

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Trois usages et acteurs de la forêt

Périodes climatiques en Europe

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre milieu naturel et environnement : le cours insiste que l’environnement inclut surtout des interactions homme/sociétés et ses dimensions de ressource et de risque.
2. Croire que l’environnement n’est que “naturel” : il est décrit comme une construction sociale et politique qui change selon les époques et les acteurs.
3. Mélanger risques et catastrophes : le cours relie surtout des déséquilibres homme-nature aux risques naturels et rappelle que 80% des catastrophes indemnisées en France sont liées à ces phénomènes.
4. Employer “révolution” comme rupture brutale : le cours précise que révolution néolithique et révolution industrielle font débat et renvoient aussi à des processus progressifs.
5. Relier l’industrialisation uniquement à la production : elle provoque pollution à grande échelle et engrais chimiques, mais la protection reste secondaire face à la production selon le cours.
6. Assimiler toutes les variations climatiques du passé au changement climatique actuel : le cours distingue causes physiques (jusqu’à 1860) et réchauffement depuis les années 1860 lié aux activités humaines.
7. Confondre RSE et greenwashing : la RSE repose sur reporting extrafinancier et prise en compte des parties prenantes, alors que le greenwashing vise une image écologique sans changement profond.

✅ Checklist Examen

1. Définir “environnement” en citant sa polysémie et l’idée d’interdépendances homme/sociétés + composantes physiques/chimiques/biologiques d’une nature anthropisée.
2. Expliquer le triptyque Environnement = interactions + ressource + contrainte via la notion de risque, et donner au moins deux exemples d’interactions homme/nature du cours.
3. Justifier en quoi l’environnement est un enjeu mondial mais aussi une source de conflits d’intérêts, en mobilisant l’idée d’inégales empreintes et des visions concurrentes.
4. Retrouver les grandes dates d’institutionnalisation internationale (Club de Rome 1968, Meadows 1972, Stockholm 1972, ONU/PNUE, Brundtland 1987, GIEC 1988, CCNUCC 1992) et expliquer leur rôle dans l’essor de la gouvernance.
5. Présenter l’histoire des fluctuations climatiques : optimum médiéval, petit âge glaciaire jusqu’à ~1860, puis réchauffement depuis 1860, et citer au moins deux explications (variations solaires, éruptions comme Laki/Tambora).
6. Décrire impacts et mécanismes sur la nature et les sociétés au PAG (mauvaises récoltes, disettes/famines, crises économiques/sociales/politiques, résilience par pouvoirs publics/ville/église).
7. Expliquer le mécanisme du réchauffement climatique tel que présenté (effet de serre) et relier GIEC/COP et alertes à la montée des émissions de GES depuis l’industrialisation.
8. Donner la chronologie de la gouvernance mondiale du climat : Protocole de Kyoto 1997 puis COP21/Accord de Paris 2015 (objectif 1,5°C), et rappeler les freins (refus/ratification) liés au climatoscepticisme.
9. Expliquer comment le cours présente les États-Unis : America First, rôle du climatoscepticisme et du rejet d’accords contraignants, puis résistance via des pouvoirs locaux et l’Alliance de 25 États.
10. Relier inégalités et risques : vulnérabilités géographiques, économiques/sociales et politiques, effets sur tensions et migrations (ex Tuvalu/Bangladesh).
11. Restituer le cas “exploiter/préserver/protéger” en forêt (Colbert et réserves bois marine, création/objectif du statut de forêt de protection en 1922, guerre des Demoiselles) et conclure sur les compromis.
12. Distinguer RSE et greenwashing : définir responsabilité sociale des entreprises, parties prenantes (stakeholders), rôle du reporting extrafinancier et du label B-Corp, puis montrer comment la société civile peut contraindre entreprises et renforcer la RSE.