QCM : Fondamentaux de l’électricité — 49 questions

Questions et réponses du QCM

1. Qu’est-ce qui caractérise une grandeur physique ?

Elle indique une direction, possède une échelle et s’exprime avec une fréquence
Elle représente une mesure, possède un symbole et s’exprime avec une unité
Elle décrit un appareil, possède une référence et fonctionne avec une source
Elle correspond à une matière, possède une masse et s’exprime avec une température

Elle représente une mesure, possède un symbole et s’exprime avec une unité

Explication

Une grandeur physique représente une mesure ou une quantité associée à un symbole et à une unité. Une simple description d’appareil ou de matière ne définit pas une grandeur physique.

2. Quelle association entre grandeur physique, symbole et unité est correcte ?

Le temps se note L et se mesure en mètres
La surface se note v et se mesure en mètres cubes
La masse se note T et se mesure en kelvins
La tension se note U et se mesure en volts

La tension se note U et se mesure en volts

Explication

La tension possède le symbole U et se mesure en volt. Les autres associations mélangent les symboles ou les unités de différentes grandeurs physiques.

3. Lorsqu’une mesure est convertie vers une unité plus grande, quelle opération faut-il effectuer à chaque déplacement ?

Multiplier par 10
Ajouter 10
Diviser par 10
Soustraire 10

Diviser par 10

Explication

Chaque déplacement vers une unité plus grande impose une division par 10. La multiplication par 10 s’applique lors d’un déplacement vers une unité plus petite.

4. Quelle distinction entre le joule et le wattheure est correcte pour l’énergie électrique ?

Le wattheure mesure la tension, tandis que le joule mesure l’intensité électrique
Le wattheure appartient au système international, tandis que le joule sert principalement au comptage électrique
Le joule mesure la puissance, tandis que le wattheure mesure la résistance électrique
Le joule appartient au système international, tandis que le wattheure est courant dans le comptage électrique

Le joule appartient au système international, tandis que le wattheure est courant dans le comptage électrique

Explication

L’énergie s’exprime en joules dans le système international et le comptage électrique utilise généralement les wattheures. Le watt et l’ohm correspondent respectivement à la puissance et à la résistance, non à ces deux unités d’énergie.

5. Une lampe de puissance P=60 WP = 60\,\mathrm{W} fonctionne pendant t=2 ht = 2\,\mathrm{h}. Quelle énergie consomme-t-elle ?

E=0,033 WhE = 0{,}033\,\mathrm{Wh}
E=62 WhE = 62\,\mathrm{Wh}
E=30 WhE = 30\,\mathrm{Wh}
E=120 WhE = 120\,\mathrm{Wh}

$$E = 120\,\mathrm{Wh}$$

Explication

La relation E=P×tE = P \times t donne E=60×2=120 WhE = 60 \times 2 = 120\,\mathrm{Wh} lorsque la durée est exprimée en heures. La valeur 30 Wh30\,\mathrm{Wh} provient d’une division de la puissance par le temps, ce qui n’est pas la formule de l’énergie.

6. À quoi sert un circuit électrique ?

À alimenter un ou plusieurs appareils à partir d’une source d’énergie électrique
À stocker une masse dans un dispositif fermé
À convertir une longueur entre deux unités de mesure différentes
À mesurer une température grâce à une unité du système international

À alimenter un ou plusieurs appareils à partir d’une source d’énergie électrique

Explication

Un circuit électrique est un montage destiné à alimenter un ou plusieurs appareils à partir d’une source d’énergie électrique. Les autres propositions décrivent des opérations ou des grandeurs sans rapport avec la fonction d’un circuit.

7. Quels sont les quatre éléments essentiels d’un circuit électrique ?

Un générateur, un récepteur, des conducteurs et un appareillage de commande
Une pile, une lampe, un voltmètre et une résistance variable
Un générateur, des interrupteurs, des fusibles et un compteur électrique
Une source, une batterie, un moteur et un dispositif de mesure

Un générateur, un récepteur, des conducteurs et un appareillage de commande

Explication

Les quatre éléments essentiels sont le générateur, le récepteur, les conducteurs et l’appareillage de commande. Une pile ou une lampe peut jouer un rôle particulier, mais cette liste ne correspond pas à la structure générale attendue.

8. Pourquoi un circuit fermé permet-il la circulation du courant alors qu’un circuit ouvert l’empêche ?

Parce que l’organe de commande ouvert augmente la tension, tandis que sa fermeture la diminue
Parce que les conducteurs deviennent isolants lorsque l’organe de commande est fermé
Parce que le récepteur produit le courant lorsque la commande est ouverte
Parce que l’organe de commande fermé établit le trajet électrique, tandis que son ouverture le rompt

Parce que l’organe de commande fermé établit le trajet électrique, tandis que son ouverture le rompt

Explication

Dans un circuit fermé, l’organe de commande établit un trajet continu permettant au courant de circuler, tandis qu’un circuit ouvert interrompt ce trajet. L’ouverture ne crée pas une augmentation de tension et le récepteur ne produit pas nécessairement le courant.

9. Quelle différence décrit correctement les montages en série et en parallèle ?

En série, les appareils se suivent dans une chaîne ; en parallèle, ils forment des branches
En série, les appareils forment des branches ; en parallèle, ils se suivent dans une chaîne
En série, les appareils sont sans générateur ; en parallèle, ils possèdent un générateur
En série, les appareils sont commandés séparément ; en parallèle, ils partagent un interrupteur

En série, les appareils se suivent dans une chaîne ; en parallèle, ils forment des branches

Explication

Un montage en série place les appareils les uns à la suite des autres, alors qu’un montage parallèle forme une ou plusieurs branches. La présence d’un générateur ou le mode de commande ne définit pas cette distinction.

10. Que représente la tension électrique entre deux points d’un circuit ?

Une différence de potentiel exprimée en volts et symbolisée par U
Une résistance au passage des charges, exprimée en ohms
Une quantité d’électricité circulant chaque seconde, exprimée en ampères
Une énergie convertie par un récepteur, exprimée en joules

Une différence de potentiel exprimée en volts et symbolisée par U

Explication

La tension correspond à une différence de potentiel entre deux points et se mesure en volts, avec le symbole U. La quantité d’électricité circulant par seconde décrit l’intensité, et non la tension.

11. Comment faut-il brancher un voltmètre pour mesurer la tension aux bornes d’un récepteur ?

Sur un seul fil avant le récepteur
Directement entre les bornes du générateur hors circuit
En parallèle aux bornes du récepteur
En série avec le récepteur dans le circuit

En parallèle aux bornes du récepteur

Explication

Un voltmètre mesure une différence de potentiel entre deux points : il se branche donc en parallèle aux bornes du récepteur. Le branchement en série correspond à la mesure de l’intensité avec un ampèremètre.

12. Comment définit-on l’intensité électrique dans un conducteur ?

La quantité d’énergie consommée par un appareil, exprimée en joules
La quantité d’électricité qui circule pendant une seconde, exprimée en ampères
La vitesse de conversion de l’énergie, exprimée en watts
La différence de potentiel entre deux points, exprimée en volts

La quantité d’électricité qui circule pendant une seconde, exprimée en ampères

Explication

L’intensité indique la quantité d’électricité qui traverse un conducteur pendant une seconde et s’exprime en ampères, avec le symbole I. La différence de potentiel entre deux points correspond à la tension électrique.

13. Pour mesurer l’intensité du courant traversant un récepteur, comment branche-t-on l’appareil de mesure ?

Entre les deux bornes du générateur, en dehors du circuit
En parallèle aux bornes du récepteur, sans ouvrir le circuit
Sur les deux extrémités d’un seul fil conducteur
En série dans le circuit, avant ou après le récepteur

En série dans le circuit, avant ou après le récepteur

Explication

L’intensité traversant le récepteur se mesure avec un appareil branché en série, avant ou après celui-ci. Un branchement en parallèle mesure une tension entre deux points et ne convient pas à cette mesure.

14. Quelle précaution faut-il respecter lors de la mise en place ou du retrait d’un ampèremètre ?

Brancher l’appareil en parallèle afin de limiter le courant mesuré
Mettre le circuit hors tension et éviter de relier l’appareil directement au générateur
Laisser le circuit sous tension et placer l’appareil aux bornes du générateur
Retirer les fils pendant le fonctionnement pour vérifier la valeur affichée

Mettre le circuit hors tension et éviter de relier l’appareil directement au générateur

Explication

La mise en place ou le retrait d’un ampèremètre doit se faire hors tension, et l’appareil ne doit pas être branché directement aux bornes d’un générateur. Le branchement aux bornes du générateur présente un risque et ne correspond pas à une mesure correcte de l’intensité.

15. Que décrit la puissance électrique d’un appareil ?

La durée nécessaire pour qu’un courant traverse le circuit, exprimée en secondes
La vitesse à laquelle l’énergie est convertie, exprimée en watts
La différence de potentiel appliquée à l’appareil, exprimée en volts
La quantité totale d’électricité accumulée, exprimée en ampères

La vitesse à laquelle l’énergie est convertie, exprimée en watts

Explication

La puissance électrique décrit la vitesse de conversion de l’énergie et s’exprime en watts, avec le symbole P. La différence de potentiel appliquée à l’appareil correspond à la tension, exprimée en volts.

16. Un récepteur résistif en courant continu est soumis à une tension de 12 V12\ \text{V} et parcouru par un courant de 2 A2\ \text{A}. Quelle est sa puissance ?

14 W14\ \text{W}
6 W6\ \text{W}
0,17 W0,17\ \text{W}
24 W24\ \text{W}

$$24\ \text{W}$$

Explication

Pour un récepteur résistif en courant continu, on utilise P=U×IP = U \times I, soit P=12×2=24 WP = 12 \times 2 = 24\ \text{W}. La division de la tension par l’intensité donnerait une résistance, pas une puissance.

17. Quelle grandeur mesure la capacité d’un matériau à s’opposer à la circulation du courant électrique ?

La résistance électrique, exprimée en ohms et symbolisée par R ou Ω
La puissance électrique, exprimée en watts et symbolisée par P
La tension électrique, exprimée en volts et symbolisée par U
L’intensité électrique, exprimée en ampères et symbolisée par I

La résistance électrique, exprimée en ohms et symbolisée par R ou Ω

Explication

La résistance électrique caractérise l’opposition d’un matériau au passage du courant et se mesure en ohms. La tension, l’intensité et la puissance décrivent d’autres grandeurs électriques.

18. Quel matériau laisse le courant circuler le plus librement dans une comparaison entre un conducteur et un isolant ?

Le plastique, qui s’oppose fortement au courant
Le cuivre, qui est un conducteur électrique
Le bois, qui limite fortement la circulation électrique
Le caoutchouc, qui réduit le passage du courant

Le cuivre, qui est un conducteur électrique

Explication

Le cuivre est un conducteur et laisse circuler le courant plus librement qu’un isolant. Le plastique, le bois et le caoutchouc s’opposent davantage à cette circulation.

19. Comment faut-il brancher un multimètre pour mesurer la résistance d’un composant en toute sécurité ?

En dérivation, sous tension, avec le cordon rouge dans la borne voltmètre
En série, hors tension, avec le cordon rouge dans la borne commune
En série, sous tension, avec le cordon rouge dans la borne ampèremètre
En dérivation, hors tension, avec le cordon rouge dans la borne Ω

En dérivation, hors tension, avec le cordon rouge dans la borne Ω

Explication

La résistance se mesure avec un ohmmètre ou un multimètre en position ohmmètre, branché en dérivation sur un circuit hors tension, avec le cordon rouge dans la borne Ω. Une mesure de résistance ne se réalise pas sur un circuit alimenté.

20. Quelle relation permet de calculer la tension aux bornes d’un récepteur connaissant sa résistance et l’intensité qui le traverse ?

R=UIR = \frac{U}{I}
U=R×IU = R \times I
I=URI = \frac{U}{R}
U=RIU = \frac{R}{I}

$$U = R \times I$$

Explication

La tension se calcule par le produit de la résistance et de l’intensité, soit U=R×IU = R \times I. Les deux autres relations usuelles servent à déterminer la résistance ou l’intensité.

21. Combien de grandeurs électriques faut-il connaître au minimum pour appliquer la loi d’Ohm ?

Une seule parmi la tension, la résistance et l’intensité
Deux parmi la tension, la résistance et l’intensité
Quatre grandeurs, dont la puissance et l’énergie
Trois valeurs de tension mesurées dans le circuit

Deux parmi la tension, la résistance et l’intensité

Explication

La loi d’Ohm permet de déterminer une grandeur lorsqu’au moins deux des trois grandeurs, UU, RR et II, sont connues. La puissance et l’énergie ne sont pas nécessaires pour cette application.

22. Quelle propriété distingue correctement les associations en parallèle et en série ?

En parallèle, la résistance s’additionne ; en série, elle diminue sous chaque branche
En parallèle, l’intensité est commune ; en série, la tension est commune
En parallèle, la tension est commune ; en série, l’intensité est commune
En parallèle, les tensions s’additionnent ; en série, les intensités s’additionnent

En parallèle, la tension est commune ; en série, l’intensité est commune

Explication

Dans une association en parallèle, chaque branche possède la même tension, tandis que dans une association en série, le courant a la même intensité dans les composants. Les sommes concernent respectivement les intensités de branche en parallèle et les tensions en série.

23. Comment calcule-t-on la résistance équivalente de résistances montées en série ?

On additionne les inverses des valeurs de toutes les résistances
On additionne les valeurs de toutes les résistances
On retient la valeur de la résistance la plus faible
On divise la plus grande résistance par le nombre de composants

On additionne les valeurs de toutes les résistances

Explication

En série, la résistance équivalente est égale à la somme des résistances du circuit. L’addition des inverses correspond à la relation utilisée pour deux résistances en parallèle.

24. Quelle relation exprime la résistance équivalente de deux résistances montées en parallèle ?

1Req=1R1+1R2\frac{1}{R_{eq}} = \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2}
1Req=R1+R2\frac{1}{R_{eq}} = R_1 + R_2
Req=R1×R2R_{eq} = R_1 \times R_2
Req=R1+R2R_{eq} = R_1 + R_2

$$\frac{1}{R_{eq}} = \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2}$$

Explication

Pour deux résistances en parallèle, les inverses des résistances s’additionnent selon 1Req=1R1+1R2\frac{1}{R_{eq}} = \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2}. La somme directe des résistances caractérise l’association en série, et les deux autres expressions ne donnent pas la relation correcte.

25. Dans un circuit électrique, qu’appelle-t-on un nœud électrique ?

Un élément qui transforme l’électricité en énergie mécanique
Un point de connexion entre au moins deux conducteurs
Un dispositif qui mesure la tension entre deux bornes
Une portion de circuit parcourue par un courant constant

Un point de connexion entre au moins deux conducteurs

Explication

Un nœud est un point où deux conducteurs ou davantage sont reliés dans le circuit. Un élément transformateur, une portion conductrice ou un appareil de mesure ne désigne pas nécessairement un nœud.

26. Quelle relation exprime la loi des nœuds dans un circuit électrique ?

La somme des courants entrants égale la somme des courants sortants
La résistance du nœud égale la somme des résistances voisines
Le courant entrant est égal à la tension entre les bornes
La tension augmente avec le nombre de conducteurs reliés

La somme des courants entrants égale la somme des courants sortants

Explication

La loi des nœuds impose l’égalité entre la somme des courants qui arrivent et celle des courants qui repartent. Elle ne relie pas directement la tension ou la résistance au nombre de conducteurs.

27. Quel est le rôle d’un générateur électrique dans un circuit ?

Mesurer l’intensité du courant circulant dans le circuit
Produire de l’énergie électrique à partir d’une autre énergie
Relier plusieurs conducteurs afin de former un nœud électrique
Consommer l’énergie électrique pour produire une autre forme d’énergie

Produire de l’énergie électrique à partir d’une autre énergie

Explication

Un générateur convertit une autre source d’énergie en énergie électrique et la fournit au circuit. La consommation et la transformation de l’énergie électrique caractérisent plutôt un récepteur.

28. Quelle différence distingue un générateur tournant d’un générateur non tournant ?

Le générateur non tournant fournit de l’énergie sans convertir une autre forme d’énergie
Le générateur tournant transforme une énergie chimique sans déplacement mécanique
Le générateur non tournant dépend du mouvement d’un axe pour produire du courant
Le générateur tournant utilise le mouvement mécanique d’une partie mobile

Le générateur tournant utilise le mouvement mécanique d’une partie mobile

Explication

Un générateur tournant produit de l’électricité grâce au mouvement d’une partie mobile et à une énergie mécanique. Le générateur non tournant transforme une autre énergie sans mouvement mécanique.

29. Que fait un récepteur énergétique dans un circuit électrique ?

Il maintient une tension constante entre les bornes du générateur
Il répartit les courants électriques entre plusieurs branches du circuit
Il transforme l’énergie électrique consommée en une autre forme d’énergie
Il produit de l’énergie électrique à partir d’une source mécanique ou chimique

Il transforme l’énergie électrique consommée en une autre forme d’énergie

Explication

Un récepteur consomme l’énergie électrique et la convertit en une autre forme, comme la lumière, la chaleur ou le mouvement. La production d’électricité relève du générateur, tandis que la répartition des courants relève de la structure du circuit.

30. Que signifie la classe énergétique A pour un appareil électrique selon l’étiquette allant de A à G ?

L’appareil appartient à la classe la plus économe
L’appareil possède la plus grande puissance électrique nominale
L’appareil appartient à la classe qui consomme le plus
L’appareil fonctionne avec la tension électrique la plus élevée

L’appareil appartient à la classe la plus économe

Explication

Dans cette classification, A désigne l’appareil le plus économe et G celui qui consomme le plus d’énergie. La classe énergétique n’indique directement ni la puissance nominale ni la tension de fonctionnement.

31. Une lampe de puissance P=60 WP = 60\ \mathrm{W} fonctionne pendant t=3 ht = 3\ \mathrm{h}. Quelle énergie électrique consomme-t-elle ?

E=63 WhE = 63\ \mathrm{Wh}
E=180 WhE = 180\ \mathrm{Wh}
E=20 WhE = 20\ \mathrm{Wh}
E=180 JE = 180\ \mathrm{J}

$$E = 180\ \mathrm{Wh}$$

Explication

La relation E=P×tE = P \times t donne ici E=60×3=180 WhE = 60 \times 3 = 180\ \mathrm{Wh}, car la durée est exprimée en heures. L’unité joule s’emploierait avec une durée exprimée en secondes.

32. Dans quel ordre le réseau électrique achemine-t-il l’électricité jusqu’aux consommateurs ?

Distribution, transport puis production
Production, transport puis distribution
Production, distribution puis transport
Transport, production puis distribution

Production, transport puis distribution

Explication

Le réseau commence par produire l’électricité, puis la transporte sur de longues distances avant de la distribuer aux consommateurs. L’ordre plaçant la distribution avant le transport inverse les deux dernières étapes du réseau.

33. Quelle association décrit correctement la transformation réalisée par les trois sources d’énergie renouvelable citées ?

Le vent, l’eau et le soleil deviennent respectivement électricité
L’eau, le vent et le soleil deviennent respectivement électricité
Le soleil, le vent et l’eau deviennent respectivement électricité
L’eau, le soleil et le vent deviennent respectivement électricité

L’eau, le soleil et le vent deviennent respectivement électricité

Explication

L’énergie hydraulique utilise l’eau, l’énergie solaire exploite le rayonnement du soleil et l’énergie éolienne utilise le vent pour produire de l’électricité. Les autres associations attribuent chaque source naturelle à une conversion différente de celle indiquée.

34. Quelle caractéristique permet de distinguer un courant continu d’un courant alternatif ?

Son signal oscille autour d’une valeur moyenne
Sa tension change de sens à chaque période
Son intensité reste constante au cours du temps
Son intensité change régulièrement de signe

Son intensité reste constante au cours du temps

Explication

Un courant continu possède une intensité constante et ne varie pas avec le temps. Les autres descriptions correspondent à des comportements variables associés au courant alternatif.

35. Comment reconnaît-on une source électrique continue ?

Elle est caractérisée par une oscillation sinusoïdale
Elle inverse périodiquement ses bornes électriques
Elle produit un signal dont la valeur change de signe
Elle possède un pôle positif et un pôle négatif

Elle possède un pôle positif et un pôle négatif

Explication

Une source continue est un dipôle polarisé, avec une borne positive et une borne négative. L’inversion périodique des bornes et l’oscillation sinusoïdale décrivent plutôt une source alternative.

36. Quel comportement décrit un courant alternatif sinusoïdal ?

Il change régulièrement de sens selon une fonction sinusoïdale
Il conserve une intensité constante pendant toute sa durée
Il possède une polarité fixe entre ses deux bornes
Il augmente sans retour périodique vers des valeurs négatives

Il change régulièrement de sens selon une fonction sinusoïdale

Explication

Un courant alternatif sinusoïdal varie périodiquement et prend successivement des valeurs positives et négatives, ce qui traduit des changements réguliers de sens. Une intensité constante ou une polarité fixe caractérise plutôt un courant continu.

37. Quelle fréquence est associée au réseau électrique en Europe ?

50 Hz
40 Hz
60 Hz
100 Hz

50 Hz

Explication

La fréquence du réseau électrique est de 50 Hz en Europe, comme en Asie et en Afrique. La valeur de 60 Hz est celle indiquée pour l’Amérique du Nord.

38. Que mesure la fréquence d’un signal électrique ?

La durée nécessaire pour accomplir un cycle
L’énergie consommée pendant une période complète
La tension maximale atteinte par le signal
Le nombre de changements de sens par seconde

Le nombre de changements de sens par seconde

Explication

La fréquence indique combien de fois le signal change de sens en une seconde et se mesure en hertz, avec la notation ff. La durée d’un cycle correspond à la période, et non à la fréquence.

39. Un signal périodique a une période de T=0,02 sT = 0{,}02\ \text{s}. Quelle est sa fréquence ?

100 Hz100\ \text{Hz}
0,02 Hz0{,}02\ \text{Hz}
20 Hz20\ \text{Hz}
50 Hz50\ \text{Hz}

$$50\ \text{Hz}$$

Explication

La relation f=1Tf = \frac{1}{T} donne ici f=10,02=50 Hzf = \frac{1}{0{,}02} = 50\ \text{Hz}. La valeur 0,02 Hz0{,}02\ \text{Hz} correspond à la période exprimée en secondes, et non à sa fréquence.

40. Une tension alternative sinusoïdale possède une valeur maximale de U^=311 V\hat{U}=311\ \text{V}. Quelle est sa tension efficace approximative ?

311 V311\ \text{V}
440 V440\ \text{V}
155,5 V155{,}5\ \text{V}
220 V220\ \text{V}

$$220\ \text{V}$$

Explication

La tension efficace se calcule avec Ueff=U^2U_{eff}=\frac{\hat{U}}{\sqrt{2}}, soit environ 3112≈220 V\frac{311}{\sqrt{2}}\approx220\ \text{V}. La valeur de 311 V311\ \text{V} est la tension maximale, pas la valeur efficace.

41. Quels sont les trois niveaux qui structurent un réseau électrique, du niveau le plus large au plus local ?

Le grand transport et l’interconnexion, les réseaux régionaux de répartition, puis la distribution à 20 kV et 400 V
La production locale, le transport urbain, puis la distribution domestique à 230 V
Les réseaux de distribution, les réseaux régionaux de production, puis le grand transport à 20 kV
Le transport national, la transformation industrielle, puis la distribution régionale à 63 kV

Le grand transport et l’interconnexion, les réseaux régionaux de répartition, puis la distribution à 20 kV et 400 V

Explication

L’organisation comprend le grand transport et l’interconnexion, les réseaux régionaux de répartition, puis les réseaux de distribution à 20 kV et 400 V. La distribution domestique à 230 V ne constitue pas le troisième niveau décrit ici.

42. Une tension alternative de 800 V appartient-elle à la basse tension ou à la haute tension A ?

À la haute tension B, car elle est exprimée en volts
À la très basse tension, car elle reste inférieure à 1000 V
À la haute tension A, car elle dépasse 500 V
À la basse tension, car elle ne dépasse pas 1000 V

À la basse tension, car elle ne dépasse pas 1000 V

Explication

La basse tension couvre les tensions supérieures à 50 V et inférieures ou égales à 1000 V, donc 800 V en fait partie. La haute tension A commence au-dessus de 1000 V, et non au-dessus de 500 V.

43. Que décrit un régime de neutre dans une installation électrique ?

La puissance maximale que peuvent fournir les appareils raccordés au réseau
La manière de relier le neutre et les masses de l’installation à la terre pour protéger les personnes
La couleur des conducteurs utilisés pour identifier les circuits de l’installation
La valeur nominale de la tension entre les phases d’un réseau électrique

La manière de relier le neutre et les masses de l’installation à la terre pour protéger les personnes

Explication

Un régime de neutre décrit les raccordements du neutre du réseau et des masses à la terre dans le but de protéger contre les contacts indirects. Il ne définit ni la tension nominale, ni le repérage des couleurs, ni la puissance disponible.

44. Dans la désignation d’un régime TT, que représentent respectivement la première et la deuxième lettre ?

La situation du neutre par rapport à la terre, puis celle des masses par rapport à la terre
La situation des masses par rapport à la terre, puis celle du neutre par rapport à la terre
Le type de protection différentielle, puis le niveau de tension du réseau
Le mode de coupure du circuit, puis la résistance de la prise de terre

La situation du neutre par rapport à la terre, puis celle des masses par rapport à la terre

Explication

La première lettre renseigne sur la situation du neutre par rapport à la terre, tandis que la deuxième concerne les masses de l’installation. La deuxième proposition inverse précisément ces deux rôles.

45. Dans un régime TT, comment sont raccordés le neutre du transformateur et les carcasses métalliques des appareils ?

Le neutre est relié à la terre par une impédance et les carcasses restent isolées
Le neutre est isolé de la terre et les carcasses sont reliées au neutre
Ils sont reliés ensemble au neutre par un conducteur commun
Ils sont reliés directement à la terre par des raccordements distincts

Ils sont reliés directement à la terre par des raccordements distincts

Explication

En régime TT, le neutre du transformateur et les carcasses métalliques sont chacun reliés directement à la terre. Le raccordement des masses au neutre correspond plutôt au régime TN.

46. Quelle protection caractérise le régime TT en tête de l’installation ?

La protection des conducteurs par un dispositif calibré selon leur couleur
La surveillance d’isolement sans déclenchement lors du premier défaut
La mise à la terre des masses associée à des dispositifs différentiels de 30 mA
La liaison des masses au neutre afin de provoquer un court-circuit franc

La mise à la terre des masses associée à des dispositifs différentiels de 30 mA

Explication

Le régime TT impose la mise à la terre des masses et l’emploi de dispositifs différentiels de 30 mA en tête de l’installation. La surveillance sans déclenchement au premier défaut caractérise le régime IT, pas le régime TT.

47. Quel ensemble décrit correctement la constitution d’un conducteur isolé ?

Une âme en PVC entourée d’une gaine métallique conductrice
Une âme en cuivre ou en aluminium entourée d’une gaine isolante
Une âme en caoutchouc entourée d’une gaine en cuivre ou en aluminium
Une âme en polyéthylène entourée d’une gaine destinée à transporter le courant

Une âme en cuivre ou en aluminium entourée d’une gaine isolante

Explication

Un conducteur isolé comprend une âme conductrice en cuivre ou en aluminium et une gaine isolante, par exemple en PVC, en polyéthylène réticulé ou en caoutchouc. La gaine assure l’isolation et ne constitue pas la partie qui transporte le courant.

48. Quelle différence distingue principalement un conducteur isolé rigide d’un conducteur isolé souple ?

Le rigide possède une gaine métallique, tandis que le souple possède une gaine en plastique
Le rigide fonctionne en courant continu, tandis que le souple fonctionne en courant alternatif
Le rigide possède une âme massive, tandis que le souple possède une âme formée de plusieurs brins
Le rigide transporte le courant, tandis que le souple assure la protection contre les contacts

Le rigide possède une âme massive, tandis que le souple possède une âme formée de plusieurs brins

Explication

La différence porte sur la structure de l’âme : elle est massive dans le conducteur rigide et composée de plusieurs brins dans le conducteur souple. Les matériaux de gaine et le type de courant ne définissent pas cette distinction.

49. Quelle association de couleurs correspond correctement aux conducteurs électriques ?

Bleu clair pour le neutre, vert-jaune pour la protection, rouge, marron ou noir pour la phase
Bleu clair pour la phase, vert-jaune pour le neutre, rouge pour la protection
Vert-jaune pour la phase, bleu clair pour la protection, marron pour le neutre
Rouge pour le neutre, noir pour la protection, bleu clair pour la phase

Bleu clair pour le neutre, vert-jaune pour la protection, rouge, marron ou noir pour la phase

Explication

Le bleu clair est réservé au neutre, le vert-jaune au conducteur de protection, et le rouge, le marron ou le noir désignent généralement la phase. Les autres associations attribuent ces couleurs à des fonctions différentes.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 76 flashcards sur Fondamentaux de l’électricité.

Qu'est-ce qu'une grandeur physique ?

Une mesure ou quantité avec un symbole et une unité.

En quelle année la Conférence générale a-t-elle réglementé le système international ?

En 1948.

Quel est le but de la réglementation du système international en 1948 ?

Uniformiser les unités utilisées dans le monde.

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