Fiche de révision : Géométrie des Quadrilatères, Triangles et Cercles

📋 Plan du Cours

1. Quadrilatères
2. Triangles
3. Cercles

📖 1. Quadrilatères

🔑 Notions clés & Définitions

• Carré : Quadrilatère dont les quatre côtés ont la même longueur, noté avec $c$ dans les formules du cours.
• Rectangle : Quadrilatère avec deux côtés opposés de même longueur, noté $L$ et $l$ dans les formules du cours.
• Parallélogramme : Quadrilatère dont une base et la hauteur $h$ permettent de calculer l’aire avec le paramètre $b$.

📝 Points essentiels

• Carré : périmètre $P=4c$ et aire $A=c^2$ avec $c$ pour la longueur du côté.
• Rectangle : périmètre $P=2(L+l)$ et aire $A=L\times l$, avec des unités identiques pour $L$ et $l$.
• Parallélogramme : aire $A=b\times h$ où $h$ est la hauteur associée à la base $b$.
• Losange : aire $A=\dfrac{D\times d}{2}$ où $D$ est la grande diagonale et $d$ la petite diagonale.

💡 Astuce mémo

Pour le carré, tout passe par c : périmètre = 4c et aire = c².

📖 2. Triangles

🔑 Notions clés & Définitions

• Triangle : Figure à trois côtés où le périmètre s’obtient par la somme des longueurs $a+b+c$ et l’aire avec base et hauteur.

📝 Points essentiels

• Périmètre d’un triangle : $P=a+b+c$.
• Aire d’un triangle : $A=\dfrac{b\times h}{2}$ où $b$ est la base et $h$ la hauteur.
• Attention : $h$ n’est pas un côté du triangle, c’est la hauteur associée à la base.

💡 Astuce mémo

Aire triangulaire : base fois hauteur, puis on divise par 2.

📖 3. Cercles

🔑 Notions clés & Définitions

• Cercle : Figure dont la circonférence dépend du rayon $r$ ou du diamètre $D$, et dont l’aire dépend de $r$.

📝 Points essentiels

• Circonférence : $P=2\pi r$ ou aussi $P=\pi D$ avec $D$ le diamètre.
• Aire du cercle : $A=\pi r^2$.
• Attention : ne pas confondre rayon $r$ et diamètre $D$.
• Dans les formules, $r$ désigne le rayon et $D$ le diamètre.

💡 Astuce mémo

Diamètre D au lieu de rayon r : tu remplaces $2r$ par $D$ dans la formule de la circonférence.

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre $L$ et $l$ du rectangle avec des unités différentes, ce qui rend l’aire incorrecte.
2. Prendre la hauteur $h$ du triangle comme un côté au lieu d’une distance perpendiculaire à la base.
3. Utiliser un côté comme si c’était la hauteur dans la formule de l’aire d’un triangle.
4. Se tromper entre rayon $r$ et diamètre $D$ dans les formules de circonférence.
5. Oublier que, pour le losange, l’aire se calcule avec le produit des diagonales puis division par 2.
6. Confondre périmètre $P$ et aire $A$ en appliquant une mauvaise formule (par exemple $\pi r^2$ pour la circonférence).

✅ Checklist Examen

1. Savoir calculer le périmètre d’un carré $P=4c$ et son aire $A=c^2$.
2. Savoir calculer le périmètre d’un rectangle $P=2(L+l)$ et son aire $A=L\times l$, en vérifiant l’unité commune de $L$ et $l$.
3. Savoir calculer l’aire d’un parallélogramme $A=b\times h$ en distinguant base $b$ et hauteur $h$.
4. Savoir calculer l’aire d’un losange $A=\dfrac{D\times d}{2}$ avec grande diagonale $D$ et petite diagonale $d$.
5. Savoir calculer le périmètre d’un triangle $P=a+b+c$.
6. Savoir calculer l’aire d’un triangle $A=\dfrac{b\times h}{2}$ en utilisant $h$ comme hauteur et non comme côté.
7. Savoir calculer la circonférence d’un cercle avec $P=2\pi r$ ou $P=\pi D$.
8. Savoir calculer l’aire d’un cercle avec $A=\pi r^2$.
9. Savoir identifier correctement $r$ (rayon) et $D$ (diamètre) avant d’utiliser les formules du cercle.