Fiche de révision : Histoire et évolution du sport en France

📋 Plan du Cours

1. Définitions et évolution historique du concept de sport
2. Contexte socio-économique et culturel de la genèse du sport moderne en France et en Angleterre
3. Codification des règles, amateurisme et professionnalisation du sport au XIXe siècle
4. Diffusion internationale du sport britannique et implantation du sport en France
5. Émergence et rôle des clubs sportifs et fédérations en France au début du XXe siècle
6. Place et finalités de l’éducation physique et de la gymnastique dans la formation scolaire et militaire en France (1880-1945)
7. Évolution des instructions officielles et finalités de l’éducation physique en France de 1880 à 1980
8. Genèse et développement de l’olympisme moderne et enjeux politiques des Jeux Olympiques

📖 1. Définitions et évolution historique du concept de sport

🔑 Notions clés & Définitions

• Sport : Activité de loisir et d'amusement, définie au XIXe siècle comme un exercice ou un plaisir simple, issue du terme médiéval 'Desport' signifiant amusement ou divertissement.
• Sciences : Ensemble de disciplines telles que la biomécanique, la physiologie, la psychologie cognitive et la praxéologie motrice, qui légitiment et étudient le sport par des expérimentations et des approches interdisciplinaires.

📝 Points essentiels

• Le mot sport dérive de 'Desport' signifiant amusement au Moyen Âge.
• Le Larousse de 1875 définit le sport comme une activité de loisir, un ensemble d’amusement, un exercice ou un simple plaisir.
• Le sport antique est associé à des logiques religieuses, militaires et de spectacle.
• Le sport moderne se caractérise par une logique de performance, financière, inclusive et culturelle, avec une vision holistique.
• La rupture entre sport antique et moderne est liée à la société industrielle, bien qu'une continuité ludique subsiste.
• Genèse du sport moderne et de l’olympisme ● Origine du mot sport : “ Desport ”= amusement divertissement Moyen Age ● Plusieurs définitions : Larousse 1875, G.
• Sport moderne : Logique de perfo (t. Terret) financière, inclusive, culturelle, loisir, vision holistique du sport <

💡 À retenir

Le concept de sport a évolué d'une activité ludique et religieuse à une pratique moderne de performance, marquée par une rupture avec ses origines antiques tout en conservant une continuité dans la dimension ludique.

📖 2. Contexte socio-économique et culturel de la genèse du sport moderne en France et en Angleterre

🔑 Notions clés & Définitions

• Contexte : Ensemble des conditions sociales, économiques, politiques et culturelles qui ont permis la naissance du sport moderne en France et en Angleterre, incluant la stabilité politique, la montée du capitalisme et les transformations sociales.
• Evaluation : Processus d'analyse des capacités physiologiques des individus, utilisé pour organiser la pratique sportive notamment dans le cadre scolaire, en tenant compte de l'âge physiologique et des données physiologiques.
• Révolution industrielle : Période de transformation économique et sociale marquée par l'essor du capitalisme, la mécanisation et la concentration urbaine, qui a favorisé la prise de conscience des conditions de travail des classes ouvrières et influencé la pratique sportive.

📝 Points essentiels

• Le capitalisme croissant et la conscience des classes ouvrières ont contribué à la pratique sportive, initialement réservée à l'élite bourgeoise.
• Le protestantisme anglican a influencé les valeurs sportives comme le fair-play et le modèle du gentleman.
• Les ouvriers pratiquaient des activités physiques à visée militaire et de divertissement, souvent dans un contexte de pratique physique pour compenser leurs conditions de travail.
• Le sport a été initialement une pratique bourgeoise, mais s'est progressivement démocratisé dans la sphère ouvrière.
• Comprendre les conditions ayant permis la naissance du sport moderne en France et connaître les principaux acteurs et institutions au début du XXe siècle J;M Braun: le sport est un système institutionnalisé de pratique compétitive à dominante physique délimiter codifier régler conventionnellement dont l’objet est sur la base de compétition, de performance, d’exploit, de prestations physiques de désigner le meilleur concurrent ou de désigner la meilleur performances Ere Victorienne Stabilité politique Période “moderne” Montée du Capitalisme Conscience des classes ouvrières Montée du capitalisme donc révo industrielle car classe ouvrière prend conscience Les ouvriers aucune conditions de travail donc besoin de divertissement.
• Les ouvriers font du sport (pratique physique) plutôt militaire Le sport chose bourgeoise pratique réservée pour la haute société (pratique : chasse tir équitation) élite sociale Peuple pas le temps pour pratiquer une activité physique Contexte religieux non défavorable ?

💡 À retenir

Le capitalisme croissant et la conscience des classes ouvrières ont contribué à la pratique sportive, initialement réservée à l'élite bourgeoise.

📖 3. Codification des règles, amateurisme et professionnalisation du sport au XIXe siècle

🔑 Notions clés & Définitions

• Sport amateur : Pratique sportive associée à la bourgeoisie, caractérisée par la non-nécessité de gagner sa vie grâce au sport, valorisant la beauté du geste et les valeurs de fair-play.
• Sport professionnel : Pratique sportive liée à la classe ouvrière, considérée comme un travail où le corps est utilisé comme un outil pour produire un rendement et gagner sa vie.
• Queensbury rules : Ensemble de règles codifiées en 1867 qui modernisent la boxe en introduisant des protections pour les boxeurs et en régulant les combats.
• Sport codifié : Pratique sportive dont les règles sont formalisées pour réduire la violence, officialiser les compétitions, et permettre l'introduction d'outils comme le chronomètre et la notion de performance.
• Football rugby : Football/rugby → Codifiication →

📝 Points essentiels

• La codification des règles vise à rendre le sport moins violent et à officialiser les compétitions, comme dans le rugby en 1823.
• Le sport amateur est associé à la bourgeoisie et aux valeurs de fair-play, tandis que le sport professionnel est lié à la classe ouvrière et à la notion de travail.
• Les Queensbury rules de 1867 codifient la boxe moderne, permettant une pratique plus sûre et réglementée.
• La codification permet l'apparition du chronomètre et la notion de performance, avec une analogie à l'industrie pour la rentabilité.
• Sport professionnel en opposition au sport amateur
• Rendre moins dangereux le sport
  Permettre de rendre les compétitions officielles Apparition du chronomètre Analogie avec l’industrie car notion de performance de rendement car on doit être rentable Construction de la personnalité qui forge les jeunes

💡 À retenir

La codification des règles vise à rendre le sport moins violent et à officialiser les compétitions, comme dans le rugby en 1823.

📖 4. Diffusion internationale du sport britannique et implantation du sport en France

🔑 Notions clés & Définitions

• Dans les grandes villes : Expression indiquant que le sport anglais s'est d'abord implanté dans les zones urbaines françaises, notamment via l'importation et l'appropriation par des sociétés locales.

📝 Points essentiels

• Le sport britannique s'est diffusé dans les colonies, par l'émigration et les échanges commerciaux, notamment via les public schools anglaises qui formaient les officiers exportant les sports.
• En France, le sport anglais s'est implanté dans les ports avant de se développer dans les grandes villes, où des sociétés sportives françaises, souvent d'origine anglaise, ont émergé à partir de 1900.

💡 À retenir

La diffusion du sport britannique en France s'est faite par des mécanismes d'implantation dans les ports, puis dans les grandes villes, via des acteurs comme les sociétés sportives et le YMCA.

📖 5. Émergence et rôle des clubs sportifs et fédérations en France au début du XXe siècle

🔑 Notions clés & Définitions

• Clubs sportifs et fédérations début : Les clubs sportifs français du début du XXe siècle sont majoritairement issus des classes bourgeoises et proposent plusieurs disciplines sportives au sein d'une même structure, comme le Racing Club de France. Leur expansion est facilitée par la loi de 1901 sur les associations, bien que cette croissance soit inégale sur le territoire national.
• Sportifs et fédérations début XXème : Au début du XXe siècle, les fédérations sportives organisent et structurent les pratiques et compétitions sportives en France, jouant un rôle important dans le développement nationaliste du sport.

📝 Points essentiels

• Les clubs sportifs français sont majoritairement bourgeois et multi-sports, comme le Racing Club de France, pratiquant plusieurs disciplines.
• La loi 1901 facilite la création d’associations sportives, permettant leur expansion inégale sur le territoire.
• Les clubs jouent un rôle nationaliste dans le développement du sport, structurant pratiques et compétitions.
• Autres clubs Racing club de france, dans ces clubs ont pratiqué plusieurs sports pour les hautes sociétés Pratiques sportives exclues de l’école Emergence en dehors de l’école Gymnastique obligatoire en 1880 Emergence et diffusion du sport bourgeois à travers diverses sociétés : tirs, cyclisme (par exemple) Initiative du patronat →occuper et contrôler le temps libre des travailleurs Emergence de deux courants : ouvrier et bourgeois Vecteur ou frein à la démocratisation ?
• Sociétés des règles Parisiennes anciennement Rowing club de Paris. Autres clubs Racing club de france, dans ces clubs ont pratiqué plusieurs sports pour les hautes sociétés

💡 À retenir

Les clubs sportifs français sont majoritairement bourgeois et multi-sports, comme le Racing Club de France, pratiquant plusieurs disciplines.

📖 6. Place et finalités de l’éducation physique et de la gymnastique dans la formation scolaire et militaire en France (1880-1945)

🔑 Notions clés & Définitions

• Gymnastique militaire : Une pratique physique obligatoire à l’école primaire dès 1880, visant à développer la robustesse et l’hygiène corporelle nécessaires pour la guerre, intégrée dans la formation scolaire et militaire.
• Brevet d’aptitude militaire : Un certificat attestant des compétences en gymnastique, notamment le Certificat d’Aptitude à l’Enseignement de la Gymnastique (CAEG), utilisé pour former et qualifier les enseignants dans un cadre militaire et scolaire.
• Place de l’éducation physique : Un domaine central dans la formation scolaire et militaire, visant à lutter contre le surmenage, régénérer la race, et former des hommes robustes, sous la tutelle conjointe du ministère de la guerre et du ministère de l’instruction publique.

📝 Points essentiels

• La gymnastique est devenue obligatoire à l’école primaire en 1880 pour lutter contre le surmenage, régénérer la race et former le futur soldat.
• Le Certificat d’Aptitude à l’Enseignement de la Gymnastique (CAEG) certifie les compétences en gymnastique, reflétant une forte influence militaire dans la formation physique.
• Les manuels officiels de gymnastique et d’exercices militaires combinent exercices physiques et moraux, intégrant discipline, moralité et hygiène dans l’éducation physique.
• L’éducation physique est placée sous la tutelle conjointe du ministère de la guerre et du ministère de l’instruction publique, avec des variations dans sa structuration selon les périodes.
• ● Joinville, formation militaire ● Influence de Demeny ● CAEG (certificat d’aptitude à l’enseignement à la gymnastique) 1ere formation
• ● Gym obligatoire dans le secondaire en février 1869/obligatoire à l’école en 1880 ● EP trouve sa place pour lutter contre le surmenage, régénérer la race, former le futur soldat ● Eclectisme de méthodes et d’acteurs/concepteurs de l’EP, qui très structurée à l’échelle de la leçon (discipline rigueur) mais peu structurée à l’échelle du territoire ● Ministère de la guerre et instruction publique

💡 À retenir

La gymnastique et l’éducation physique ont joué un rôle central dans la formation scolaire et militaire en France, visant à former des hommes robustes, disciplinés et moralement équilibrés, sous une double tutelle ministérielle.

📖 7. Évolution des instructions officielles et finalités de l’éducation physique en France de 1880 à 1980

🔑 Notions clés & Définitions

• Méthode naturelle : Approche pédagogique dominante sous le régime de Vichy, centrée sur le développement hygiénique de l’enfant, la pratique en plein air, et l’utilisation d’exercices fonctionnels visant la santé et la préparation physique.

📝 Points essentiels

• L’éducation physique évolue d’une méthode unique vers un éclectisme méthodologique, intégrant la méthode naturelle puis la méthode sportive.
• La méthode naturelle domine jusqu’à l’après-guerre, puis la méthode sportive s’intègre progressivement dans la pratique scolaire.
• Les instructions officielles précisent que l’objectif de l’éducation physique inclut des finalités sanitaires, sociales et culturelles, avec une évolution vers une pédagogie plus ouverte et décentralisée.
• L’évaluation devient systématique avec l’introduction d’épreuves sportives au baccalauréat, utilisant notamment la classification des APSA en familles.
• ● Evaluation : VARF
• Place de l’éducation physique à l’école ?

💡 À retenir

L’évolution de l’éducation physique en France de 1880 à 1980 montre une transition d’une méthode unique vers un éclectisme méthodologique, avec une diversification des finalités et une systématisation de l’évaluation.

📖 8. Genèse et développement de l’olympisme moderne et enjeux politiques des Jeux Olympiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Jeux Olympiques : Compétition sportive internationale organisée par le Comité International Olympique, marquée par des enjeux politiques majeurs tels que boycotts, apartheid et guerre froide.
• Domination Américaine : 249 médailles

📝 Points essentiels

• Pierre de Coubertin est le fondateur de l’olympisme moderne
• Les premiers JO modernes ont lieu en 1900 à Paris, avec une forte domination française
• Le CIO organise et diffuse l’idéal olympique à travers le monde
• Les JO sont marqués par des enjeux politiques majeurs : boycotts, apartheid, guerre froide
• La Charte Olympique est souvent peu respectée face aux enjeux étatiques et sociaux
• Charte Olympique souvent peu respectée Jeux de ST Louis Jesse Owens

💡 À retenir

L’olympisme moderne est un phénomène sportif mondial fondé par Pierre de Coubertin, organisé par le CIO, et marqué par des tensions politiques constantes qui mettent souvent en cause le respect de la Charte Olympique.

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de Synthèse

Diffusion du sport britannique en France

Évolution de l’éducation physique en France (1880-1980)

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confusion entre sport amateur et professionnel selon la classe sociale
2. Mélange des origines religieuses et laïques du sport antique
3. Confusion entre diffusion du sport britannique et implantation en France
4. Erreur en associant la pratique sportive uniquement à la bourgeoisie
5. Confusion entre règles codifiées et pratiques informelles du sport
6. Mélange des enjeux politiques des Jeux Olympiques avec leur aspect sportif
7. Confusion entre la place de l’éducation physique dans l’armée et à l’école

✅ Checklist Examen

1. Comprendre l’origine du mot sport et ses évolutions
2. Identifier les acteurs principaux de la diffusion du sport en France et en Angleterre
3. Connaître les règles principales codifiées au XIXe siècle
4. Distinguer sport amateur et professionnel et leurs caractéristiques
5. Analyser le rôle des clubs et fédérations en France au début du XXe siècle
6. Expliquer l’évolution de l’éducation physique en France de 1880 à 1980
7. Comprendre la genèse de l’olympisme moderne et ses enjeux politiques
8. Situer la place du sport dans le contexte socio-économique et culturel