QCM : Introduction à la Biodiversité et Climat — 24 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel énoncé décrit le mieux un écosystème ?

Une population d’individus d’une même espèce
Un milieu uniquement composé de facteurs climatiques
Une communauté d’êtres vivants en interaction entre eux et avec des éléments non vivants
Un ensemble d’espèces vivant dans le même pays

Une communauté d’êtres vivants en interaction entre eux et avec des éléments non vivants

Explication

Un écosystème associe des êtres vivants, des éléments non vivants et leurs interactions. Les autres propositions ne prennent pas en compte cette double composante.

2. Quel ensemble de services écosystémiques est correctement cité ?

Adaptation, migration, reproduction et sélection
Approvisionnement, régulation, culturel et soutien
Air, eau, sol et climat
Production, transport, commerce et recyclage

Approvisionnement, régulation, culturel et soutien

Explication

Les services écosystémiques sont classés en approvisionnement, régulation, culturel et soutien. Ils résultent de l’ensemble de la biodiversité.

3. Quelle définition correspond à une espèce invasive ?

Une population qui augmente uniquement à cause du climat
Une espèce qui disparaît naturellement d’un milieu
Un organisme indigène qui occupe une niche stable
Un organisme introduit hors de son aire d’origine qui s’établit et perturbe les écosystèmes locaux

Un organisme introduit hors de son aire d’origine qui s’établit et perturbe les écosystèmes locaux

Explication

Une espèce invasive est introduite hors de son aire d’origine, puis s’installe en perturbant les communautés locales. Elle n’est donc pas simplement une espèce abondante.

4. Quelle source fournit l’énergie du Soleil ?

Le frottement des planètes autour du Soleil
La fusion thermonucléaire entre noyaux d’hydrogène
La fission spontanée de l’hélium
La combustion de gaz dans l’atmosphère solaire

La fusion thermonucléaire entre noyaux d’hydrogène

Explication

L’énergie solaire provient de la fusion thermonucléaire de noyaux d’hydrogène. Cette réaction libère une grande quantité d’énergie.

5. Quel changement caractérise le passage au Holocène ?

Une extension maximale des calottes glaciaires
Un retrait des glaces et une stabilisation relative du climat
Une disparition complète des saisons
Un retour à des températures glaciales durables

Un retrait des glaces et une stabilisation relative du climat

Explication

L’Holocène s’accompagne d’un retrait des glaces et de conditions climatiques plus stables que durant les phases glaciaires. Ce n’est pas une nouvelle avancée des glaces.

6. Que postule l’uniformitarisme en géologie ?

Les phénomènes du passé sont totalement incomparables à ceux d’aujourd’hui
Les couches géologiques se forment sans processus observables
Les processus actuels aident à interpréter les phénomènes du passé
Seules les catastrophes expliquent l’histoire de la Terre

Les processus actuels aident à interpréter les phénomènes du passé

Explication

L’uniformitarisme repose sur l’idée que les processus observables aujourd’hui permettent d’interpréter le passé. C’est un principe central pour lire les archives géologiques.

7. Comment évoluent le CO2 et les températures lors des cycles glaciaire-interglaciaire ?

Les températures varient sans lien avec le CO2
Le CO2 n’évolue pas, mais seule la lumière solaire change
Le CO2 reste stable autour de 420 ppm, avec des températures inchangées
Le CO2 varie typiquement entre 170 et 300 ppm, avec des températures de plusieurs degrés

Le CO2 varie typiquement entre 170 et 300 ppm, avec des températures de plusieurs degrés

Explication

Les cycles glaciaire-interglaciaire montrent des variations du CO2 d’environ 170 à 300 ppm et des températures de plusieurs degrés. Le CO2 actuel est bien plus élevé que ces valeurs passées.

8. Que représente le budget carbone mondial ?

La part des émissions provenant uniquement du transport
La quantité totale de CO2 compatible avec un objectif de température donné
Le total des forêts restantes sur la planète
Le volume d’oxygène consommé par l’industrie

La quantité totale de CO2 compatible avec un objectif de température donné

Explication

Le budget carbone mondial désigne la quantité de CO2 encore compatible avec un objectif de température. Il fonctionne comme un compte à rebours climatique.

9. Que mesure le PRG d’un gaz à effet de serre ?

Sa capacité à détruire l’ozone uniquement
Son effet réchauffant comparé à celui du CO2 sur une durée donnée
Sa vitesse de dispersion dans l’atmosphère
Sa concentration dans les océans

Son effet réchauffant comparé à celui du CO2 sur une durée donnée

Explication

Le PRG compare l’effet réchauffant d’un gaz à celui du CO2 sur une période donnée. C’est donc un indicateur comparatif, pas une mesure directe de concentration.

10. Quel objectif de l’Union européenne est associé au Green Deal ?

Augmenter les émissions de 55 % d’ici 2030
Limiter la politique climatique à la seule adaptation
Reporter toute action climatique après 2050
Atteindre la neutralité carbone en 2050 avec une réduction de 55 % d’ici 2030

Atteindre la neutralité carbone en 2050 avec une réduction de 55 % d’ici 2030

Explication

Le Green Deal vise la neutralité carbone en 2050 et une réduction de 55 % des émissions d’ici 2030 par rapport à 1990. Cet objectif structure la trajectoire européenne de décarbonation.

11. Que signifie l’idée de Reason for Concern dans les projections du GIEC ?

Une catégorie reliant l’ampleur du réchauffement à des niveaux de risques croissants
Un indicateur de la vitesse du vent
Une méthode de calcul du CO2 atmosphérique
Une liste de gaz sans effet climatique

Une catégorie reliant l’ampleur du réchauffement à des niveaux de risques croissants

Explication

Reason for Concern relie l’augmentation de la température à des risques croissants. Plus le réchauffement est élevé, plus les impacts deviennent préoccupants.

12. Quel mécanisme correspond à une rétroaction positive dans le climat ?

Le réchauffement diminue les gaz à effet de serre, ce qui stoppe le réchauffement
Le refroidissement supprime toute circulation atmosphérique
Le CO2 devient un facteur abiotiques sans effet thermique
Le réchauffement augmente les gaz à effet de serre, ce qui amplifie encore le réchauffement

Le réchauffement augmente les gaz à effet de serre, ce qui amplifie encore le réchauffement

Explication

Dans une rétroaction positive, une hausse de température renforce la présence de gaz à effet de serre et amplifie le réchauffement. Le mécanisme inverse correspondrait à une rétroaction négative.

13. Quel principe les pays doivent-ils appliquer face au climat selon l’idée de responsabilités communes mais différenciées ?

Appliquer la même contrainte sans tenir compte des contextes nationaux
Réserver l’action climatique aux seuls pays industrialisés
Partager l’effort climatique selon les situations et capacités de chacun
Laisser chaque pays décider sans coopération internationale

Partager l’effort climatique selon les situations et capacités de chacun

Explication

Le principe de responsabilités communes mais différenciées répartit l’effort climatique selon les capacités et les situations des pays. Il reconnaît donc des obligations communes, mais pas identiques.

14. Que modifient les cycles de Milankovitch ?

La quantité totale d’eau présente sur la planète
La production d’oxygène par les océans
La composition chimique du noyau terrestre
La répartition et l’intensité du rayonnement solaire reçu par la Terre

La répartition et l’intensité du rayonnement solaire reçu par la Terre

Explication

Les cycles de Milankovitch sont des variations astronomiques qui changent la répartition et l’intensité du rayonnement solaire reçu. Ils influencent ainsi le climat passé.

15. À quoi correspond le dernier maximum glaciaire ?

À la phase la plus chaude de l’Holocène
À la période où les glaces atteignent leur extension maximale lors de la dernière glaciation
À l’apparition des premiers humains
À une baisse brutale des océans modernes

À la période où les glaces atteignent leur extension maximale lors de la dernière glaciation

Explication

Le dernier maximum glaciaire est le moment où l’extension des glaces est maximale pendant la dernière grande glaciation. Il précède le retrait des glaces associé à l’Holocène.

16. Que désigne le Summary for policymakers ?

Un scénario d’émissions fondé sur la croissance démographique
Un tableau des températures observées sur un siècle
Un résumé destiné uniquement aux scientifiques
Une synthèse du rapport du GIEC directement exploitable par les responsables politiques

Une synthèse du rapport du GIEC directement exploitable par les responsables politiques

Explication

Le Summary for policymakers est une synthèse conçue pour être utilisée par les responsables politiques. Ce n’est pas un scénario d’émissions ni un simple relevé de mesures.

17. Qu’étudie la stratigraphie dans l’analyse du temps long ?

La composition chimique des nuages au jour le jour
Les échanges commerciaux entre continents
La formation des tornades sur une saison
La succession des couches et des dépôts pour reconstituer l’histoire de la Terre

La succession des couches et des dépôts pour reconstituer l’histoire de la Terre

Explication

La stratigraphie permet de lire les couches et dépôts afin de reconstituer l’histoire géologique et climatique. Elle s’inscrit dans l’étude du temps long.

18. Quel est le rôle principal du GIEC ?

Évaluer l’état des connaissances scientifiques sur le climat et ses impacts
Mesurer chaque année les températures de tous les continents
Financer les projets d’adaptation des États
Élaborer directement les lois climatiques internationales

Évaluer l’état des connaissances scientifiques sur le climat et ses impacts

Explication

Le GIEC évalue l’état des connaissances scientifiques sur le climat et produit des rapports à destination des décideurs. Il n’élabore pas lui-même les lois.

19. Quel mécanisme explique l’effet de serre ?

Les gaz atmosphériques absorbent puis réémettent le rayonnement infrarouge
L’atmosphère bloque totalement la lumière visible
Les nuages réfléchissent toute l’énergie solaire vers l’espace
Le Soleil émet moins d’énergie quand la température augmente

Les gaz atmosphériques absorbent puis réémettent le rayonnement infrarouge

Explication

Les gaz à effet de serre absorbent puis réémettent l’infrarouge, ce qui retient une partie de la chaleur. L’effet de serre n’implique pas un blocage total de la lumière visible.

20. Que signifie un forçage radiatif positif ?

La Terre reçoit plus d’énergie qu’elle n’en renvoie vers l’espace
La Terre renvoie plus d’énergie qu’elle n’en reçoit
La température baisse automatiquement sur tout le globe
La quantité de rayonnement solaire devient nulle

La Terre reçoit plus d’énergie qu’elle n’en renvoie vers l’espace

Explication

Un forçage radiatif positif indique un gain net d’énergie pour le système climatique, ce qui favorise le réchauffement. L’idée d’un renvoi supérieur à la réception correspondrait à un forçage négatif.

21. Quel niveau de biodiversité correspond à la diversité des gènes au sein d’une même espèce ?

La biodiversité fonctionnelle
La biodiversité écosystémique
La biodiversité spécifique
La biodiversité génétique

La biodiversité génétique

Explication

La biodiversité génétique désigne la diversité des gènes au sein d’une population ou entre populations d’une même espèce. Elle favorise l’adaptation aux changements de l’environnement.

22. Quelle comparaison entre le CO2 actuel et le CO2 de l’Holocène est correcte ?

Environ 170 ppm aujourd’hui contre environ 300 ppm à l’Holocène
Environ 280 ppm aujourd’hui contre environ 420 ppm à l’Holocène
Le CO2 ne change pas entre ces deux périodes
Environ 420 ppm aujourd’hui contre environ 280 ppm à l’Holocène

Environ 420 ppm aujourd’hui contre environ 280 ppm à l’Holocène

Explication

Le CO2 actuel est d’environ 420 ppm, alors qu’il était d’environ 280 ppm à l’Holocène. Cette hausse est très supérieure aux variations naturelles mentionnées pour les cycles glaciaires.

23. Quelle affirmation correspond à l’équation de Kaya ?

Elle mesure la biodiversité à partir des gènes et des espèces
Elle relie la température uniquement au rayonnement solaire
Elle décompose les émissions de CO2 en carbone, énergie, richesse et population
Elle calcule la concentration d’ozone dans la stratosphère

Elle décompose les émissions de CO2 en carbone, énergie, richesse et population

Explication

L’équation de Kaya relie les émissions à l’intensité carbone, à l’intensité énergétique, au PIB par habitant et à la population. Elle sert à identifier des leviers de réduction des émissions.

24. Qu’est-ce qu’un scénario SSP utilisé dans les projections climatiques ?

Une mesure directe de la température observée
Une trajectoire socioéconomique utilisée pour projeter les émissions futures
Un indice de biodiversité marine
Un type de gaz à effet de serre très puissant

Une trajectoire socioéconomique utilisée pour projeter les émissions futures

Explication

Les scénarios SSP décrivent des trajectoires socioéconomiques servant à projeter l’évolution future des émissions. Ils ne sont pas des mesures climatiques observées.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 24 flashcards sur Introduction à la Biodiversité et Climat.

Biodiversité — définition ?

Variabilité du vivant à tous les niveaux.

Niveaux de biodiversité — trois ?

Génétique, spécifique, écosystémique.

Écosystème — composition ?

Communauté d’organismes + éléments non vivants.

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