QCM : Le discours scientifique (13 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle conception de la science Jacquard défend-il ?

Une vérité absolue qui s’impose définitivement à tous
Un effort vers davantage de lucidité, sans prétendre à une vérité absolue
Une opinion personnelle qui dépend des préférences du chercheur
Une accumulation de faits qui dispense de toute interprétation

Un effort vers davantage de lucidité, sans prétendre à une vérité absolue

Explication

Pour Jacquard, la science est une démarche vers plus de lucidité, et non une vérité absolue. La vérité définitive confond science et certitude, l’opinion personnelle efface l’exigence scientifique, et l’accumulation de faits néglige le travail de compréhension.

2. Un chercheur organise des concepts dans son esprit afin de représenter un phénomène réel : comment désigne-t-on cette représentation ?

Un ensemble de concepts
La réalité observée
Un modèle scientifique
Une hypothèse de terrain

Un modèle scientifique

Explication

Un modèle scientifique est une représentation de la réalité construite dans l’esprit à l’aide de concepts. Les concepts sont ses outils, la réalité est ce qu’il représente, et une hypothèse est une proposition soumise à vérification.

3. Un modèle scientifique ne correspond plus à de nouvelles observations. Quelle démarche convient au chercheur ?

Conserver le modèle comme une vérité établie
Confronter le modèle à la réalité et le corriger
Écarter les observations qui contredisent le modèle
Remplacer l’examen des faits par un jugement de valeur

Confronter le modèle à la réalité et le corriger

Explication

Un modèle scientifique reste inachevé et doit être confronté à la réalité pour être corrigé. Le tenir pour définitif ou ignorer les observations empêche cette correction, tandis qu’un jugement de valeur ne remplace pas l’examen empirique.

4. Comment Berger définit-il le cadre de référence dans lequel travaillent les chercheurs ?

Un ensemble de résultats obtenus au cours d’une recherche
Une méthode choisie séparément par chaque chercheur
Un vocabulaire spécialisé propre à chaque discipline
Un ensemble de règles communes aux scientifiques

Un ensemble de règles communes aux scientifiques

Explication

Pour Berger, le cadre de référence rassemble les règles communes à tous les scientifiques. Une méthode personnelle, des résultats de recherche et un vocabulaire spécialisé ne correspondent pas à cette définition.

5. Lors d’une enquête, une chercheuse préfère une explication qui confirme ses convictions. Quelle règle doit-elle appliquer pour adopter une démarche objective ?

Remplacer les termes courants par des termes rigoureux
Abandonner l’enquête dès qu’un résultat surprend
Mettre à l’écart ses préférences et ses préjugés
Privilégier les résultats qui confirment ses convictions

Mettre à l’écart ses préférences et ses préjugés

Explication

L’objectivité consiste à écarter ses préférences et ses préjugés afin de rester neutre. La précision du vocabulaire relève de la terminologie, l’abandon de l’enquête ne définit pas la neutralité, et confirmer ses convictions entretient le biais.

6. Dans un rapport de physique, un chercheur emploie le mot « masse » avec un sens défini et rigoureux. Quelle règle met-il en œuvre ?

Employer une terminologie précise
Vérifier une hypothèse sur le terrain
Écarter ses préférences personnelles
Utiliser un mot courant sans définition rigoureuse

Employer une terminologie précise

Explication

La démarche scientifique exige des termes au sens précis et rigoureux, comme « masse » en physique. Écarter les préférences relève de l’objectivité, et vérifier une hypothèse relève du test par la réalité.

7. Une hypothèse claire est contredite par les observations recueillies sur le terrain. Que doit faire le chercheur ?

Interpréter la contradiction comme une confirmation
Renoncer à l’hypothèse contredite par les faits
Juger que l’hypothèse est bonne ou mauvaise moralement
Maintenir l’hypothèse malgré les observations contraires

Renoncer à l’hypothèse contredite par les faits

Explication

Le chercheur vérifie ses hypothèses sur le terrain et doit y renoncer si la réalité les contredit. Les maintenir ou traiter la contradiction comme une confirmation écarte le test empirique ; le jugement moral relève des croyances.

8. Une sociologue étudie les pratiques de vote et veut que son travail soit reconnu comme scientifique. Quelle démarche doit-elle adopter, selon Gaxie ?

Adopter des exigences moins strictes que celles des sciences de la nature
Respecter les mêmes exigences que les sciences de la nature
Éviter de confronter ses hypothèses aux faits observés
Se fier aux interprétations personnelles des phénomènes sociaux

Respecter les mêmes exigences que les sciences de la nature

Explication

Pour Gaxie, l'étude de la société peut être scientifique si elle respecte les mêmes exigences que l'étude de la nature. Traiter cette étude comme une opinion ou réduire ses exigences confond la démarche scientifique avec le sens commun.

9. Un commentateur avance une affirmation sur la société sans la justifier, au motif que chacun peut en parler librement. Quel principe cette attitude méconnaît-elle ?

L'étude de la société établit des vérités définitives qui ne se révisent plus
L'étude de la société, comme celle de la nature, ne justifie pas n'importe quelle affirmation
L'étude de la société repose sur l'observation directe des phénomènes naturels
L'étude de la société consiste principalement à porter des jugements moraux

L'étude de la société, comme celle de la nature, ne justifie pas n'importe quelle affirmation

Explication

Les affirmations sur la société doivent être encadrées par des exigences de rigueur, comme celles qui portent sur la nature. Le jugement moral, l'observation de phénomènes naturels et l'idée de vérités définitives ne rendent pas compte de ce principe.

10. Une équipe prépare une recherche de terrain et doit retenir les trois principales méthodes de recueil d'informations. Lesquelles doit-elle choisir ?

L'observation, l'entretien et l'enquête par questionnaire
L'observation, l'entretien et le débat collectif
L'entretien, l'analyse de documents et l'enquête par questionnaire
L'observation, l'expérimentation et l'enquête par questionnaire

L'observation, l'entretien et l'enquête par questionnaire

Explication

Les trois méthodes principales de recueil d'informations sur le terrain sont l'observation, l'entretien et l'enquête par questionnaire. L'expérimentation, l'analyse de documents et le débat collectif ne remplacent pas ces méthodes dans cette liste.

11. Pour confronter une théorie sur les habitudes de transport aux réalités du terrain, une chercheuse interroge de nombreux habitants aux profils variés. Quelle méthode met-elle en œuvre ?

Une observation directe des déplacements comparant théorie et terrain
Une consultation d'un groupe homogène comparant théorie et terrain
Une série d'entretiens individuels approfondis comparant théorie et terrain
Une enquête par questionnaire comparant théorie et terrain

Une enquête par questionnaire comparant théorie et terrain

Explication

L'enquête par questionnaire consiste à interroger de nombreuses personnes variées pour comparer les résultats théoriques aux résultats réels du terrain. Un entretien approfondi ou une observation relève d'une autre méthode, tandis qu'un groupe homogène ne répond pas au critère de diversité.

12. Une enquête mesure la proportion de jeunes utilisant TikTok trois heures par jour. Comment classer l’énoncé présentant ce résultat mesuré ?

Un jugement de fait vérifiable par une enquête
Une causalité entre l’usage de TikTok et ses effets
Une corrélation entre deux variables mesurées
Un jugement de valeur fondé sur une appréciation

Un jugement de fait vérifiable par une enquête

Explication

Un jugement de fait repose sur une enquête et peut être vérifié scientifiquement. Le jugement de valeur exprime une appréciation, tandis que causalité et corrélation désignent des liens entre variables.

13. Dans une région, les ventes de glaces et les noyades augmentent durant les mêmes périodes, mais une analyse attribue cette évolution commune à la chaleur. Que montre cette observation ?

Une causalité directe des ventes de glaces sur les noyades
Un jugement de valeur sur les comportements estivaux
Une corrélation sans lien causal direct entre les deux variables
Un jugement de fait excluant toute évolution statistique commune

Une corrélation sans lien causal direct entre les deux variables

Explication

Une corrélation indique que deux variables évoluent ensemble, sans démontrer que l’une provoque l’autre; ici, la chaleur explique leur évolution commune. La causalité directe attribuerait à tort les noyades aux ventes de glaces, tandis qu’un jugement de valeur exprimerait une opinion.

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Selon Jacquard (Doc 1), que représente la science plutôt qu’une vérité absolue ?

Un effort vers plus de lucidité.

Qu’est-ce qu’un modèle scientifique ?

Une représentation de la réalité construite dans l’esprit à l’aide de concepts.

Pourquoi le modèle scientifique doit-il être confronté continuellement à la réalité ?

Parce qu’il reste toujours inachevé et doit être corrigé.

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