QCM : Les fondements de la science sociale — 9 questions

Questions et réponses du QCM

1. Qu'est-ce que l'objectivité scientifique en sciences humaines et sociales (SHS) selon la conception historique de Daston et Galison (2007) ?

Une conception qui considère que la subjectivité du chercheur doit être complètement éliminée pour atteindre l'objectivité.
Une neutralité totale et absolue du chercheur, atteinte par des méthodes expérimentales strictes.
Une simple absence de valeurs ou de préjugés dans la recherche, permettant une connaissance totalement objective.
Une vision désengagée du chercheur visant à limiter la subjectivité, mais reconnue comme un idéal historiquement façonné et jamais totalement réalisable.

Une vision désengagée du chercheur visant à limiter la subjectivité, mais reconnue comme un idéal historiquement façonné et jamais totalement réalisable.

Explication

Selon Daston et Galison (2007), l'objectivité en SHS est une conception historique qui désigne une vision désengagée du chercheur, visant à limiter la subjectivité, mais qui reste un idéal façonné par des pratiques concrètes et jamais totalement atteignable. Elle ne correspond pas à une neutralité totale ou à une élimination complète de la subjectivité, mais à une construction sociale et historique de l'idéal de désengagement.

2. Selon Durkheim (1895), quelle est la principale distinction entre sciences naturelles et sciences sociales en termes de mode de connaissance?

Les sciences naturelles expliquent par des lois générales, tandis que les sciences sociales se limitent à la description.
Les sciences naturelles utilisent une démarche expérimentale, alors que les sciences sociales privilégient une compréhension interprétative.
Les sciences naturelles s'appuient sur la subjectivité, alors que les sciences sociales recherchent la neutralité.
Les sciences naturelles et sociales ont la même méthode mais diffèrent par leur objet.

Les sciences naturelles utilisent une démarche expérimentale, alors que les sciences sociales privilégient une compréhension interprétative.

Explication

Selon Durkheim, la différence principale réside dans la méthode : les sciences naturelles cherchent à expliquer par des lois générales, alors que les sciences sociales visent à comprendre les comportements humains par des méthodes interprétatives.

3. Quelle année est généralement associée à la montée de la critique post-coloniale remettant en question l'objectivité et l'universalité des savoirs occidentaux dans le contexte de la critique de l'ethnocentrisme ?

1990
1980
2000
1970

1980

Explication

La critique post-coloniale, qui remet en question la prétendue objectivité et universalité des savoirs occidentaux, a été particulièrement développée à partir des années 1980, notamment avec les travaux de chercheurs comme Edward Said et d'autres théoriciens qui ont analysé la construction du savoir dans un contexte de domination coloniale.

4. Quelle affirmation décrit le mieux l’idée d’objectivité selon Daston et Galison (2007)?

Elle correspond à une neutralité totale du chercheur dans ses travaux.
Elle désigne une vision désengagée, visant à limiter l’influence de la subjectivité par des pratiques concrètes.
Elle est un idéal inatteignable, totalement irréalisable en sciences sociales.
Elle implique de supprimer toute valeur ou point de vue subjectif dans la recherche.

Elle désigne une vision désengagée, visant à limiter l’influence de la subjectivité par des pratiques concrètes.

Explication

Daston et Galison considèrent l’objectivité comme une construction historique qui cherche à limiter la subjectivité par des pratiques concrètes, sans supprimer totalement la subjectivité, notamment en sciences sociales.

5. Quelle est la limite essentielle de l’objectivité en sciences sociales, selon la rélexion de Daston et Galison?

La difficulté à atteindre une neutralité totale en raison de l’influence inévitable des valeurs et du contexte du chercheur.
La nécessité d’expérimentations scientifiques impossibles à réaliser dans ce domaine.
L’absence de méthodes d’observation fiables pour les phénomènes sociaux.
Le manque de consensus parmi les chercheurs sur la définition de l’objectivité.

La difficulté à atteindre une neutralité totale en raison de l’influence inévitable des valeurs et du contexte du chercheur.

Explication

Daston et Galison soulignent que la subjectivité et le contexte du chercheur rendent l’objectivité totale impossible en sciences sociales, ce qui limite l’idéal d’objectivité parfaite.

6. Quelle est la différence principale entre l’explication en sciences naturelles et la compréhension en sciences sociales selon Dilthey?

L’explication concerne l’individu, alors que la compréhension concerne la société.
L’explication utilise la déduction et les lois, alors que la compréhension privilégie l’interprétation des significations.
Les sciences naturelles utilisent la subjectivité, alors que les sciences sociales sont objectives.
Il n’y a pas de différence, ces termes sont interchangeables selon Dilthey.

L’explication utilise la déduction et les lois, alors que la compréhension privilégie l’interprétation des significations.

Explication

Dilthey distingue l’explication, qui répond à des lois générales dans les sciences naturelles, de la compréhension, qui consiste à interpréter le sens des actions humaines dans les sciences sociales.

7. Selon la critique évoquée, pourquoi la notion d’objectivité est-elle considérée comme une construction historique en sciences sociales?

Parce que la société change, et que les méthodes d’observation ne sont pas toujours fiables.
Parce que le concept d’objectivité a été inventé uniquement pour les sciences naturelles.
Parce que l’idéal d’objectivité évolue en fonction des pratiques concrètes, du contexte et des valeurs du chercheur.
Parce que l’objectivité est incompatible avec toute forme d’engagement intellectuel.

Parce que l’idéal d’objectivité évolue en fonction des pratiques concrètes, du contexte et des valeurs du chercheur.

Explication

L’idéal d’objectivité en sciences sociales est une construction qui évolue avec le temps, influencée par les pratiques, le contexte et les valeurs du chercheur, ce qui rend cet idéal historique et dynamique.

8. Quel est le principal défi associé à l’étude des phénomènes sociaux en raison de la complexité évoquée dans le cours?

Trop de données statistiques disponibles.
La difficulté à éliminer complètement la subjectivité du chercheur.
La complexité et la multi-causalité des phénomènes humains, rendant difficile une objectivité totale.
L’impossibilité de qualifier les phénomènes sociaux de scientifiques.

La complexité et la multi-causalité des phénomènes humains, rendant difficile une objectivité totale.

Explication

La complexité et la multi-causalité rendent l’étude des phénomènes sociaux difficile, car il est impossible d’atteindre une objectivité totale dans l’analyse de comportements humains complexes.

9. Quel penseur a introduit la distinction entre explication et compréhension dans l’épistémologie des sciences sociales?

Emile Durkheim
Wilhelm Dilthey
Claude Lévi-Strauss
Max Weber

Wilhelm Dilthey

Explication

Wilhelm Dilthey a développé la distinction essentielle entre explication, typique des sciences naturelles, et compréhension, propre aux sciences sociales, pour mieux saisir la spécificité de la recherche en sciences humaines.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 9 flashcards sur Les fondements de la science sociale.

Objectivité en SHS — définition ?

Une vision désengagée visant à limiter la subjectivité du chercheur.

Objectivité en SHS — définition?

Conception history des recherches désengagées.

Critique de l'ethnocentrisme — enjeu ?

Elle remet en question la hiérarchisation et la dévalorisation des autres cultures par l'eurocentrisme.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Les fondements de la science sociale.

Voir la fiche →

Cours similaires

Apprentissage et conditionnement animal

Introduction aux systèmes mécatroniques industriels

Mechatronic Systems Organisation

Chaînes d’énergie et d’information

Combinatoire et dénombrement

Mathématiques

Actions et mouvement

Physique

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM