| Élément | Caractéristiques clés | Notes / Différences |
|---|---|---|
| Socialisation | Processus d’intériorisation des normes, valeurs, rôles | Agents : famille, école, médias, pairs |
| Agents de socialisation | Famille, école, pairs, médias, institutions | Influence selon contexte familial |
| Modes de socialisation | Imitation, identification, internalisation | Mécanismes d’apprentissage |
| Socialisation différenciée | Influence selon place dans famille, diplômes, statut social | Impact sur comportements et aspirations |
| Configurations familiales | Rôle de la fratrie, statut socioéconomique | Modifient conditions de socialisation |
| Socialisations secondaires | Professionnelle, conjugale, politique | Logiques : renforcement, transformation |
| Trajectoires individuelles | Influence plurielle, trajectoires improbables | Diversité et complexité des parcours |
| Notions clés | Capitaux de Bourdieu, dispositions, groupe de référence | Reproduction et différenciation sociale |
Socialisation
├─ Primaire
│ └─ Influence famille, place de la fratrie
├─ Différenciée
│ └─ Selon diplômes, structure familiale
└─ Secondaire
├─ Professionnelle
├─ Conjugale
└─ Politique
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1. Quel est le principal objectif de la socialisation selon le résumé ?
2. Quels sont les agents principaux de la socialisation selon la fiche de révision ?
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Socialisation — définition ?
Processus d’intériorisation des normes et valeurs
Socialisation — définition?
Intériorisation des normes, valeurs, rôles sociaux.
Modes de socialisation — mécanismes ?
Imitation, identification, internalisation
Mathématiques
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