Acteurs stratèges — définition ?
Acteurs qui maximisent leurs intérêts dans l’éducation.
Interdépendance — rôle ?
Relations mutuelles influençant comportements et politiques.
Attitudes des élèves — impact ?
Influencent leur réussite ou échec scolaire.
Pratiques professorales — importance ?
Impact direct sur l’apprentissage et la réussite.
Acteurs concurrents — dans l’éducation ?
État, écoles, familles, acteurs privés en compétition.
Politique publique scolaire — définition ?
Actions de l’État pour organiser et réguler l’éducation.
Décentralisation éducative — date clé ?
Depuis 1982-1983, transfert de responsabilités aux collectivités.
Égalité de moyen — différence ?
Même ressources pour tous, sans distinction sociale.
Égalité de résultat — objectif ?
Tous atteignent un niveau équivalent de réussite.
Éducation prioritaire — but ?
Réduire inégalités sociales par ressources ciblées.
Néo-management scolaire — principe ?
Gestion axée sur la performance et la responsabilisation.
Massification — définition ?
Augmentation du nombre d’élèves scolarisés.
Démocratisation — différence avec massification ?
Accès élargi et réduction des inégalités sociales.
Acteurs de l’éducation — principaux ?
Élèves, parents, enseignants, État.
Transformations depuis 80s — focus ?
Massification, décentralisation, inclusion et performance.
Savoirs — transmission ?
Processus de passage de connaissances aux élèves.
Discipline scolaire — définition ?
Branche de savoir organisée pour l’enseignement.
Curriculum officiel — rôle ?
Norme des contenus et objectifs éducatifs.
Curriculum caché — qu’est-ce ?
Valeurs et normes transmises implicitement.
Histoire des mutations — étape clé ?
Lois de décentralisation 1982-1983.
Testez vos connaissances avec un QCM de 10 questions sur Les mutations du système éducatif français.
1. Qui a formulé ou théorisé la notion d'acteurs stratèges dans l’éducation selon le contenu fourni ?
2. Quelle est la fonction principale de la politique publique scolaire selon la définition donnée ?
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