QCM : Les représentations sociales et leur évolution — 9 questions

Explication

Selon Durkheim, les représentations collectives sont des faits sociaux qui préexistent à l'individu et s'imposent à lui, formant ainsi le ciment de la société. Les autres options correspondent à d'autres concepts évoqués dans le texte, mais pas au rôle des représentations collectives. À revoir : Les représentations sociales : évolution du concept. Appui du cours : « Les représentations collectives, selon Durkheim, sont des faits sociaux qui préexistent à l’individu et s’imposent à lui, formant le ciment de la société. »

Explication

Le texte indique que les représentations sociales fonctionnent comme des savoirs naïfs qui structurent la compréhension collective de la réalité, ce qui correspond à l'option 0. Elles ne sont pas une description objective, ni une isolation, ni un remplacement des savoirs scientifiques. À revoir : Les représentations sociales et savoirs naïfs selon Moscovici. Appui du cours : « Les représentations sociales fonctionnent comme des savoirs naïfs qui structurent la compréhension collective de la réalité, en étant élaborées et partagées lors d'échanges sociaux. »

Explication

Le texte précise que les normes sociales prescrivent des comportements approuvés et proscrivent des comportements réprouvés, jouant ainsi un rôle essentiel dans la régulation des interactions sociales et la définition des comportements acceptables. À revoir : Les représentations et les normes sociales : définitions et fonctions. Appui du cours : « Les normes sociales prescrivent des comportements approuvés (bien) et proscrivent des comportements réprouvés (mal). Les normes jouent un rôle essentiel dans la régulation des interactions sociales et dans la définition des comportements acceptables. »

Explication

Le texte indique clairement que la déviance, qui correspond à un écart aux normes sociales, suscite des sanctions ou des jugements négatifs. Les autres options décrivent des conséquences associées aux comportements socialement approuvés, non à la déviance. À revoir : Les normes sociales : comportements approuvés et réprouvés. Appui du cours : « La déviance désigne les comportements qui s’écartent des normes sociales et suscitent des sanctions ou jugements. »

Explication

Selon Goffman, les représentations théâtrales permettent aux individus de jouer des rôles pour gérer leur présentation et influencer la perception qu’ont les autres d’eux. À revoir : Les représentations théâtrales d’Erving Goffman. Appui du cours : « Erving Goffman conçoit les interactions sociales comme des représentations théâtrales où les individus jouent des rôles pour gérer leur présentation et influencer la perception des autres. »

Explication

Le texte définit clairement l'institution totale comme un lieu de résidence ou de travail isolant les reclus du monde extérieur, ce qui correspond à la première option. Les autres propositions ne correspondent pas à cette définition. À revoir : Les institutions totales selon Goffman. Appui du cours : « Une institution totale est un lieu de résidence et/ou de travail où les reclus sont coupés du monde extérieur. »

Explication

Le texte précise que le stigmate des maladies chroniques, notamment le SIDA, a été identifié à la fin des années 1980. À revoir : Stigmate et disqualification sociale. Appui du cours : « Fin des années 1980, stigmate des maladies chroniques, contagieuses et/ou à l’issue fatale (SIDA, cancer, …). »

Explication

La désignation publique consiste en la reconnaissance sociale d’un individu comme déviant, ce qui a des conséquences sur sa participation sociale et son image de soi, contrairement aux autres options qui concernent d’autres aspects du processus de déviance. À revoir : La déviance : engagement, désignation publique et adhésion au groupe. Appui du cours : « - **Désignation publique** : Reconnaissance sociale d’un individu comme déviant, qui a des conséquences importantes sur sa participation sociale et sur l’évolution de son image de soi. »

Explication

Erving Goffman est né en 1922, comme indiqué dans le tableau des repères chronologiques. Les autres dates correspondent à des événements différents liés aux représentations sociales ou à son décès. À revoir : Le cinéma comme objet sociologique et pratique culturelle. Appui du cours : « | Date | Événement | | --- | --- | | 1960 | Évolution du concept de représentations sociales | | 1980 | Reprise et diversification du concept dans les années 1960 | | 1922 | Naissance de Goffman | | 1982 | Décès de Goffman | »