Fiche de révision : Nouvelles frontières spatiales et maritimes

📋 Plan du Cours

1. Océans et espace, nouvelles frontières
2. Science et exploration des espaces extrêmes
3. Course à l’espace et domination américaine
4. Déclin soviétique et stations spatiales
5. Nouveaux acteurs spatiaux étatiques
6. Inde et autonomie spatiale
7. New Space et privatisation spatiale
8. Puissance maritime et projection navale
9. Dissuasion nucléaire sous-marine

📖 1. Océans et espace, nouvelles frontières

🔑 Notions clés & Définitions

• Nouvelle frontière : La nouvelle frontière est une expression politique qui renvoie, en 1960, à un projet national tourné d’abord vers l’espace, mais lié aussi à des frontières sociales internes.
• Frontier (Turner) : Le concept de frontier désigne l’idée que la conquête de l’espace disponible pousse la dynamique d’une société, comme l’a formalisé F. J. Turner en 1893.
• Ligne de Karman : La ligne de Karman est la limite usuelle à 100 km d’altitude marquant le passage vers l’espace extra-atmosphérique.
• Proximisation : La proximisation est une stratégie de communication qui rend la conquête spatiale plus concrète pour les citoyens en la reliant à leur quotidien.

📝 Points essentiels

• L’expression « nouvelle frontière » renvoie au discours d’investiture de Kennedy en 1960, dans un contexte de guerre froide et de rivalité spatiale avec l’URSS.
• Dans l’océan, les contraintes sont fortes et la connaissance reste limitée : seuls environ 5% des fonds marins sont cartographiés avec précision.
• Pour l’espace, l’atmosphère se raréfie progressivement sur près de 1500 km, et la ligne de Karman fixe une frontière à 100 km.
• La science est une condition et une limite de l’exploration : la maîtrise scientifique détermine jusqu’où l’on peut aller dans l’espace et l’océan.
• La proximisation sert à justifier l’investissement spatial auprès de l’opinion, notamment en démocratie, en rendant la conquête plus « proche » des citoyens.
• L’espace et, à moindre mesure, l’océan fonctionnent aussi comme symboles de soft power et comme instruments de guerre, via par exemple les systèmes de navigation nécessaires aux forces.

💡 Astuce mémo

Karman : 100 km = frontière de l’espace (repère simple à mémoriser).

📖 2. Science et exploration des espaces extrêmes

🔑 Notions clés & Définitions

• Espaces hors oekoumène : Espaces qui ne relèvent pas du milieu habité, dont la connaissance et la maîtrise dépendent des progrès scientifiques.
• Proximitisation : Stratégie de communication qui rend la conquête spatiale plus concrète pour les citoyens en la reliant à leur quotidien.
• Frontier concept : Idée selon laquelle l’avancée vers de nouveaux espaces repousse les limites d’une société et ouvre des possibilités de découverte et de croissance.
• Jugaad : Approche d’innovation frugale consistant à trouver des solutions efficaces avec des moyens réduits.

📝 Points essentiels

• La science conditionne l’exploration des espaces extrêmes car elle limite autant qu’elle permet la maîtrise des environnements hors oekoumène.
• Dans l’océan, les ondes électromagnétiques pénètrent mal l’eau, ce qui explique qu’environ 5% des fonds marins soient cartographiés avec précision.
• L’atmosphère se raréfie progressivement sur environ 1500 km, et la ligne de Karman est fixée à 100 km pour délimiter l’espace.
• Les contraintes spatiales majeures sont l’absence d’air, la gravité et des températures extrêmes, d’où l’intérêt de la Station spatiale internationale pour préparer des projets de vie sur la Lune et Mars.
• La conquête spatiale doit être justifiée auprès de l’opinion publique, notamment via la proximitisation qui relie les enjeux spatiaux aux réalités des citoyens.
• Pour agir militairement, chaque puissance a besoin de ses propres systèmes de repérage de type GPS pour guider missiles, drones et flottes sur les océans.

💡 Astuce mémo

Science = clé et limite : sans outils scientifiques, pas d’exploration; sans science, la “frontière” recule.

📖 3. Course à l’espace et domination américaine

🔑 Notions clés & Définitions

• Course à l’espace : Compétition technologique et médiatique des années 1950-1970 où les États utilisent l’espace pour affirmer leur puissance face à un rival.
• Smart power spatial : Articulation de la puissance dure et de la puissance douce où les exploits spatiaux servent de vitrine politique et de preuve de réussite.
• Programme Mercury : Programme américain confié à la NASA pour envoyer un homme dans l’espace, avec un objectif atteint en 1962.
• Programme Apollo : Programme américain visant la conquête de la Lune, lancé après les discours de Kennedy et culminant avec Apollo 11 en 1969.

📝 Points essentiels

• L’intérêt initial de l’espace vient de la course aux armes nucléaires, car les missiles balistiques (de 800 à 13 000 km) doivent frapper le territoire ennemi.
• Le 4 octobre 1957, Spoutnik est mis en orbite par la Semiorka, et l’humiliation médiatique américaine dure 22 jours avec la radiodiffusion du BIP BIP.
• En janvier 1958, Von Braun place Explorer 1 en orbite, et la NASA est créée peu après pour piloter notamment Mercury.
• Les Soviétiques prennent l’avance en 1957 avec Laïka et en 1961 avec Youri Gagarine, puis en 1963 avec Valentina Terechkova et en 1965 avec une sortie réussie.
• Le discours de Kennedy (1961 devant le Congrès puis 1962 “we choose to go to the moon”) lance la conquête lunaire et Apollo 11 atteint la Lune en 1969 avec diffusion en direct.
• Apollo (jusqu’à 1972) s’arrête ensuite aux États-Unis, tandis que l’URSS se tourne vers des stations spatiales dans les années 70 en renonçant à la Lune faute de moyens et subit le coup militaire du projet IDS de 1983 sous Reagan.

💡 Astuce mémo

Repères chronologiques : 1957 Spoutnik (bip-bip, 22 jours) ; 1961 Gagarine ; 1962 Mercury ; 1969 Apollo 11 ; fin Apollo 1972.

📖 4. Déclin soviétique et stations spatiales

🔑 Notions clés & Définitions

• Station spatiale internationale ISS : Une station orbitale occupée en continu qui sert de laboratoire scientifique en microgravité et d’infrastructure de coopération internationale.
• Programme Shuttle-Mir : Un programme de rapprochement entre les États-Unis et l’URSS/la Russie qui prépare la coopération de station en combinant navette et vols vers Mir.
• Space de dépendance aux Soyouz : Une situation où, après la perte de la navette, les États-Unis doivent compter sur les vaisseaux Soyouz et la contribution russe pour transporter leurs astronautes.
• Station Tiangong CSS : Une station spatiale chinoise que la Chine exploite avec ses propres moyens, hors de l’ISS.

📝 Points essentiels

• L’assemblage de la SSI/ISS démarre en 1998 et s’achève en 2011, puis la station est occupée en permanence depuis 2000 avec 3 à 6 astronautes selon les rotations.
• La Russie assure la disponibilité d’une partie réservée : la section russe n’est accessible qu’aux cosmonautes russes.
• La coopération ISS a relevé quatre défis : scientifique, financier (100 milliards de dollars), technologique et géopolitique lié à l’implosion de l’URSS en 1991.
• Après l’accident de la navette Columbia en 2003, les États-Unis dépendent des Soyouz pour envoyer leurs astronautes, ce qui change le rapport de forces technique avec la Russie.
• La Chine maintient une station Tiangong (CSS) car sa participation à l’ISS a été interdite par les États-Unis.

💡 Astuce mémo

ISS = 4 défis (science, argent, techno, géopolitique) + dépendance Soyouz après Columbia.

📖 5. Nouveaux acteurs spatiaux étatiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Station spatiale internationale : La Station spatiale internationale est un projet orbital coopératif où plusieurs États envoient des astronautes selon leur participation financière.
• Programme Tiangong CSS : Tiangong, aussi appelé CSS, est la station spatiale chinoise qui fonctionne en parallèle des coopérations de l’ISS.
• Autonomie spatiale indienne : L’autonomie spatiale indienne se lit notamment par une capacité croissante à planifier ses moyens, dont une flotte aéronavale spatialisée mentionnée via ses porte-avions.

📝 Points essentiels

• L’assemblage en orbite de la Station spatiale internationale débute en 1998 et est achevé en 2011, après le programme de coopération commencé en 1998.
• La SSI est occupée en continu depuis 2000 par 3 puis 6 astronautes de nationalités différentes, et elle est ravitaillée par la Russie et SpaceX.
• Chaque pays dispose du droit d’y envoyer des astronautes au prorata de sa participation financière, avec l’ASE à 9% soit 1 astronaute pour 4 mois.
• La Chine a sa propre station Tiangong (CSS) car les États-Unis ont interdit sa participation à l’ISS.
• L’Inde dispose de 2 porte-avions, dont un livré par la Russie, et prévoit un 3e pour 2030.

💡 Astuce mémo

ISS = partage et prorata (multinationale) ; Tiangong CSS = trajectoire chinoise propre malgré l’exclusion de l’ISS.

📖 6. Inde et autonomie spatiale

🔑 Notions clés & Définitions

• Participation financière à l’ISS : Le droit d’envoyer des astronautes à l’ISS est réparti au prorata de la participation financière de chaque pays.
• Quota ASE : L’ASE détient 9% de la participation à l’ISS, ce qui ouvre chaque année 1 astronautes pour 4 mois.
• Accès russe à l’ISS : La partie russe de l’ISS n’est accessible qu’aux cosmonautes russes.

📝 Points essentiels

• La répartition des places à l’ISS dépend d’une logique de contribution financière, limitant le degré d’autonomie de chaque pays.
• L’ASE (9%) permet chaque année 1 astronautes pour 4 mois sur l’ISS.
• La portion russe de l’ISS est réservée aux cosmonautes russes, ce qui encadre strictement l’accès.
• Les USA dépendent des Soyouz après la perte de leurs navettes pour transporter leurs astronautes et ceux de partenaires engagés.
• La Chine exploite sa propre station Tiangong (CSS) et n’a pas rejoint l’ISS en raison d’une interdiction américaine.

📖 7. New Space et privatisation spatiale

📖 8. Puissance maritime et projection navale

🔑 Notions clés & Définitions

• Haute mer : La haute mer désigne les espaces maritimes situés au-delà des juridictions nationales et régis par des règles de liberté.
• Liberté de la haute mer : La liberté de la haute mer encadre les activités des États en dehors des zones soumises à souveraineté, y compris la navigation et les installations autorisées.
• BBNJ : Le processus BBNJ vise à combler les lacunes de la Convention sur la conservation et l’utilisation durable de la biodiversité marine au-delà des juridictions nationales.
• Traité de protection de la haute mer : Le traité adopté en 2023 encadre la conservation et l’utilisation durable de la biodiversité marine des zones situées hors juridictions nationales.

📝 Points essentiels

• Les ZEE couvrent environ 36 % des mers et des océans, tandis que la haute mer représente environ 64 % soit 230 millions de km², correspondant à 45 % de la surface du globe.
• La haute mer ne peut être soumise à la souveraineté nationale, principe repris par l’article 89 de la CNUDM qui interdit de prétendre à la souveraineté sur une partie de la haute mer.
• En haute mer, les États disposent notamment de la liberté de navigation, de survol, de poser des câbles et conduites sous-marins, de construire des îles artificielles et autres installations autorisées, de la pêche et de la recherche scientifique.
• Le processus BBNJ démarre en 2004, aboutit en 2011 à un paquet de négociation sur 4 thèmes, puis conduit en 2023 à un traité international de protection de la haute mer.
• Le texte définitif du traité doit entrer en vigueur après ratification par au moins 60 États.

💡 Astuce mémo

36% ZEE ↔ 64% haute mer (230 millions km²).

📖 9. Dissuasion nucléaire sous-marine

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

ZEE vs haute mer

Traité de l’espace (1967) vs Space Act (2015)

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre la « nouvelle frontière » (discours de Kennedy de 1960) avec la notion de frontier de Turner (1893) : ce sont deux cadres différents utilisés pour penser l’espace et le social.
2. Croire que la ligne de Karman est une limite « théorique » sans repère chiffré : dans le cours, elle est fixée à 100 km.
3. Penser que la haute mer est une zone sans règles : la CNUDM impose le principe de liberté mais encadre aussi des activités et renvoie à des organisations internationales.
4. Mélanger la colonne d’eau de la haute mer et la « Zone » (fonds marins au-delà des juridictions) : la colonne d’eau reste régie par la liberté de la haute mer tandis que la « Zone » est un « patrimoine commun de l’humanité » géré par l’AIFM.
5. Croire que la coopération ISS signifie l’absence de rapports de force : après la perte des navettes, les USA dépendent des Soyouz, ce qui renverse le rapport technique.
6. Confondre ISS (coopération multilatérale) et Tiangong/CSS : le cours explique que la Chine maintient Tiangong car sa participation à l’ISS a été interdite par les USA.
7. Penser que BBNJ dépend uniquement de la CNUDM : le texte insiste que la CNUDM n’aborde pas de façon exhaustive la biodiversité en haute mer et que BBNJ vise à combler ces lacunes.

✅ Checklist Examen

1. Relier l’expression « nouvelle frontière » au discours d’investiture de Kennedy en 1960 et expliquer en quoi elle renvoie à l’espace tout en évoquant aussi les frontières sociales intérieures.
2. Définir ce qui rend les espaces hors oekoumène (océan et espace) dépendants de la science, et citer le point de difficulté océanique des ondes électromagnétiques expliquant la cartographie d’environ 5% des fonds avec précision.
3. Expliquer la raréfaction de l’atmosphère sur environ 1500 km et le rôle de la ligne de Karman (100 km) comme repère de frontière de l’espace.
4. Citer les contraintes majeures de l’espace (absence d’air, gravité, températures extrêmes) et relier à l’intérêt de la SSI pour préparer des projets de vie sur la Lune et Mars.
5. Présenter la course à l’espace comme vecteur d’affirmation de puissance et comme composante de smart power (articulation hard power/soft power).
6. Donner les jalons chronologiques clés de la domination américaine dans le cours : 4 octobre 1957 (Spoutnik), janvier 1958 (Explorer 1/Von Braun), 1962 (Mercury atteint), 1969 (Apollo 11) et l’arrêt d’Apollo en 1972.
7. Expliquer pourquoi et comment les États font émerger de nouveaux acteurs : rappeler exemples France (CNES, Kourou, ESA) et Chine (agence en 1956, rupture avec le modèle soviétique).
8. Décrire le « New Space » : expliquer le rôle du mandat de Bill Clinton, la place des entreprises privées, et l’effet du Space Act de 2015 par rapport au traité de l’espace de 1967.
9. Exposer l’idée que les océans structurent la dissuasion nucléaire et la projection navale : rôle des SNLE pour la crédibilité de la dissuasion et rôle des porte-avions en projection depuis des « capital ships ».
10. Présenter le cadre juridique de la gestion des océans : expliquer la CNUDM, le déroulement des négociations menant à Montego Bay (1982) et l’entrée en vigueur (1994).
11. Distinguer ZEE et haute mer (notamment liberté de navigation vs absence de souveraineté), puis expliquer la distinction colonne d’eau / « Zone » et le principe « patrimoine commun de l’humanité » avec l’AIFM.
12. Expliquer le processus BBNJ : ses 4 thèmes (2011 paquet) et l’aboutissement en 2023 à un traité international de protection de la haute mer conditionné à la ratification d’au moins 60 États.