QCM : Origine et évolution du travail social — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle définition correspond le mieux au travail social ?

Une activité produisant des biens ou des services en échange d’une rémunération
Une intervention apportant une aide individuelle sans objectif d’adaptation sociale
Un rapport humain visant principalement l’amélioration de la qualité de vie
Une activité favorisant l’adaptation réciproque des individus et de leur milieu social

Une activité favorisant l’adaptation réciproque des individus et de leur milieu social

Explication

Le travail social articule l’aide aux personnes, l’adaptation réciproque avec leur milieu et l’amélioration des conditions sociales. Une aide individuelle dépourvue de cette dimension d’adaptation ne suffit donc pas à le définir.

2. Quelle distinction oppose correctement le travail au travail social ?

Le travail répond aux problèmes d’adaptation, tandis que le travail social organise une production de services marchands
Le travail vise d’abord une production rémunérée, tandis que le travail social répond à des besoins d’adaptation sociale
Le travail vise l’amélioration de la qualité de vie, tandis que le travail social produit des biens rémunérés
Le travail repose sur la coopération sociale, tandis que le travail social concerne une activité économique productive

Le travail vise d’abord une production rémunérée, tandis que le travail social répond à des besoins d’adaptation sociale

Explication

Le travail est une activité économique orientée vers la production rémunérée de biens ou de services, alors que le travail social vise l’adaptation et la résolution de problèmes sociaux. L’amélioration de la qualité de vie relève plutôt de la dimension sociale que de la définition économique du travail.

3. Comment l’assistance évolue-t-elle entre le XVIIe et le XIXe siècle ?

Elle passe de la démocratie révolutionnaire à la charité religieuse, puis à une aide médicale gratuite
Elle passe de la charité envers les pauvres aux principes révolutionnaires, puis à une assistance publique organisée
Elle passe d’une aide médicale organisée à la fraternité révolutionnaire, puis au secours individuel
Elle passe d’une assistance publique étatique à la charité privée, puis aux principes révolutionnaires

Elle passe de la charité envers les pauvres aux principes révolutionnaires, puis à une assistance publique organisée

Explication

L’évolution historique suit trois étapes : la charité envers les pauvres au XVIIe siècle, les principes de démocratie, liberté, égalité et fraternité au XVIIIe siècle, puis l’assistance publique organisée au XIXe siècle. L’assistance publique constitue donc l’aboutissement institutionnel de cette évolution.

4. Que reconnaît le congrès international d’assistance de 1889 ?

L’assistance publique est réservée aux personnes temporairement empêchées de gagner leur vie
L’assistance publique est due aux personnes temporairement ou définitivement incapables de gagner leur vie
L’assistance publique concerne les personnes capables de gagner leur vie mais privées de soins médicaux
L’assistance publique relève principalement de la charité envers les pauvres organisée par des particuliers

L’assistance publique est due aux personnes temporairement ou définitivement incapables de gagner leur vie

Explication

En 1889, le congrès affirme un droit à l’assistance pour les personnes incapables de gagner leur vie, que cette impossibilité soit temporaire ou définitive. La limiter aux personnes temporairement empêchées ne respecte donc pas la portée de cette définition.

5. Quel événement marque l’année 1932 dans la structuration du travail social ?

La fusion des diplômes d’infirmières et d’assistantes sociales
La création des premières écoles de formation au travail social
La création du brevet de capacité professionnelle d’assistant social
L’instauration d’une assistance publique médicale gratuite

La création du brevet de capacité professionnelle d’assistant social

Explication

En 1932, un brevet de capacité professionnelle d’assistant social est créé, ce qui contribue à la reconnaissance juridique et professionnelle du métier. La fusion des diplômes intervient en 1938, tandis que les autres événements correspondent à des périodes différentes.

6. Quelle succession décrit correctement la structuration de la formation en travail social ?

Les centres passent de quatre à vingt-neuf entre 1911 et 1919, puis les écoles et les diplômes sont créés en 1932
Les diplômes fusionnent entre 1911 et 1919, les écoles apparaissent en 1932, puis le brevet est créé en 1938
Des écoles apparaissent entre 1911 et 1919, un brevet est créé en 1932, puis les diplômes fusionnent en 1938
Un brevet apparaît entre 1911 et 1919, les écoles sont créées en 1932, puis les diplômes fusionnent en 1938

Des écoles apparaissent entre 1911 et 1919, un brevet est créé en 1932, puis les diplômes fusionnent en 1938

Explication

La formation se structure d’abord par la création d’écoles entre 1911 et 1919, puis par le brevet d’assistant social en 1932 et la fusion des diplômes en 1938. L’augmentation des centres de formation mesure ensuite le développement institutionnel de la profession, notamment de 1943 à 1970.

7. Quelle mesure est créée en 1988 pour favoriser l’insertion des personnes en situation de précarité ?

Le diplôme d’aide médico-psychologique
Le certificat aux fonctions d’éducateur technique spécialisé
Le revenu minimum d’insertion
La loi de lutte contre les exclusions

Le revenu minimum d’insertion

Explication

Le revenu minimum d’insertion est créé en 1988 avec un objectif d’insertion sociale et professionnelle. La loi de lutte contre les exclusions appartient à l’année 1998 et ne correspond donc pas à cette date.

8. Quelle mesure législative est adoptée en 1998 pour répondre au phénomène de l’exclusion sociale ?

Une loi de lutte contre les exclusions
L’instauration du diplôme de conseiller en économie sociale familiale
La création des délégués à la tutelle
Une réforme du revenu minimum d’insertion

Une loi de lutte contre les exclusions

Explication

En 1998, une loi de lutte contre les exclusions est adoptée afin de traiter la question de l’exclusion sociale. Le revenu minimum d’insertion a été créé en 1988, tandis que les autres propositions renvoient à des dispositifs ou diplômes différents.

9. Quelle association entre les inspirations du travail social et leurs références est correcte ?

L’inspiration chrétienne renvoie au monde social, tandis que l’inspiration laïque renvoie au catholicisme social.
Les deux inspirations renvoient principalement à la démocratie et à l’égalité.
L’inspiration chrétienne renvoie à la professionnalisation, tandis que l’inspiration laïque renvoie à la solidarité.
L’inspiration chrétienne renvoie au catholicisme social, tandis que l’inspiration laïque renvoie au monde social.

L’inspiration chrétienne renvoie au catholicisme social, tandis que l’inspiration laïque renvoie au monde social.

Explication

Les fondements du travail social sont liés à une inspiration chrétienne, comprenant le catholicisme social, et à une inspiration laïque, comprenant le monde social. Inverser ces deux références constitue la confusion principale à éviter.

10. Quelles valeurs sont associées au travail social ?

La concurrence, la sélection et la hiérarchie
La charité, l’autorité et la spécialisation
La neutralité, la rentabilité et la performance
La solidarité, l’égalité et la démocratie

La solidarité, l’égalité et la démocratie

Explication

Les valeurs associées au travail social sont la solidarité, l’égalité et la démocratie, qui forment un ensemble cohérent. La solidarité ne résume donc pas à elle seule les valeurs du travail social, et les autres ensembles proposés ne correspondent pas aux valeurs indiquées.

11. Que recouvre la notion de professionnalisation dans le travail social ?

La reconnaissance d’un intitulé professionnel, sans transformation des pratiques ni des connaissances.
La constitution d’une profession, avec le développement des savoirs et des compétences et l’organisation des services.
La formation individuelle des intervenants, sans structuration de la production de services.
La création administrative d’un métier, sans évolution des savoirs ni des compétences professionnelles.

La constitution d’une profession, avec le développement des savoirs et des compétences et l’organisation des services.

Explication

La professionnalisation comprend la constitution d’une profession, le développement des savoirs et des compétences, ainsi que l’organisation de la production de biens ou de services. Elle ne se réduit donc pas à la création ou à la reconnaissance administrative d’un métier.

12. Quels domaines sont regroupés sous l’appellation de travail social ?

Le service social, l’éducation spécialisée et l’animation
L’animation, l’enseignement général et l’administration publique
L’éducation spécialisée, la justice et la psychologie clinique
Le service social, la médecine et la gestion administrative

Le service social, l’éducation spécialisée et l’animation

Explication

Le travail social regroupe le service social, l’éducation spécialisée et l’animation. Le service social constitue ainsi une composante du travail social, et non l’ensemble de ce champ.

13. Quelle évolution caractérise l’action sociale entre le XVIIIe et le XXIe siècle ?

Elle passe de l’assistance publique à la charité privée, puis au retrait des pouvoirs publics
Elle passe de la personnalisation à l’enfermement, puis à la réduction des institutions
Elle passe de la diversification des services à la spécialisation, puis à la fermeture territoriale
Elle passe de l’enfermement à l’assistance publique, puis à la structuration et à la refondation

Elle passe de l’enfermement à l’assistance publique, puis à la structuration et à la refondation

Explication

L’action sociale évolue de l’enfermement au XVIIIe siècle vers l’assistance publique, la structuration institutionnelle, puis la transformation et la refondation au XXIe siècle. La personnalisation ne constitue pas le point de départ de cette évolution, car elle apparaît dans des transformations plus récentes.

14. Quelle distinction oppose le mieux l’institutionnalisation à la territorialisation ?

L’institutionnalisation enferme et spécialise, tandis que la territorialisation ouvre les services et personnalise l’accompagnement
L’institutionnalisation diversifie les services territoriaux, tandis que la territorialisation concentre les personnes dans des institutions
L’institutionnalisation privilégie l’accompagnement personnalisé, tandis que la territorialisation organise la prise en charge sanitaire
L’institutionnalisation coordonne les ressources locales, tandis que la territorialisation renforce les établissements spécialisés

L’institutionnalisation enferme et spécialise, tandis que la territorialisation ouvre les services et personnalise l’accompagnement

Explication

L’institutionnalisation repose sur une intervention sanitaire et l’enfermement, alors que la territorialisation favorise l’ouverture des services et la personnalisation. La coordination locale et la diversification peuvent accompagner d’autres transformations, mais elles ne définissent pas cette opposition.

15. Comment définir l’intervention sociale dans une institution ?

Comme une prestation spécialisée réservée aux professionnels de la santé et de l’éducation
Comme l’action de personnes intervenant individuellement ou collectivement pour restaurer l’autonomie
Comme une intervention administrative visant à contrôler les comportements des personnes aidées
Comme un accompagnement individuel destiné à répondre aux besoins matériels des usagers

Comme l’action de personnes intervenant individuellement ou collectivement pour restaurer l’autonomie

Explication

L’intervention sociale rassemble des personnes qui agissent dans une institution, individuellement ou collectivement, afin de restaurer l’autonomie. La limiter à un accompagnement individuel ou aux besoins matériels réduit abusivement sa portée.

16. Quel objectif correspond à l’action des assistants de service social auprès des publics ?

Orienter les personnes vers des établissements spécialisés afin de renforcer leur prise en charge
Fournir une aide matérielle immédiate en laissant les dimensions sociales et professionnelles de côté
Améliorer les conditions de vie et soutenir l’autonomie ainsi que la place dans la société
Évaluer les besoins sanitaires des familles sans intervenir sur leur insertion sociale ou économique

Améliorer les conditions de vie et soutenir l’autonomie ainsi que la place dans la société

Explication

Les assistants de service social agissent avec les publics sur les dimensions sociale, sanitaire, familiale, économique, culturelle et professionnelle, tout en développant ou maintenant leur autonomie et leur place dans la société. Leur action ne se réduit donc pas à une aide matérielle immédiate.

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Qu'est-ce que le travail selon la définition donnée ?

Une activité visant la production de biens ou services en échange d'une rémunération.

Quelle valeur le travail représente-t-il au-delà de l'activité économique ?

Il constitue un acteur de production à valeur idéologique et économique.

Qu'est-ce que le travail social ?

Une activité aidant l'adaptation réciproque des individus et de leur milieu social.

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