QCM : Petite enfance et prévention — 70 questions

Explication

L’État gère l’Éducation nationale, rémunère les professeurs des écoles et définit les programmes scolaires. Les autres responsabilités relèvent principalement du département ou de la commune.

Explication

Le département assure notamment l’agrément et la surveillance des assistants maternels, ainsi que la gestion de la PMI et le contrôle des EAJE. Il intervient donc directement dans le secteur de l’enfance, contrairement à la région.

Explication

Une loi devient obligatoire pour tous dès qu’elle est promulguée et publiée au Journal officiel. Son simple examen ou son annonce ne suffit pas à la rendre applicable.

Explication

L’accueil individuel comprend notamment l’accueil par un assistant maternel agréé, une crèche familiale, une maison d’assistants maternels ou une personne employée au domicile des parents. Les autres propositions relèvent de l’accueil collectif.

Explication

Le handicap sensoriel touche les organes des sens, comme la vue ou l’audition, tandis que le handicap mental concerne les fonctions mentales et intellectuelles. Ces deux catégories ne désignent donc pas les mêmes limitations.

Explication

L’accueil constitue un droit pour l’enfant, mais il ne crée pas une obligation absolue pour la structure. Cette distinction évite de confondre le droit de l’enfant avec une obligation automatique d’admission.

Explication

La loi du 11 février 2005 garantit les droits, l’égalité des chances et l’intégration des personnes et des enfants handicapés. Elle constitue une référence majeure pour leur accueil et leur scolarisation.

Explication

Le projet personnalisé de scolarisation coordonne les actions éducatives, pédagogiques, médicales et paramédicales nécessaires à la scolarisation. Il prend également en compte le suivi des décisions de la CDAPH.

Explication

À 6 mois, l’enfant commence généralement la diversification alimentaire, porte les objets à sa bouche et babille. La marche et le premier mot-phrase correspondent plutôt à l’étape de 12 mois.

Explication

Vers 8 ou 9 mois, l’enfant tient assis seul, commence à ramper et développe notamment la préhension et la pince fine. La propreté, le tricycle et le saut sur un pied apparaissent plus tard.

Explication

Vers 12 mois, l’enfant peut prononcer un premier mot-phrase significatif. L’explosion du langage est associée à l’âge de 2 ans, tandis que le comptage jusqu’à 6 à 8 est indiqué vers 3 ans.

Explication

À 3 ans, l’enfant peut sauter sur un pied et construire une tour de huit cubes. Les autres acquisitions proposées correspondent principalement aux étapes de 6, 8-9 ou 12 mois.

Explication

Les molécules s’assemblent pour former des cellules, puis les cellules forment des tissus, les tissus des organes et les organes des appareils qui constituent le corps humain.

Explication

La nutrition mobilise les appareils digestif, respiratoire, circulatoire et excréteur ou urinaire, qui assurent notamment les apports et l’élimination des déchets.

Explication

La peau est une membrane souple et résistante formée de trois couches : l’épiderme, le derme et l’hypoderme. L’hypoderme est principalement constitué de cellules adipeuses.

Explication

Les articulations synoviales ou mobiles autorisent des mouvements amples. Les articulations fibreuses sont immobiles, contrairement aux articulations cartilagineuses qui sont semi-mobiles.

Explication

Les équipements doivent permettre aux adultes d’atteindre tous les endroits où les enfants peuvent se trouver, afin de faciliter la surveillance et l’intervention en cas de danger.

Explication

Un toboggan sécurisé comporte une zone de départ horizontale, une glissière accessible à un seul enfant, des protections latérales pleines et une zone de sortie réduisant la vitesse finale.

Explication

Les produits dangereux doivent être placés en hauteur dans un placard fermé à clé et rester dans leur contenant d’origine. Le transvasement peut entraîner une confusion et une ingestion accidentelle.

Explication

Il suffit de 30 cm d’eau pour qu’un enfant laissé sans surveillance puisse se noyer. La faible profondeur ne supprime donc pas le risque.

Explication

La responsabilité civile oblige à réparer les dommages causés à autrui. La responsabilité pénale intervient lorsqu’une infraction à la législation doit être sanctionnée.

Explication

Les délits relèvent du tribunal correctionnel. Les crimes relèvent de la cour d’assises et les contraventions du tribunal de police.

Explication

Le secret professionnel est normalement protégé et sa violation est punie, mais il doit être levé en cas de sévices ou de privations infligés à un mineur incapable de se protéger.

Explication

Le nettoyage vise les salissures, alors que la désinfection détruit ou élimine les micro-organismes sur des milieux inertes. L’effet de la désinfection est momentané.

Explication

Un produit virucide est conçu pour agir sur les virus. Les termes bactéricide, fongicide et sporicide désignent respectivement une action sur les bactéries, les champignons et les spores.

Explication

Les produits d’entretien doivent être inaccessibles aux enfants, séparés des aliments et protégés de l’humidité et de la chaleur. Les produits incompatibles ne doivent pas être stockés ensemble.

Explication

La biocontamination correspond à la présence de micro-organismes, pathogènes ou non, dans l’environnement, capables de pénétrer dans l’organisme, de s’y développer et d’entraîner une infection.

Explication

Le travailleur doit informer l’employeur dans les 24 heures en précisant le lieu, les circonstances et l’identité des témoins. La lettre recommandée est prévue si la déclaration ne peut pas être faite sur le lieu de l’accident, et n’est donc pas systématique.

Explication

La manutention ergonomique consiste notamment à se rapprocher de la charge, assurer son équilibre, fixer la colonne vertébrale et utiliser la force des jambes. Les bras tendus et le dos sollicité augmentent les efforts.

Explication

La flore résidente, généralement non pathogène, constitue une barrière défavorable aux agents infectieux. La flore transitoire vient de l’environnement et ne demeure que passagèrement.

Explication

La contamination indirecte passe par un vecteur tel que le matériel, l’eau, l’air ou l’alimentation. Une contamination directe implique un échange de germes d’un sujet à l’autre sans intermédiaire.

Explication

Avant une activité, il faut notamment vérifier la propreté, l’absence de faim ou de sommeil, le confort vestimentaire et une température corporelle adaptée. Ces conditions favorisent la disponibilité de l’enfant.

Explication

Le jeu permet à l’enfant de s’exprimer, de s’affirmer et d’extérioriser ses émotions. Il contribue également à la découverte du corps, à la compréhension de l’environnement et aux relations avec autrui.

Explication

Le jeu libre permet à l’enfant d’agir à son rythme et développe la confiance en soi, l’autonomie et la créativité. Le jeu dirigé, organisé par l’adulte, favorise notamment l’attention et le respect des règles.

Explication

Pendant le jeu libre, le professionnel organise un espace sûr, propose des jouets adaptés, observe et reste disponible. Être présent pour sécuriser l’enfant ne signifie pas diriger son activité ni intervenir sans demande.

Explication

L’expression corporelle aide l’enfant à prendre conscience de son corps, à coordonner ses mouvements, à se repérer dans l’espace et à renforcer sa confiance en soi.

Explication

La séance peut commencer par l’écoute et la nomination des sons environnants, se poursuivre par des sons produits avec le corps, puis intégrer des instruments comme les maracas ou les bâtons de pluie.

Explication

L’éveil artistique développe la sensibilité, l’imaginaire, l’expression personnelle et le rapport au monde, tout en contribuant à l’identité et à l’autonomie de l’enfant.

Explication

L’adulte accompagne, verbalise et encourage l’enfant sans faire à sa place ni juger le résultat. L’objectif est le plaisir et la découverte, non la beauté de l’objet réalisé.

Explication

Le portage procure une sécurité physique et affective, favorise la reconnaissance mutuelle avec l’adulte et permet à l’enfant de découvrir le monde en sécurité.

Explication

Le choix du portage dépend du porteur, de l’âge et des capacités de l’enfant, ainsi que du contexte professionnel et du matériel disponible.

Explication

Le portage berceau est allongé et adapté à un enfant qui ne tient pas sa tête ou pèse moins de 6 kg. Le portage à cheval est assis et vertical, adapté à un enfant qui sait s’asseoir et pouvant convenir à un enfant grand ou lourd.

Explication

L’aire de change doit être installée dans un espace clos sans communication directe avec la cuisine, car le change peut particulièrement contaminer l’environnement.

Explication

L’entretien impose de travailler du plus propre au plus sale et de haut en bas, de se laver les mains avant et après chaque tâche, puis de nettoyer le matériel après chaque usage.

Explication

L’enfant ne doit jamais être laissé seul pendant le soin. Le tapis doit être désinfecté avant ou après chaque soin et chaque enfant doit disposer de sa serviette personnelle ; la désinfection ne remplace pas la surveillance permanente.

Explication

Le change comprend l’observation des selles, des urines et de la peau, le lavage et le rinçage du siège, le séchage par tamponnement des plis, la pose d’une couche peu serrée, le nettoyage du matelas et les transmissions.

Explication

L’acquisition de la propreté débute généralement vers deux ans, mais son rythme dépend des maturités physiologique, intellectuelle, relationnelle et affective de chaque enfant.

Explication

La propreté ne s’enseigne pas avant que l’enfant soit prêt. Le professionnel l’accompagne avec patience, propose sans imposer, valorise les progrès et ne punit pas les accidents.

Explication

L’enfant maîtrise généralement ses selles vers 24 mois, devient propre le jour vers deux ans, puis la nuit vers trois ou quatre ans.

Explication

L’énurésie est un trouble involontaire de la miction chez un enfant de plus de cinq ans. L’encoprésie correspond à une défécation involontaire ou délibérée chez un enfant de plus de six ans.

Explication

La dilution recommandée est d’une mesure de lait en poudre pour 30 mL d’eau. Les 30 mL correspondent au volume d’eau, et non à la quantité de poudre.

Explication

La préparation commence par la vérification du matériel et de la date, puis le lavage des mains. Il faut verser l’eau avant les mesurettes arasées, agiter et vérifier la température sur le poignet avant de donner le biberon.

Explication

Le biberon doit être incliné afin que la tétine reste remplie, avec des pauses pendant la prise. Ensuite, l’enfant est redressé contre le buste du professionnel pour favoriser l’éructation.

Explication

Le professionnel respecte le rythme et l’autonomie de l’enfant, utilise un matériel adapté, ne force pas et maintient une ambiance calme, sans télévision.

Explication

La bientraitance est une démarche active soucieuse de l’autre, attentive à ses besoins et respectueuse de ses choix, de ses refus, de ses droits et de sa dignité.

Explication

Un enfant à risque est exposé à des conditions d’existence pouvant mettre en danger sa santé, sa sécurité, sa moralité, son éducation ou son entretien. L’enfant maltraité est victime de violences, d’abus, de cruauté mentale ou de négligences lourdes.

Explication

La protection administrative relève des services de l’ASE, qui peuvent proposer un soutien à domicile ou accueillir un enfant confié. La protection judiciaire relève du procureur de la République et du juge des enfants.

Explication

La peur des adultes fait partie des signes psychiques ou comportementaux, comme les troubles du sommeil ou le refus de jouer. Les brûlures, morsures et plaques d’alopécie sont des signes physiques.

Explication

La fièvre correspond à une température supérieure à 37,5 °C le matin ou à 38 °C le soir. Ces seuils la distinguent de la température normale.

Explication

Une température comprise entre 38,5 °C et 40,5 °C correspond à une fièvre élevée. La fièvre modérée reste inférieure ou égale à 38,5 °C.

Explication

Il faut observer l’enfant, prendre la température par une voie adaptée en évitant la voie rectale, le déshabiller, le rafraîchir et lui donner à boire. Le bain n’est pas recommandé.

Explication

Après avoir placé le thermomètre dans le creux axillaire et attendu le signal, il faut lire la température puis ajouter 0,5 °C.

Explication

L’incubation précède les symptômes, l’invasion correspond à leur apparition, puis la phase d’état comprend notamment l’éruption lorsqu’elle existe.

Explication

Une rechute est une reprise de la maladie avant la guérison complète, tandis qu’une récidive correspond à une nouvelle infection.

Explication

Les oreillons sont notamment caractérisés par une parotidite, c’est-à-dire un gonflement douloureux des glandes parotides, gênant la mastication. Les autres signes renvoient surtout à la scarlatine, à la coqueluche ou à la rougeole.

Explication

La coqueluche est une maladie respiratoire due au bacille de Bordet et Gengou. Elle peut être traitée par antibiothérapie et prévenue par une vaccination obligatoire.

Explication

L’oxyurose est une parasitose intestinale transmise lorsque des doigts souillés sont portés à la bouche. Elle se distingue ainsi de la pédiculose et de la gale, qui touchent la surface ou l’épaisseur de la peau.

Explication

La prévention repose notamment sur le lavage des mains après les selles et avant les repas, ainsi que sur des ongles courts et brossés si nécessaire.

Explication

La pédiculose est due au pou et se transmet directement entre cheveux ou indirectement par des brosses, chapeaux, bonnets et taies d’oreiller.

Explication

Le traitement comprend le passage d’un peigne fin, l’application d’un shampoing, d’une lotion ou d’une mousse antipoux selon les indications, ainsi que le traitement de l’environnement.