QCM : Pollution marine et solutions technologiques — 5 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment pourrait-on appliquer la connaissance du transport naturel des déchets pour réduire la pollution marine d'origine humaine ?

En construisant davantage de décharges dans les zones industrielles.
En organisant des campagnes de nettoyage régulières dans les zones rurales et urbaines.
En utilisant des filtres dans les stations d'épuration pour empêcher tout rejet de déchets dans la mer.
En améliorant la gestion des déchets dans les zones proches des cours d’eau et en limitant leur rejet dans l’environnement.

En améliorant la gestion des déchets dans les zones proches des cours d’eau et en limitant leur rejet dans l’environnement.

Explication

L'amélioration de la gestion des déchets dans les zones proches des cours d’eau et la réduction de leur rejet dans l’environnement ciblent directement le processus par lequel les déchets sont transportés vers la mer, ce qui est conforme à la compréhension du mécanisme de transport naturel décrit dans le texte.

2. Quel est le rôle principal de l'origine terrestre dans la pollution marine selon le texte ?

Elle est responsable de la majorité des déchets rejetés en mer.
Elle est négligeable par rapport à la pollution d'origine maritime.
Elle contribue à la réduction des polluants grâce à la filtration naturelle.
Elle limite la dispersion des déchets dans l'océan.

Elle est responsable de la majorité des déchets rejetés en mer.

Explication

L'origine terrestre joue un rôle majeur dans la pollution marine en étant responsable de plus de 75% des déchets et polluants qui contaminent les mers et océans, principalement par le biais des activités humaines.

3. En quoi le vent et la pluie, en tant que mécanismes naturels, se ressemblent-ils dans leur rôle de transport des déchets vers la mer ?

Ils déplacent tous les déchets de manière uniforme vers l'océan.
Ils éliminent complètement les déchets en les détruisant avant qu'ils n'atteignent la mer.
Ils empêchent la migration des déchets vers l'océan en les bloquant dans l'atmosphère.
Ils contribuent à disperser les déchets en les transportant depuis leur origine vers les milieux aquatiques.

Ils contribuent à disperser les déchets en les transportant depuis leur origine vers les milieux aquatiques.

Explication

Le vent et la pluie sont tous deux des agents naturels qui transportent les déchets depuis leur point d'origine, comme les décharges ou la nature, vers les milieux aquatiques, contribuant ainsi à leur dispersion vers la mer.

4. Qu'est-ce que le robot Jellyfishbot selon la description fournie ?

Un robot flottant conçu pour nettoyer la surface de l’eau en récupérant des déchets
Un robot sous-marin destiné à explorer les fonds marins
Un drone aérien pour surveiller la pollution marine
Un robot terrestre utilisé pour le nettoyage des plages

Un robot flottant conçu pour nettoyer la surface de l’eau en récupérant des déchets

Explication

Le texte décrit le Jellyfishbot comme un robot flottant capable de nettoyer la surface de l’eau en récupérant divers déchets. Les autres options mentionnent des robots sous-marins, terrestres ou aériens, qui ne correspondent pas à la description fournie.

5. Comment un protocole expérimental bien structuré influence-t-il l'efficacité du nettoyage des déchets marins ?

Il permet de tester de façon systématique la performance des dispositifs de nettoyage.
Il diminue la quantité de déchets produits par les activités humaines.
Il accélère la collecte des déchets sans nécessiter d'étapes précises.
Il remplace la nécessité d'utiliser des robots dans le nettoyage.

Il permet de tester de façon systématique la performance des dispositifs de nettoyage.

Explication

Un protocole expérimental structuré permet de tester de manière systématique et reproductible l'efficacité des dispositifs de nettoyage, ce qui est essentiel pour évaluer et améliorer leur performance.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Pollution marine et solutions technologiques.

Pollution marine — définition ?

Contamination des mers par des déchets ou substances humaines.

Sources principales — activités humaines ?

Agriculture, industrie, urbanisation, transport, vie quotidienne.

Transport des déchets — mécanisme ?

Par vent, pluie, égouts, rivières et fleuves.

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