Fiche de révision : Principes fondamentaux des forces en mécanique

📋 Plan du Cours

1. Principe des actions réciproques
2. Force sur dynamomètres
3. Représentation vecteurs forces
4. Vérification principe Newton
5. Mouvement rectiligne uniforme
6. Forces en mouvement rectiligne
7. Forces en mouvement ralenti
8. Forces sur la pierre
9. Forces en plongée dans l'eau
10. Force d'Archimède

📖 1. Principe des actions réciproques

🔑 Notions clés & Définitions

• Principe des actions réciproques : Énoncé par Isaac Newton (1687), ce principe stipule que si un système A exerce une force sur un système B, alors B exerce une force de même intensité et de même direction sur A, mais de sens opposé.
• Force mesurée sur dynamomètre : La force exercée par un système sur un autre, représentée par un vecteur dont la longueur est proportionnelle à l'intensité de la force (échelle : 1 cm pour 1 N).
• Vecteurs forces : Représentations graphiques des forces, caractérisées par leur longueur (intensité), leur direction, leur sens et leur point d'application. Dans le cadre du principe, ces vecteurs ont la même longueur mais des directions opposées.
• Équivalence des forces : La force exercée par A sur B est égale en valeur à celle exercée par B sur A, en magnitude, mais de sens contraire, conformément à Newton (1687).
• Vérification expérimentale : Lors d'interactions, la même valeur et la même direction des forces, mais des sens opposés, attestent la validité du principe dans une expérience concrète avec deux dynamomètres.

📝 Points essentiels

• Le principe des actions réciproques est fondamental en mécanique classique, formulé par Newton (1687), et s'applique à toutes les interactions entre deux systèmes.
• Lorsqu’on mesure la force exercée par un dynamomètre sur un objet, la force exercée par l’objet sur le dynamomètre est identique en valeur, mais de sens opposé, ce qui confirme que les forces sont toujours en paire.
• La représentation graphique des forces doit respecter la même échelle pour comparer les vecteurs, avec des longueurs égales pour des forces de même intensité.
• La vérification expérimentale montre que dans une interaction, les forces sont toujours de même magnitude, même direction (opposée), ce qui illustre le principe d’action et réaction.
• La force exercée par un système B sur A est toujours opposée en sens à celle exercée par A sur B, conformément à la relation F_B/A = - F_A/B.

💡 À retenir

Le principe des actions réciproques affirme que toute force exercée par un système sur un autre est toujours accompagnée d'une force de même magnitude et de direction opposée exercée par le second système sur le premier, ce qui est vérifié expérimentalement par la mesure de forces sur dynamomètres.

📖 2. Force sur dynamomètres

🔑 Notions clés & Définitions

• Force mesurée par un dynamomètre : La force exercée par un objet sur le dynamomètre, indiquée en newtons (N). Par exemple, dans l'air, cette force peut être de 2 N, tandis que dans l'eau, elle peut être de 1,75 N. La valeur mesurée dépend du milieu environnant (voir expérience en piscine).
• Interprétation selon le milieu : La différence de force mesurée par un dynamomètre (ex: 2 N dans l'air, 1,75 N dans l'eau) est liée à la présence d'une force exercée par ce milieu (voir expérience 1). La force mesurée diminue dans un fluide en raison de la force d'Archimède.
• Différence de force liée à la présence d'une force exercée par l'eau : La réduction de la force mesurée dans l'eau par rapport à l'air correspond à la force d'Archimède, qui agit vers le haut et diminue la force apparente (voir expérience 1 et 2).
• AUTEUR (Archimède, date inconnue) : La force exercée par un fluide sur un corps immergé, égale au poids du volume de fluide déplacé, et agissant vers le haut.
• Force d'Archimède : La force exercée par un fluide sur un corps immergé, calculée par F_A = ρ_eau × V_eau × g, où ρ_eau est la masse volumique de l'eau, V_eau le volume déplacé, et g l'accélération gravitationnelle.

📝 Points essentiels

• La force exercée par un dynamomètre correspond à la force que l’objet exerce sur lui, mesurée en N. La valeur dépend du milieu : dans l'air, elle reflète la force gravitationnelle (poids) si l’objet est au repos.
• Dans un fluide comme l’eau, la force mesurée par le dynamomètre diminue en raison de la force d'Archimède, qui agit vers le haut. La différence entre la force dans l'air et dans l'eau indique la force exercée par le fluide.
• La force d'Archimède est proportionnelle au volume de fluide déplacé et à la masse volumique du fluide. Elle agit verticalement vers le haut, ce qui diminue la force apparente (voir expérience 2).
• La mesure de la force dans l’eau permet de comprendre que le poids apparent d’un objet immergé est réduit, facilitant les manipulations ou soulèvements.
• La valeur mesurée par dynamomètre dans l’eau (ex: 1,75 N) est inférieure à celle dans l’air (ex: 2 N), la différence étant liée à la force d'Archimède.

💡 À retenir

La force mesurée par un dynamomètre sur un objet varie selon le milieu, et la différence de valeur entre l’air et l’eau correspond à la force d’Archimède, qui agit vers le haut et réduit le poids apparent de l’objet immergé.

📖 3. Représentation vecteurs forces

🔑 Notions clés & Définitions

• Représentation vectorielle des forces : méthode graphique permettant d'illustrer une force par un vecteur, dont la longueur est proportionnelle à son intensité, la direction indique la ligne d'action, le sens indique le sens de la force, et le point d'application correspond au lieu d'action (exemple : sur dynamomètres ou sur la pierre). La longueur du vecteur est déterminée selon une échelle, par exemple 1 cm pour 1 N.

• Vecteur force : entité géométrique caractérisée par une direction, un sens, une intensité (valeur numérique) et un point d’application. Il représente graphiquement une force exercée sur un corps.

• Échelle de représentation : rapport entre la longueur du vecteur tracé et la valeur réelle de la force, par exemple 1 cm pour 1 N, permettant de convertir une valeur numérique en une longueur graphique.

• Force sur dynamomètre : mesure graphique de la force exercée par un objet, représentée par un vecteur dont la longueur est proportionnelle à la force mesurée, illustrant la valeur de la force en N selon l’échelle choisie.

• Exemple de représentation : sur un dynamomètre, la force exercée est représentée par un vecteur de longueur proportionnelle à la force mesurée (ex : 3,4 N représentés par 3,4 cm si l’échelle est 1 cm pour 1 N). Sur la pierre, la force gravitationnelle (poids) et la réaction normale sont représentées par des vecteurs perpendiculaires, avec une longueur correspondant à leur valeur.

📝 Points essentiels

• La représentation vectorielle permet une visualisation claire des forces en jeu, en indiquant leur direction, sens, intensité et point d’application. La précision de cette représentation dépend de l’échelle choisie, par exemple 1 cm pour 1 N, ce qui facilite la lecture et la comparaison des forces.

• Lors de l’expérience avec deux dynamomètres, la force exercée par le dynamomètre A sur B (F_A/B) et celle exercée par B sur A (F_B/A) ont la même valeur (exemple : 3,4 N), mais des directions opposées, conformément au principe des actions réciproques.

• La représentation graphique doit respecter la règle que le vecteur force a une longueur proportionnelle à la valeur de la force, une direction correspondant à la sens de la force, et un point d’application précis, souvent au point de contact ou au centre de masse.

• La représentation graphique des forces sur la pierre ou dans d’autres expériences permet de vérifier la véracité du principe d’action réciproque, en montrant que les forces exercées sont de même intensité et de directions opposées.

• La représentation vectorielle est un outil essentiel pour analyser les interactions mécaniques, notamment pour visualiser la somme ou la différence de forces, ou pour vérifier si des forces se compensent.

💡 À retenir

La représentation vectorielle des forces, avec une échelle précise, permet de visualiser et d'analyser graphiquement la direction, le sens, l’intensité et le point d’application de chaque force, facilitant ainsi la compréhension des interactions mécaniques.

📖 4. Vérification principe Newton

🔑 Notions clés & Définitions

• Vérification expérimentale du principe des actions réciproques : méthode consistant à comparer les forces mesurées sur deux dynamomètres en interaction pour confirmer que ces forces ont la même direction, la même intensité, et des sens opposés, conformément à Newton (1687).
• Critères de vérification : caractéristiques permettant d’affirmer que le principe est respecté, à savoir que les forces ont la même direction, la même valeur numérique, et des sens contraires, comme illustré dans l’expérience avec deux dynamomètres.
• Justification de la vérification : l’observation que les forces mesurées sur les deux dynamomètres sont égales en valeur et opposées en sens, conformément à Newton (1687), confirme que le principe des actions réciproques est vérifié dans l’expérience.

📝 Points essentiels

• Le principe des actions réciproques, formulé par Newton (1687), stipule que si un système A exerce une force sur un système B, alors B exerce une force de même intensité, de même direction, mais de sens opposé sur A.
• La vérification expérimentale consiste à utiliser deux dynamomètres attachés à deux systèmes en interaction. Lorsqu’on tire sur le deuxième dynamomètre, les forces mesurées sont identiques en valeur (ex : 3,4 N) et de sens opposé, confirmant la loi.
• La comparaison des forces mesurées permet de confirmer que la force exercée par A sur B est bien égale en magnitude et opposée en direction à celle exercée par B sur A, conformément à Newton (1687).
• La justification repose sur l’observation que les forces mesurées ont même direction, même valeur, et sens opposé, ce qui constitue une vérification expérimentale directe du principe.

💡 À retenir

La vérification expérimentale du principe des actions réciproques repose sur la comparaison des forces mesurées par deux dynamomètres, qui doivent être égales en valeur et opposées en sens, conformément à Newton (1687).

📖 5. Mouvement rectiligne uniforme

🔑 Notions clés & Définitions

• Mouvement rectiligne uniforme (MRU) : mouvement dans une ligne droite où la position de l’objet évolue à intervalles de temps réguliers, avec une vitesse constante. Selon Isaac Newton (1687), ce mouvement se caractérise par une trajectoire rectiligne et une vitesse constante, sans variation d’accélération.

• Positions alignées et équidistantes dans le temps : dans un MRU, les positions successives de l’objet sont alignées et espacées de façon régulière en fonction du temps, ce qui traduit une vitesse constante.

• Lien entre mouvement rectiligne uniforme et vitesse constante : la vitesse est une grandeur constante dans un MRU, ce qui implique que la variation de position est proportionnelle au temps écoulé. La vitesse $v$ est donnée par $v = \frac{\Delta x}{\Delta t}$.

• Observation expérimentale du mouvement de la pierre en curling avec balayage : lors de l’étude expérimentale, la pierre en curling, lorsqu’elle est balayée, présente un déplacement rectiligne avec une vitesse constante, illustrant concrètement le concept de MRU. Les positions successives sont alignées et espacées de façon régulière, confirmant la relation entre position et temps.

📝 Points essentiels

• Le mouvement rectiligne uniforme se définit par une trajectoire en ligne droite avec une vitesse constante, sans accélération ni freinage. La position de l’objet évolue de façon linéaire avec le temps, ce qui peut être représenté par une droite dans un graphique position-temps.

• La relation fondamentale du MRU est $x(t) = x_0 + v \times t$, où $x_0$ est la position initiale, $v$ la vitesse constante, et $t$ le temps écoulé.

• Lors de l’observation expérimentale du mouvement de la pierre en curling avec balayage, on constate que la pierre se déplace en ligne droite à une vitesse constante, ce qui vérifie la définition du MRU. La régularité des positions dans le temps confirme cette constance de vitesse.

• La vitesse dans un MRU est indépendante des forces en présence, tant que celles-ci se compensent (voir principe d’inertie). La pierre en curling, lorsqu’elle est balayée, maintient une vitesse constante jusqu’à ce que des forces de frottement ou autres influences modifient son mouvement.

• La notion de vitesse constante est liée à l’absence d’accélération : dans un MRU, l’accélération est nulle, ce qui distingue ce mouvement de tout mouvement accéléré ou ralenti.

💡 À retenir

Le mouvement rectiligne uniforme est caractérisé par une trajectoire en ligne droite avec une vitesse constante, ce qui se traduit par des positions alignées et équidistantes dans le temps, comme observé expérimentalement avec la pierre en curling balayée.

📖 6. Forces en mouvement rectiligne

🔑 Notions clés & Définitions

• Poids P : Force exercée par la Terre sur un corps, dirigée vers le bas. (Source : expérience de la piscine, page 4)
• Réaction normale R_N : Force exercée par le support (sol ou glace) sur un corps en contact, perpendiculaire à la surface. (Source : étude du mouvement de la pierre, page 2)
• Forces se compensant : Lors d’un mouvement rectiligne uniforme, les forces en présence (poids et réaction normale) ont la même intensité et s’annulent, permettant au corps de maintenir une vitesse constante. (Source : principe d’inertie, page 2)
• Mouvement rectiligne uniforme : Mouvement en ligne droite à vitesse constante, caractérisé par des positions alignées et équidistantes dans le temps. (Source : principe d’inertie, page 2)
• Force d’Archimède (notion réservée à une autre section, mais essentielle pour comprendre la force exercée par un fluide sur un corps immergé) : Force verticale vers le haut, égale au poids du volume de fluide déplacé. (Source : page 10)

📝 Points essentiels

• Lors d’un mouvement rectiligne uniforme, les forces en présence sont le poids P (vers le bas) et la réaction normale R_N (vers le haut). Ces forces ont la même valeur dans ce cas précis, ce qui entraîne une absence d’accélération. (Source : expérience de la piscine, page 4)
• La force de frottement R_T, présente lors d’un mouvement rectiligne ralenti, ne se compense pas avec le poids P ou R_N, ce qui entraîne un ralentissement de l’objet. (Source : étude du mouvement ralenti, page 2-3)
• La condition pour un mouvement rectiligne uniforme est que la somme des forces soit nulle : P + R_N = 0, ce qui implique que ces forces ont la même valeur et sens opposés. (Source : principe d’inertie, page 2)
• Lorsqu’un objet est en mouvement rectiligne uniforme, il n’y a pas d’accélération, conformément au principe d’inertie. (Source : principe d’inertie, page 2)
• La force d’Archimède, bien que non directement liée à ce cas précis, explique la force exercée par un fluide sur un corps immergé, qui peut influencer la force normale si le corps est dans un fluide. (Source : page 10)

💡 À retenir

Lors d’un mouvement rectiligne uniforme, les forces en présence (poids et réaction normale) se compensent parfaitement, permettant au corps de maintenir une vitesse constante sans accélération.

📖 7. Forces en mouvement ralenti

🔑 Notions clés & Définitions

• Poids P : Force exercée par la Terre sur un objet, dirigée vers le bas, calculée par P = m × g, où m est la masse de l’objet et g l’accélération due à la gravité. (Source : expérience de la piscine, page 4)

• Réaction normale R_N : Force exercée par la surface de contact sur un objet, perpendiculaire à la surface, orientée vers le haut. Elle équilibre la composante verticale du poids dans un mouvement vertical ou en contact avec une surface horizontale. (Source : étude du mouvement de la pierre, pages 2-3)

• Forces de frottement R_T : Force exercée par une surface contre le mouvement d’un objet, opposée à la direction du déplacement, responsable du ralentissement. Elle ne se compense pas avec la réaction normale ou le poids dans un mouvement ralenti. (Source : étude de la pierre en curling sans balayage, page 2)

• Les forces ne se compensent pas : Lorsqu’un objet ralentit, la somme vectorielle des forces n’est pas nulle, ce qui entraîne une variation de la vitesse. La présence de forces de frottement ou autres forces résistantes empêche l’équilibre. (Source : principe du mouvement ralenti, pages 2-3)

• Exemple illustratif : Pierre en curling sans balayage, soumise à son poids, réaction normale, et forces de frottement, qui provoquent son ralentissement progressif. (Source : page 2)

📝 Points essentiels

• Lors d’un mouvement rectiligne ralenti, la pierre est soumise à plusieurs forces : le poids P, la réaction normale R_N, et les forces de frottement R_T. Contrairement au mouvement rectiligne uniforme, ces forces ne se compensent pas, ce qui entraîne une décélération progressive. (Source : pages 2-3)

• La force de frottement R_T agit en opposition au déplacement, et sa présence est la cause principale du ralentissement. Elle dépend de la nature des surfaces en contact et de la force normale R_N. (Source : pages 2-3)

• La force de poids P reste constante, dirigée vers le bas, tandis que la réaction normale R_N équilibre verticalement le poids dans un mouvement horizontal sans accélération verticale. (Source : pages 2-3)

• La différence entre un mouvement rectiligne uniforme et ralenti réside dans la présence ou l’absence d’un équilibre des forces. Dans le cas ralenti, cette balance est rompue par la force de frottement. (Source : pages 2-3)

• Lorsqu’on ne balaye pas la pierre, la force de frottement R_T n’est pas éliminée, ce qui entraîne une perte de vitesse et un ralentissement progressif. (Source : pages 2-3)

💡 À retenir

Lors d’un mouvement rectiligne ralenti, la présence de forces de frottement et d’autres forces résistantes empêche l’équilibre des forces, provoquant une décélération progressive de l’objet.

📖 8. Forces sur la pierre

🔑 Notions clés & Définitions

• Poids P : Force exercée par la Terre sur la pierre, dirigée vers le bas, dont la valeur est P = m × g, où m est la masse de la pierre et g l'accélération due à la gravité. (Source : expérience de la mesure du poids dans l'air et dans l'eau)

• Réaction normale R_N : Force exercée par le support (glace ou sol) sur la pierre, perpendiculaire à la surface de contact, dirigée vers le haut. Elle équilibre la composante verticale du poids dans le cas d’un mouvement rectiligne uniforme. (Source : diagramme de forces sur la pierre)

• Point d'application des forces : Lieu précis où la force est exercée sur la pierre. Le poids s'applique au centre de masse, tandis que la réaction normale s'applique au point de contact avec le support. (Source : diagrammes de forces et expériences)

• Valeurs et directions des forces : La force poids est verticale vers le bas, la réaction normale est verticale vers le haut, et leur intensité est égale dans le cas d’un mouvement rectiligne uniforme. La direction est déterminée par la nature de la force (verticale pour poids et réaction). (Source : mesures et représentations vectorielles)

📝 Points essentiels

• La force poids P est toujours dirigée vers le bas, proportionnelle à la masse de la pierre (P = m × g). Elle est appliquée au centre de masse de la pierre, ce qui influence la stabilité et le mouvement.

• La réaction normale R_N s’oppose à la force poids, s’exerçant au point de contact avec le support (glace ou sol). Elle est perpendiculaire à la surface de contact et sa valeur est généralement égale à celle du poids dans un mouvement rectiligne uniforme, selon le principe d’équilibre.

• Lors d’un mouvement rectiligne uniforme, les forces exercées sur la pierre (poids et réaction normale) se compensent, ce qui permet à la pierre de maintenir une vitesse constante (principe d’inertie). En revanche, lors d’un mouvement ralenti, la force de frottement R_T intervient, ne se compensant pas avec la réaction normale.

• La force exercée par l’eau F_eau ou la force de frottement R_T modifient la dynamique de la pierre selon le contexte (immersion ou contact avec le sol). La force poids reste constante, mais d’autres forces peuvent apparaître ou disparaître selon la situation.

• La vérification expérimentale montre que dans le cas d’un mouvement rectiligne uniforme, la somme des forces verticales (poids et réaction normale) est nulle, confirmant le principe selon lequel la pierre ne subit pas d’accélération verticale.

💡 À retenir

Les forces exercées sur la pierre, notamment le poids et la réaction normale, ont des valeurs égales en magnitude mais des directions opposées dans un mouvement rectiligne uniforme, ce qui permet à la pierre de se déplacer à vitesse constante.

📖 9. Forces en plongée dans l'eau

🔑 Notions clés & Définitions

• Poids P : Force exercée par la Terre sur un objet, dirigée verticalement vers le bas. (Source : expérience de la piscine)
• Réaction normale R_N : Force exercée par la surface de contact (sol ou autre support) sur l'objet, perpendiculaire à la surface. (Source : étude du mouvement de la pierre sur glace)
• Force exercée par l'eau F_eau : Force verticale dirigée vers le haut, exercée par le fluide sur un objet immergé, correspondant à la force d'Archimède. (Source : principe d'Archimède)
• Effet de la force exercée par l'eau sur la sensation de poids apparent : La force d'Archimède diminue la force ressentie comme le poids de l'objet, modifiant la perception du poids réel. (Source : expérience en piscine et étude du volume d'eau déplacé)

📝 Points essentiels

• La force exercée par l'eau F_eau est verticale vers le haut et équivalente au poids du volume de fluide déplacé, selon Archimède (source : calcul F_A = ρ_eau × V_eau × g).
• La force poids P reste constante, dirigée vers le bas, mais la force d'Archimède agit en sens opposé, réduisant la force nette ressentie.
• La réaction normale R_N, lors de la plongée, est perpendiculaire à la surface de contact, souvent verticale si l'objet est horizontal ou en contact avec un support.
• La sensation de poids apparent d’un objet immergé est diminuée par la force exercée par l’eau, ce qui facilite la manipulation et réduit la fatigue.
• La force d'Archimède ne dépend que du volume immergé et de la densité du fluide, et non de la masse totale de l’objet.
• Lorsqu’un objet est totalement immergé, la force exercée par l’eau peut atteindre une valeur proche du poids, permettant de réduire la sensation de poids à presque zéro dans le cas d’un objet en flottement.

💡 À retenir

La force exercée par l’eau, selon le principe d’Archimède, agit verticalement vers le haut et diminue la sensation de poids d’un objet immergé, facilitant sa manipulation dans l’eau.

📖 10. Force d'Archimède

🔑 Notions clés & Définitions

• Force d'Archimède : force exercée par un fluide sur un corps immergé, dirigée vers le haut, dont la valeur est égale au poids du volume de fluide déplacé.
  (source : principe d'Archimède)

• Calcul de la force d'Archimède : F_A = ρ_eau × V_eau × g, où ρ_eau est la masse volumique de l'eau, V_eau le volume de fluide déplacé, et g l'accélération due à la gravité.
  (source : principe d'Archimède)

• Sens de la force d'Archimède : vers le haut, opposé au poids du corps immergé, ce qui peut réduire la force nécessaire pour soulever un objet.
  (source : principe d'Archimède)

📝 Points essentiels

• La force d'Archimède agit toujours vers le haut et est proportionnelle au volume de fluide déplacé.
• Elle est égale au poids du volume de fluide déplacé, ce qui explique son rôle dans la flottabilité.
• La formule F_A = ρ_eau × V_eau × g permet de calculer cette force en fonction de la masse volumique du fluide, du volume déplacé, et de l'accélération gravitationnelle.
• La force d'Archimède diminue la force nécessaire pour soulever un objet immergé, ce qui explique la sensation d'allègement dans l'eau.
• La vérification expérimentale montre que la force d'Archimède agit vers le haut, ce qui est cohérent avec le principe selon lequel un fluide exerce une poussée verticale vers le haut sur tout corps immergé.

💡 À retenir

La force d'Archimède est une force verticale vers le haut, égale au poids du volume de fluide déplacé, et elle joue un rôle clé dans la flottabilité et la réduction de la force nécessaire pour soulever un objet immergé.

📊 Tableau de synthèse comparatif : Principe des actions réciproques vs Forces sur dynamomètres

⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes

1. Confondre la force exercée par A sur B avec celle exercée par B sur A : elles sont de même magnitude mais de sens opposé.
2. Négliger l’échelle lors de la représentation vectorielle, entraînant une mauvaise lecture des forces.
3. Confondre la force gravitationnelle (poids) et la force d’Archimède dans les mesures.
4. Croire que la force d’Archimède dépend de la forme de l’objet, alors qu’elle dépend uniquement du volume et de la masse volumique du fluide.
5. Oublier que la force d’Archimède agit toujours vers le haut, indépendamment de la direction de la force gravitationnelle.
6. Confondre la représentation graphique d’un vecteur force avec une simple flèche sans respecter l’échelle.
7. Penser que la force mesurée par un dynamomètre dans l’eau est identique à celle dans l’air, sans tenir compte de la force d’Archimède.

✅ Checklist d’examen

1. Connaître la définition du principe des actions réciproques selon Isaac Newton (1687) et ses implications.
2. Savoir représenter graphiquement deux forces de même magnitude et de sens opposé à l’aide de vecteurs, en respectant une échelle précise.
3. Expliquer comment la force mesurée par un dynamomètre varie selon le milieu (air vs eau) et relier cette variation à la force d’Archimède.
4. Calculer la force d’Archimède à partir du volume immergé et de la masse volumique du fluide, en utilisant la formule F_A = ρ × V × g.
5. Identifier la force d’Archimède comme étant toujours dirigée vers le haut, quelle que soit la force gravitationnelle.
6. Représenter graphiquement la force gravitationnelle (poids) et la réaction normale sur une pierre, en respectant l’échelle.
7. Maîtriser la représentation vectorielle des forces : direction, sens, point d’application, et échelle.
8. Vérifier que dans une interaction, les forces exercées entre deux systèmes sont de même intensité et de sens opposé.
9. Connaître la relation entre la force exercée par un fluide sur un corps immergé et le volume déplacé.
10. Identifier les pièges courants liés à la confusion entre force gravitationnelle, force d’Archimède et force de réaction normale.
11. Comprendre que la force d’Archimède ne dépend pas de la forme de l’objet mais uniquement du volume immergé et de la masse volumique du fluide.
12. Vérifier la cohérence entre la représentation graphique des forces et leur réalité physique.