Flashcards : Psychologie différentielle de la personnalité (87 cartes)

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1Question

Que désigne la psychologie différentielle selon EME, 2003 ?

Réponse

L’étude des différences psychologiques entre individus.

2Question

Quelles dimensions la psychologie différentielle étudie-t-elle notamment ?

Réponse

Les activités mentales, la personnalité, le développement et les groupes sociaux.

3Question

À quelle référence attribue-t-on la définition de la psychologie différentielle ?

Réponse

EME, 2003.

4Question

Quelle variabilité compare des personnes ou des groupes ?

Réponse

La variabilité inter-individuelle.

5Question

Que compare la variabilité intra-individuelle ?

Réponse

Les variations chez une même personne.

6Question

Que concerne le domaine cognitif ?

Réponse

L’acquisition, la conservation et l’utilisation des connaissances.

7Question

Selon Allport, comment la personnalité détermine-t-elle l’individu ?

Réponse

Elle détermine son comportement et sa pensée caractéristiques.

8Question

Qui a défini la personnalité comme déterminant le comportement et la pensée caractéristiques ?

Réponse

Allport, en 1937.

9Question

Selon Cassell, que permet de prédire la personnalité ?

Réponse

Ce que fera un individu dans une situation donnée.

10Question

Qui a défini la personnalité comme permettant de prédire les actes en situation ?

Réponse

Cassell, en 1955.

11Question

Selon Reuchlin, comment la personnalité se caractérise-t-elle ?

Réponse

Par une manière relativement stable et générale de réagir aux situations.

12Question

Selon Gilles, quelle définition de la personnalité est publiée en 1999 ?

Réponse

L’organisation stable et dynamique des composantes cognitives, affectives, conatives, physiologiques et morphologiques de l’individu, en interaction.

13Question

Pourquoi la phrénologie est-elle discréditée ?

Réponse

Pour son caractère spéculatif, non vérifiable et déterministe.

14Question

De quels facteurs l’astrologie postule-t-elle que dépend la personnalité ?

Réponse

Des astres et de la date de naissance.

15Question

À qui l’effet Barnum est-il attribué, et en quelle année ?

Réponse

À Paul E. Meehl, en 1956.

16Question

Dans le modèle de Freud, quel principe régit le Ça ?

Réponse

Le principe de plaisir.

17Question

Selon Freud, quelle est la fonction du Moi ?

Réponse

Il médiatise entre le Ça, le Surmoi et la réalité selon le principe de réalité.

18Question

Selon Freud, quel effet les fixations ou régressions à un stade peuvent-elles avoir ?

Réponse

Elles peuvent influencer durablement le caractère.

19Question

Quels sont les âges du stade oral dans le modèle freudien ?

Réponse

De 0 à 1 an.

20Question

Quels sont les âges du stade anal dans le modèle freudien ?

Réponse

De 1 à 3 ans.

21Question

Quelle critique vise la mesure et la réfutabilité des concepts du modèle freudien ?

Réponse

Ses concepts sont non réfutables et manquent de mesure objective.

22Question

Que cherchent à identifier, décrire et mesurer les approches différentielles ?

Réponse

Les différences entre individus afin de les comparer.

23Question

Comment se caractérise un type en psychologie différentielle ?

Réponse

C’est une catégorie binaire, peu nombreuse, exclusive et discontinue.

24Question

Comment se caractérise un trait en psychologie différentielle ?

Réponse

C’est une variable continue, non exclusive et mesurable.

25Question

Comment l’analyse factorielle dégage-t-elle des facteurs ?

Réponse

Elle mesure de nombreuses variables et utilise leurs corrélations.

26Question

Que désigne la source L dans les données de personnalité de Cattell ?

Réponse

L’observation de la vie réelle.

27Question

Que désigne la source Q dans les données de personnalité de Cattell ?

Réponse

Les questionnaires et les auto-évaluations.

28Question

Combien de facteurs primaires bipolaires le modèle 16PF de Cattell comprend-il ?

Réponse

16 facteurs.

29Question

Combien de questions comporte le questionnaire 16PF de Cattell ?

Réponse

187 questions.

30Question

Quels sont les cinq facteurs globaux de second ordre de Cattell ?

Réponse

L’extraversion, l’anxiété, la dureté, l’indépendance et le contrôle de soi.

31Question

Quels traits distinguent les étudiants non agricoles des étudiants agricoles en troisième année ?

Réponse

Ils obtiennent des scores plus élevés en chaleur, dominance et assurance sociale.

32Question

Quel trait distingue les étudiants agricoles en troisième année ?

Réponse

Ils obtiennent un score plus élevé en autosuffisance et manifestent davantage de timidité sociale.

33Question

Quels facteurs de personnalité sont associés aux résultats scolaires selon Bouiri et al. ?

Réponse

L’imagination, la tension, la stabilité émotionnelle, la dominance, l’assurance sociale, la vigilance et l’appréhension.

34Question

Quel lien entre maltraitance sexuelle et personnalité l’étude de Peng et al. (2025) relève-t-elle chez les personnes dépressives ?

Réponse

La maltraitance sexuelle prédit une orientation conservatrice sur Q1.

35Question

Quelle démarche Cattell adopte-t-il pour étudier la personnalité ?

Réponse

Une démarche inductive et empirique.

36Question

Quelle démarche Eysenck adopte-t-il pour étudier la personnalité ?

Réponse

Une démarche hypothético-déductive fondée notamment sur des éléments physiologiques.

37Question

Quels facteurs composent le modèle d’Eysenck après l’ajout de 1975 ?

Réponse

L’extraversion-introversion, le névrosisme et le psychotisme.

38Question

Quelle est la séquence des niveaux dans la hiérarchie d’Eysenck ?

Réponse

Actions ponctuelles, actions habituelles, traits, puis facteurs de personnalité.

39Question

Que désigne l’extraversion-introversion dans le modèle d’Eysenck ?

Réponse

L’orientation de la personnalité vers le monde extérieur ou intérieur.

40Question

À quoi un névrosisme élevé est-il associé chez Eysenck ?

Réponse

À l’anxiété, à l’émotivité et à la vulnérabilité au stress.

41Question

Qui a initié le Big Five, et en quelle année ?

Réponse

Goldberg, en 1981.

42Question

Combien de dimensions le Big Five utilise-t-il pour décrire la personnalité ?

Réponse

Cinq dimensions.

43Question

Quelles sont les cinq dimensions du Big Five ?

Réponse

L’ouverture à l’expérience, la conscienciosité, l’extraversion, l’agréabilité et le névrosisme.

44Question

Quel acronyme mémorise les dimensions du Big Five ?

Réponse

OCEAN.

45Question

Comment le Big Five situe-t-il chaque personne sur ses dimensions ?

Réponse

Sur des dimensions graduelles.

46Question

Combien de facettes le modèle hiérarchique du Big Five décrit-il par facteur ?

Réponse

Six facettes.

47Question

Combien de facettes le modèle hiérarchique du Big Five compte-t-il au total ?

Réponse

30 facettes.

48Question

Que mesure la validité de construit d’un modèle ?

Réponse

Sa capacité à représenter fidèlement le concept théorique mesuré.

49Question

Que signifie la stabilité différentielle des traits de personnalité ?

Réponse

Les différences de rang entre personnes se maintiennent dans le temps.

50Question

Quelle étude rapporte les liens entre conscienciosité, névrosisme et performance ?

Réponse

Wang et al., 2023.

51Question

Quelle corrélation lie la conscienciosité à la performance individuelle selon Wang et al. (2023) ?

Réponse

r=0,30r = 0{,}30.

52Question

Qu’explique principalement l’approche par traits ?

Réponse

Les conduites par des dispositions internes relativement stables.

53Question

Qu’explique principalement l’approche situationniste ?

Réponse

Les conduites par les caractéristiques de la situation.

54Question

Que considère conjointement l’approche interactionniste ?

Réponse

Les caractéristiques de la personne et celles de la situation.

55Question

Quel risque lié aux traits figure parmi les limites de l’étude différentielle de la personnalité ?

Réponse

Leur évolution possible.

56Question

Quels éléments l’approche multidimensionnelle intègre-t-elle pour comprendre les variations conatives ?

Réponse

La personnalité, les valeurs sociales et le locus de contrôle.

57Question

Où peut-on étudier la variabilité inter-individuelle ?

Réponse

Entre groupes ou au sein d’un groupe.

58Question

Où peut-on étudier la variabilité intra-individuelle ?

Réponse

Entre tâches ou au sein d’une tâche.

59Question

À quoi renvoie l’étymologie de « personnalité » ?

Réponse

À *persona*, le masque de théâtre.

60Question

Quelle image l’étymologie de « personnalité » évoque-t-elle ?

Réponse

Ce qu’un individu montre et ce qui se trouve derrière le masque.

61Question

Entre quelles années le courant différentialiste s’est-il développé autour des travaux sur les facteurs ?

Réponse

Entre 1930 et 1960.

62Question

À quelle période le courant différentialiste a-t-il connu un renouveau ?

Réponse

Dans les années 1980-1990.

63Question

Combien d’organes cérébraux spécialisés la phrénologie de Franz Joseph Gall postulait-elle ?

Réponse

27 organes cérébraux spécialisés.

64Question

Selon Franz Joseph Gall, que prétendait-on déduire de la forme du crâne palpé ?

Réponse

Les facultés mentales.

65Question

Quelle étude est attribuée à Van Rooji en 1994 ?

Réponse

Une étude avec deux groupes de 200 personnes testés sous une présentation astrologique ou psychologique.

66Question

À quels traits le modèle freudien associe-t-il chacun des quatre stades psychosexuels ?

Réponse

Le stade oral est associé à la dépendance et au réconfort, l’anal à la rigidité ou à la désorganisation, le phallique au narcissisme et aux conflits avec l’autorité, et le génital à des relations équilibrées ainsi qu’à la capacité d’aimer et de travailler.

67Question

Qu’explorent les tests projectifs comme le Rorschach et le TAT ?

Réponse

Les besoins, les conflits et les désirs inconscients.

68Question

Quelles humeurs et quels tempéraments Hippocrate associe-t-il ?

Réponse

Le sang au tempérament sanguin, la bile jaune au colérique, la bile noire au mélancolique et la lymphe au flegmatique.

69Question

Qui a décrit les traits comme des dispositions psychologiques en 1960 ?

Réponse

Allport.

70Question

Que désigne un trait selon Allport ?

Réponse

Une disposition psychologique renvoyant à une composante de la personnalité qui caractérise l’individu.

71Question

Combien de termes Cattell retient-il des 18 000 recensés par Allport et Odbert ?

Réponse

171 termes.

72Question

Pour quel âge le questionnaire HSPQ, adapté du 16PF, est-il conçu ?

Réponse

Pour les 12 à 17 ans.

73Question

Quelle est l’échelle des scores du profil 16PF présenté ?

Réponse

De 1 à 10.

74Question

Que constate l’étude longitudinale de Wen et al. au 16PF entre l’entrée et la troisième année ?

Réponse

Aucune différence significative n’apparaît à l’entrée, mais des différences apparaissent en troisième année.

75Question

Quelle association scolaire l’étude de Bouiri et al. (2021) rapporte-t-elle ?

Réponse

Sept facteurs de personnalité corrèlent significativement avec huit matières sur neuf.

76Question

Quels traits Musson (1998) rapporte-t-il chez les hommes du clergé anglican britannique ?

Réponse

Ils sont plus chaleureux, brillants, calmes, consciencieux, sensibles, imaginatifs, tourmentés et frustrés, mais moins indépendants.

77Question

Dans quels domaines le 16PF est-il utilisé ?

Réponse

En psychologie clinique, en orientation scolaire et professionnelle, en coaching éducatif, en ressources humaines, en recherche et en psychologie judiciaire, sportive et militaire.

78Question

Combien d’items comporte l’EPI d’Eysenck ?

Réponse

50 items.

79Question

Comment le SAR des extravertis se compare-t-il à celui des introvertis ?

Réponse

Il serait moins actif.

80Question

Quels outils du Big Five sont cités dans le cours ?

Réponse

Le NEO-PI, le NEO-PI-R, le NEO-PI-3, le BFI, le BFI-2, l’IPIP, le TIPI et le Mini-IPIP.

81Question

Sur quel intervalle la stabilité test-retest du Big Five a-t-elle été observée ?

Réponse

Sept ans.

82Question

Quelle étude rapporte le lien entre conscienciosité et réussite scolaire ?

Réponse

Zhou et Sun (2023).

83Question

Quels traits sont positivement associés aux comportements protecteurs selon Merkley et Baker (2025) ?

Réponse

Le névrosisme, la conscienciosité et l’agréabilité.

84Question

Selon Swider et Zimmerman (2010), quelle dimension est positivement associée à l’épuisement émotionnel ?

Réponse

Le névrosisme, avec une corrélation de +0,44.

85Question

Quel courant met l’accent sur la subjectivité, la quête de sens et l’expérience vécue ?

Réponse

L’approche humaniste.

86Question

Sur quoi porte l’intérêt du courant cognitiviste ?

Réponse

Les schémas cognitifs et l’apprentissage.

87Question

Quel objectif psychométrique poursuit la psychologie différentielle de la personnalité ?

Réponse

Créer des outils psychométriques fiables.

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