Fiche de révision : Santé publique et prévention nutritionnelle

Plan du Cours

  1. Vision biomédicale de la santé
  2. Définition de l’OMS
  3. Charte d’Ottawa et santé-ressource
  4. Devoir de l’État français
  5. Prévention primaire et diététique
  6. Préventions secondaire et tertiaire
  7. Mission globale du diététicien

Repères chronologiques

  1. 1946La Constitution de l’Organisation mondiale de la santé a défini la santé comme un état de complet bien-être physique, mental et social, et non comme la seule absence de maladie ou d’infirmité. — OMS, 1946
  2. 1946Le Préambule de la Constitution française garantit à tous, notamment à l’enfant, à la mère et aux vieux travailleurs, la protection de la santé, la sécurité matérielle, le repos et les loisirs.
  3. 1986La Charte d’Ottawa pour la promotion de la santé a défini la santé comme une ressource de la vie quotidienne et non comme le but de la vie. — Gouvernement Canada, 1986

1. Vision biomédicale de la santé

Notions clés & Définitions

  • Vision biomédicale : Absence de maladie ou de symptômes d’infirmité.

★ À maîtriser

📌 La vision biomédicale néglige les facteurs psychologiques, sociaux et environnementaux ainsi que le ressenti et la capacité d’adaptation du patient.

Compléments

  • Dans le modèle biomédical, le corps est considéré comme une machine et la maladie comme un dysfonctionnement mécanique nécessitant une réparation.

Astuce mémo

Le corps-machine dont le médecin répare le dysfonctionnement

2. Définition de l’OMS

Notions clés & Définitions

  • Définition de l’OMS : OMS — État de complet bien-être physique, mental et social, et non seule absence de maladie ou d’infirmité.

Points essentiels

📌 La définition de l’OMS est critiquée parce que le « complet bien-être » paraît utopique et parce qu’elle peut sembler statique face à une santé qui évolue constamment.

Astuce mémo

PMS : physique, mental, social

3. Charte d’Ottawa et santé-ressource

Notions clés & Définitions

  • Santé comme ressource : Gouvernement Canada — Concept positif fondé sur les ressources sociales et personnelles et les capacités physiques.

Points essentiels

  • Les ressources citées sont:
    • la résilience
    • la connaissance de soi
    • le soutien de la communauté
    • l’accès à l’éducation

Astuce mémo

La santé n’est plus le but : elle devient la ressource pour vivre

4. Devoir de l’État français

Points essentiels

📌 L’État français doit mettre en œuvre des politiques de santé publique, organiser le système de soins et mener des actions de prévention et de surveillance épidémiologique.

Astuce mémo

Droit à la protection → politiques publiques, soins et prévention

5. Prévention primaire et diététique

Notions clés & Définitions

  • Prévention primaire : Agit avant l’apparition de la maladie afin de réduire l’exposition aux facteurs de risque et d’éviter la survenue de la pathologie.

★ À maîtriser

  • En prévention primaire, le diététicien éduque, informe et sensibilise le public à une alimentation équilibrée et adaptée à chaque étape de la vie.

Compléments

  • Des exemples d’interventions sont: les ateliers de cuisine saine dans les écoles, les campagnes d’information sur les repères nutritionnels, les conférences sur la diversification alimentaire des nourrissons

Astuce mémo

Informer → sensibiliser → éviter la maladie

6. Préventions secondaire et tertiaire

Notions clés & Définitions

  • Prévention secondaire : Intervient au début du processus pathologique pour dépister précocement une maladie, faciliter sa prise en charge et éviter son aggravation ou ses complications.
  • Prévention tertiaire : Intervient lorsque la maladie est installée et chronique afin de limiter ses conséquences, les complications et les rechutes, et d’améliorer la qualité de vie.

★ À maîtriser

  • En prévention secondaire, le diététicien accompagne les personnes identifiées comme à risque en mettant en place des modifications alimentaires ciblées et adaptées, en collaboration avec les médecins et les infirmiers.

  • En prévention tertiaire, le diététicien élabore des plans nutritionnels personnalisés et participe à l’éducation thérapeutique du patient en collaboration avec l’équipe soignante.

Compléments

  • Le diététicien peut intervenir en prévention secondaire auprès d’un patient en pré-diabète ou présentant une hypertension artérielle.

Astuce mémo

Secondaire : maladie débutante ; tertiaire : maladie installée

7. Mission globale du diététicien

Points essentiels

📌 La mission du diététicien dépasse la simple mise en place de régimes et associe une expertise technique et une dimension humaine au service de l’individu et de la collectivité.

  • L’alimentation constitue l’un des facteurs qui influencent le plus la santé et représente le principal domaine d’expertise du diététicien dans la promotion et la préservation de la santé.

Tableaux de synthèse

Les trois niveaux de prévention

NiveauMomentObjectifRôle du diététicien
PrimaireAvant la maladieRéduire les facteurs de risque et éviter la pathologieÉduquer, informer et sensibiliser
SecondaireDébut du processus pathologiqueDépister et éviter l’aggravation ou les complicationsAccompagner les personnes à risque avec des modifications alimentaires ciblées
TertiaireMaladie installée et chroniqueLimiter les conséquences, complications et rechutesÉlaborer des plans personnalisés et participer à l’éducation thérapeutique

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Santé publique et prévention nutritionnelle avec 11 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Comment la vision biomédicale définit-elle principalement la santé ?

2. Quel aspect la vision biomédicale tend-elle à négliger dans l’évaluation de la santé d’un patient ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Santé publique et prévention nutritionnelle avec 10 flashcards interactives.

Comment la vision biomédicale définit-elle la santé ?

L'absence de maladie ou de symptômes d'infirmité.

Que néglige la vision biomédicale dans l'analyse de la santé ?

Les facteurs psychologiques, sociaux, environnementaux, le ressenti et l'adaptation du patient.

En quelle année la Constitution de l'OMS a-t-elle défini la santé?

En 1946.

Voir les flashcards →

Cours similaires

Crée tes propres fiches de révision

Importe ton cours et l'IA génère fiches, QCM et flashcards en 30 secondes.

Générateur de fiches