Fiche de révision : Civilizaciones y Conquista en América Latina

📋 Esquema del Curso

1. Civilizaciones precolombinas de Mesoamérica y América Central
2. Características y organización social de los mayas y aztecas
3. La conquista española: fases, objetivos y actores principales
4. Organización política y administrativa del Nuevo Mundo bajo la Corona española
5. Motivaciones económicas y sociales de la colonización española en América
6. Trabajo forzado y sistema de encomienda en la América colonial
7. Estructura social y económica colonial entre los siglos XVI y XVIII
8. Cambios administrativos y económicos en el siglo XVIII y el auge de la burguesía criolla

📖 1. Civilizaciones precolombinas de Mesoamérica y América Central

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Mayas : Civilización que se desarrolló en la península de Yucatán, Guatemala y Honduras, reconocida por la construcción de numerosos templos y pirámides, así como por su uso de un calendario y escritura jeroglífica.
• Aztecas : Pueblo que se estableció en el siglo XIV y fundó la ciudad de Tenochtitlán en el centro de una laguna, caracterizada por sus calzadas, plazas, templos y palacios.
• America Central : Región donde surgieron las primeras civilizaciones conocidas entre 2000 a.C. y 300 d.C., incluyendo a los Olmecas, Mayas y Zapotecas.

📝 Puntos esenciales

• Las primeras civilizaciones en Mesoamérica datan entre 2000 a.C. y 300 d.C., destacando a los Olmecas como cultura madre con centros religiosos y escritura jeroglífica.
• Teotihuacán fue la primera ciudad-estado del Nuevo Mundo, con un importante centro religioso y cultural en México.
• La civilización maya se desarrolló en Yucatán, Guatemala y Honduras, construyendo templos y pirámides en la selva.
• Los aztecas se establecieron en el siglo XIV con su capital Tenochtitlán, construida en una laguna con calzadas, plazas, templos y palacios.
• • Los Olmecas establecieron: - centros religiones - grandes estatuas - cabezas de piedras o basalto - figuras de Jade - Conocían la escritura jeroglífica y el calendario - Teotihuacán → ciudad de México, fue la primera ciudad Estado del Nuevo Mundo y construyó un importante centro religioso y cultural.
• Las civilizaciones de America Central - Primeras civilizaciones conocidas (2000 au JC - 300 d JC).

💡 Conclusión clave

Los aztecas se establecieron en el siglo XIV con su capital Tenochtitlán, construida en una laguna con calzadas, plazas, templos y palacios.

📖 2. Características y organización social de los mayas y aztecas

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Huitzilopochtli : Deidad principal de la cultura azteca, asociada con la guerra y el sol.
• Indios : Poblaciones originarias de América Central y México reconocidas en 1538 por el papa Paulo III como poseedoras de alma, diferenciándose de los españoles en su cultura y religión.
• Tenían : Expresión que indica la posesión o existencia de elementos, como la estructura social jerárquica y la adoración a múltiples dioses en la sociedad azteca.

📝 Puntos esenciales

• Los mayas tenían una obsesión por el tiempo y usaban un calendario sagrado de 260 días.
• Los aztecas realizaban sacrificios humanos masivos, llegando a 20 000 víctimas anuales en sus pirámides.
• La sociedad azteca estaba jerarquizada con un emperador, dignatarios, sacerdotes, comerciantes, artesanos y artistas.
• Los aztecas adoraban a varios dioses, entre ellos Huitzilopochtli, dios principal de la guerra y el sol.
• • Los azteques se font attaquer par des guerriers - Su civilización fue marcada por la obsesión del tiempo, su doble calendario se componía de año sagrado de 260 días.

💡 Conclusión clave

La compleja estructura social y religiosa de mayas y aztecas definió profundamente su vida cotidiana y política.

📖 3. La conquista española: fases, objetivos y actores principales

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Tratado de Tordesillas : Acuerdo internacional firmado en 1494 que dividió el mundo entre España y Portugal para la colonización mediante una línea de demarcación.
• Requerimiento : Documento redactado por el letrado Palacios Rubios que los conquistadores leían a los indígenas para exigir su sometimiento y conversión al cristianismo.
• Primera fase antillana : Etapa inicial de la conquista española que abarcó desde 1492 hasta 1493, incluyendo el primer viaje de Cristóbal Colón, el descubrimiento de San Salvador y la exploración de Cuba y La Española.

📝 Puntos esenciales

• La conquista española comenzó tras la culminación de la Reconquista en 1492 y se dividió en fases: antillana, conquista continental y estabilización.
• El Requerimiento era un documento leído a los indígenas para exigir su sometimiento y conversión al cristianismo.
• Hernán Cortés conquistó el Imperio azteca entre 1519 y 1521 bajo el reinado de Carlos I.

• 1519 y 1521, Hernán Cortés conquista el imperio azteca.

💡 Conclusión clave

La conquista española fue un proceso planificado que se desarrolló en fases, con objetivos religiosos y económicos claros, y contó con actores clave como Hernán Cortés.

📖 4. Organización política y administrativa del Nuevo Mundo bajo la Corona española

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Casa de Contratación : Institución creada en 1503 encargada de regular el comercio entre América y España, controlando las actividades económicas y comerciales del Nuevo Mundo.
• Consejo de Indias : Órgano que nombraba a los adelantados de ultramar, quienes tenían autonomía administrativa y municipal en los territorios coloniales.
• Audiencias : Entidades con poderes judiciales, administrativos y en ocasiones gubernativos en las colonias, siendo la primera la de Santo Domingo.

📝 Puntos esenciales

• La Casa de Contratación (1503) regulaba el comercio entre América y España.
• El Consejo de Indias nombraba a los adelantados con autonomía administrativa y municipal.

💡 Conclusión clave

La Casa de Contratación (1503) regulaba el comercio entre América y España.

📖 5. Motivaciones económicas y sociales de la colonización española en América

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Quinto del Rey : Impuesto real que consistía en una quinta parte de las riquezas extraídas en América, destinado a financiar las guerras europeas emprendidas por España.
• Motivos económicos : Razones relacionadas con la obtención de materias preciosas, la necesidad de mano de obra y la búsqueda de zonas de clima templado, que impulsaron la conquista y exploración en América.
• Colombia : Región explorada durante la conquista española, donde se buscaban riquezas asociadas a la leyenda de El Dorado, incluyendo áreas del valle del Amazonas, Guayanas y Paraguay.

📝 Puntos esenciales

• La conquista estuvo motivada oficialmente por la evangelización, pero también por intereses económicos como la obtención de metales preciosos.
• El Quinto del Rey era un impuesto real sobre las riquezas extraídas en América para financiar guerras europeas.
• La leyenda de El Dorado impulsó exploraciones en Colombia y la Amazonía en busca de riquezas.
• La toma de Constantinopla y la amenaza turca incentivaron la búsqueda de nuevas rutas y territorios por España.

💡 Conclusión clave

La conquista estuvo motivada oficialmente por la evangelización, pero también por intereses económicos como la obtención de metales preciosos.

📖 6. Trabajo forzado y sistema de encomienda en la América colonial

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Trabajo forzado : Labor obligatoria impuesta a los indígenas para la explotación de metales preciosos y obras públicas, sin posibilidad de rechazo, utilizada como mecanismo de control colonial.
• Encomienda : > modificación de la encomienda en 1569 y 1669.

📝 Puntos esenciales

• Los indígenas debían pagar tributos en productos agrícolas o metales preciosos como parte del sistema colonial.
• Las Leyes de Burgos (1512) fueron la primera regulación española para proteger a los indígenas y controlar la encomienda.
• El trabajo obligatorio de los indígenas.

💡 Conclusión clave

Se comprende cómo los mecanismos de explotación laboral indígena, como la encomienda y la mita, fueron regulados por leyes coloniales para su control y protección parcial.

📖 7. Estructura social y económica colonial entre los siglos XVI y XVIII

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Pacto colonial : Sistema económico que estableció la dependencia total de las colonias respecto a la metrópoli, prohibiendo el comercio entre colonias y con otros países para favorecer exclusivamente a la metrópoli.
• XVIII : Siglo en el que se consolidó un orden colonial basado en un centralismo político y una situación de dependencia económica total, con una sociedad cada vez más diferenciada en castas.

📝 Puntos esenciales

• El pacto colonial estableció la dependencia económica de las colonias respecto a la metrópoli, prohibiendo comercio intercolonial.
• La sociedad colonial se organizó en castas diferenciadas, con discriminación entre peninsulares, criollos e indígenas.

💡 Conclusión clave

El pacto colonial estableció la dependencia económica de las colonias respecto a la metrópoli, prohibiendo comercio intercolonial.

📖 8. Cambios administrativos y económicos en el siglo XVIII y el auge de la burguesía criolla

🔑 Conceptos clave y definiciones

• Poder económico real : Capacidad efectiva y tangible de la burguesía urbana criolla para influir y controlar recursos económicos durante el siglo XVIII.

📝 Puntos esenciales

• La burguesía criolla aumentó su poder económico y comenzó a cuestionar su exclusión política.
• El desajuste entre el poder económico criollo y su papel político secundario fomentó actitudes antiespañolas.
• De modo que se había vuelto intolerable el desajuste entre su poder económico real y su papel político secundario

💡 Conclusión clave

Las reformas y el crecimiento económico criollo en el siglo XVIII sentaron las bases para futuros movimientos independentistas al fortalecer su poder económico y cuestionar su papel político secundario.

📅 Fechas clave

📊 Tablas de síntesis

Comparación de civilizaciones precolombinas

⚠️ Errores y confusiones frecuentes

1. Confusión entre las civilizaciones maya, azteca y olmeca.
2. Error al identificar las fechas de la conquista y desarrollo de civilizaciones.
3. Confusión en las características sociales y religiosas de mayas y aztecas.
4. Confundir las instituciones coloniales con las civilizaciones precolombinas.
5. Error en la comprensión del sistema de encomienda y trabajo forzado.
6. Confusión entre las fases de la conquista y sus actores principales.
7. Error en distinguir las reformas del siglo XVIII y el auge de la burguesía criolla.

✅ Lista de verificación para examen

1. Identificar las civilizaciones precolombinas y sus ubicaciones.
2. Reconocer las características sociales y religiosas de mayas y aztecas.
3. Comprender las fases y actores de la conquista española.
4. Explicar la organización política y administrativa del Nuevo Mundo.
5. Analizar las motivaciones económicas y sociales de la colonización.
6. Describir el sistema de trabajo forzado y encomienda.
7. Conocer la estructura social y económica colonial entre los siglos XVI y XVIII.
8. Explicar los cambios administrativos y económicos en el siglo XVIII.
9. Reconocer el papel de la burguesía criolla en el siglo XVIII.
10. Distinguir las instituciones coloniales como la Casa de Contratación y el Consejo de Indias.
11. Comprender el pacto colonial y su impacto en la dependencia económica.
12. Analizar las reformas del siglo XVIII y su influencia en el proceso independentista.