QCM : Développement de l'attachement enfant — 9 questions

Question 1

1. Selon la théorie de Bowlby, l'attachement chez l'enfant est principalement considéré comme :

Un simple résultat de l'interaction avec la nourriture

Un besoin physiologique secondaire lié à la nutrition

Un comportement inné et évolutionniste essentiel à la survie

Un réflexe acquis par l'apprentissage social

Explication

Bowlby considère l'attachement comme un besoin inné, évolutionniste, et vital pour la survie, indépendamment du besoin de nutrition. Il s'agit d'un système biologique conçu pour assurer la proximité sécurisante entre l'enfant et ses figures d'attachement.

Answer

Un comportement inné et évolutionniste essentiel à la survie

Question 2

2. Selon Bowlby (1957), qu'est-ce que l'attachement est principalement lié, en plus de la nutrition?

Un système inné lié à la sécurité.

Une conséquence de l'éducation parentale.

Un comportement appris par imitation.

Une nécessité pour la croissance physique.

Explication

Bowlby voit l’attachement comme un système inné et biologique lié à la sécurité, essentiel pour la survie, pas uniquement à la nutrition ou à l'éducation.

Answer

Un système inné lié à la sécurité.

Question 3

3. Quel phénomène a été mis en évidence par l'expérience du Still Face, et quel est son impact sur le développement de l'attachement ?

La capacité de l'enfant à s'adapter rapidement à l'absence de réaction du parent

La suppression totale des réactions de l'enfant face au comportement du parent

Une augmentation de l'attachement sécurisant en l'absence de réponse du parent

La désynchronisation des comportements entre l'enfant et le caregiver, entraînant stress et détresse chez l'enfant

Explication

L'expérience du Still Face montre que l'absence de réponse émotionnelle du caregiver provoque chez l'enfant une désynchronisation comportementale, une détresse et un stress importants. Cela peut nuire à la formation d'un attachement sécurisé, en montrant l'importance des réponses affectives du parent.

Answer

La désynchronisation des comportements entre l'enfant et le caregiver, entraînant stress et détresse chez l'enfant

Question 4

4. Quel chercheur a démontré que le confort tactile prime sur la simple alimentation dans la formation du lien d'attachement?

Harlow

Ainsworth

Spitz

Bowlby

Explication

Harlow a mené des expériences célèbres avec des primates montrant que le confort tactile est primordial pour le développement d’un lien affectif, au-delà de la simple alimentation.

Answer

Attachement désorganisé

Answer

L'hospitalisme de Spitz.

Answer

Les Modèles Internes Operants (MIO).

Answer

Stress et détresse pouvant altérer le développement du lien d’attachement.

Question 5

5. Parmi les styles d’attachement décrits par Ainsworth, lequel est caractérisé par une incohérence des comportements, souvent associé à la peur et à une détresse intense chez l’enfant ?

Attachement sécurisé

Attachement désorganisé

Attachement évitant

Attachement ambivalent

Explication

L’attachement désorganisé est marqué par des comportements incohérents, souvent paradoxaux, et est fréquemment associé à la peur, l’incertitude et une détresse émotionnelle intense, indiquant une rupture dans la stratégie adaptative d’attachement.

Question 6

6. Quelle expérience illustre l'effet délétère du déficit affectif prolongé chez l'enfant?

L'hospitalisme de Spitz.

L'expérience de Still Face.

Les expérimentations de Harlow.

Les observations de Bowlby.

Explication

Spitz a démontré comment un manque prolongé d'affection et de contact peut entraîner des effets délétères sur le développement de l'enfant, connu sous le nom d'hospitalisme.

Question 7

7. Quel modèle mental influence la confiance et la perception des relations futures chez l’enfant?

Les Modèles Internes Operants (MIO).

Les comportements instinctifs.

Les stimuli de l’attachement.

Les réactions du caregiver.

Explication

Les Modèles Internes Opérants façonnent la perception de soi et des autres, influençant la manière dont l’enfant percevra et vivra ses futures relations.

Question 8

8. Selon Ainsworth, quel style d’attachement est caractérisé par un comportement calme lors de la séparation et une recherche de contact au retour?

Sécutre.

Insécurisant-évitant.

Insécurisant-ambivalent.

Désorganisé.

Explication

Le style d’attachement sécurisé se manifeste par un comportement calme lors de la séparation et une recherche de contact réconfortant lors du retour, selon Ainsworth.

Question 9

9. Quelle conséquence peut résulter d'une communication dysfonctionnelle, comme la technique Still Face, chez le bébé?

Stress et détresse pouvant altérer le développement du lien d’attachement.

Augmentation de la confiance envers le caregiver.

Diminution de l'attachement évitant.

Amélioration de la peur de la séparation.

Explication

Une communication dysfonctionnelle comme Still Face engendre du stress et de la détresse chez le bébé, ce qui peut compromettre le développement de liens sécurisants.

QCM : Développement de l'attachement enfant — 9 questions

Questions et réponses du QCM

1. Selon la théorie de Bowlby, l'attachement chez l'enfant est principalement considéré comme :

2. Selon Bowlby (1957), qu'est-ce que l'attachement est principalement lié, en plus de la nutrition?

3. Quel phénomène a été mis en évidence par l'expérience du Still Face, et quel est son impact sur le développement de l'attachement ?

4. Quel chercheur a démontré que le confort tactile prime sur la simple alimentation dans la formation du lien d'attachement?

5. Parmi les styles d’attachement décrits par Ainsworth, lequel est caractérisé par une incohérence des comportements, souvent associé à la peur et à une détresse intense chez l’enfant ?

6. Quelle expérience illustre l'effet délétère du déficit affectif prolongé chez l'enfant?

7. Quel modèle mental influence la confiance et la perception des relations futures chez l’enfant?

8. Selon Ainsworth, quel style d’attachement est caractérisé par un comportement calme lors de la séparation et une recherche de contact au retour?

9. Quelle conséquence peut résulter d'une communication dysfonctionnelle, comme la technique Still Face, chez le bébé?

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