Manque — définition ?
Écart entre demande et satisfaction.
Satisfaction du besoin — rôle ?
Calme l’enfant et rassure en répondant à ses besoins.
Interactions précoces — fonction ?
Naissance de la pensée et premiers apprentissages.
Figure d’attachement — importance ?
Sécurise, soutient le développement psychique.
1000 premiers jours — période ?
Trois premières années, période vitale pour l’enfant.
Bases psychiques — construction ?
Par étapes successives entre 0 et 7 ans.
Besoins fondamentaux — exemples ?
Physiologiques, protection, amour, interaction.
Socle identitaire — construction ?
Entre 0 et 1 an, via expériences sensorielles.
Période de latence — Freud ?
Entre déclin du complexe d’Œdipe et puberté.
Conflits œdipiens — résolution ?
Attente, identification, sublimation.
Projections parentales — mécanisme ?
Projection de désirs non résolus sur l’enfant.
Sublimation — mécanisme ?
Déplacement des pulsions vers des buts socialement valorisés.
Narcissisme primaire — définition ?
Investissement libidinal du nourrisson vers lui-même.
Estime de soi — construction ?
Par normes, valeurs et premiers liens d’attachement.
Narcissisme secondaire — quand ?
Quand l’enfant tourne son investissement vers l’extérieur.
Latence — fragilité ?
Narcissisme vulnérable, besoin de reconnaissance.
Développement du langage — étape clé ?
Transition de « ça parle autour » à « je parle ».
Langue écrite — enjeu ?
Codes appris dès la grande section.
Principes pédagogiques — exemples ?
Attention, engagement, feedback, répétition, métacognition.
Troubles spécifiques — exemples ?
Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dysgraphie.
TDA/H — symptômes ?
Difficultés attentionnelles, impulsivité, hyperactivité.
Conséquences éducatives — causes ?
Défaillances culturelles et éducatives.
Limites structurantes — rôle ?
Soutiennent développement et organisation psychique.
Limites internes — construction ?
Auto-organisation psychique, dépend des limites externes.
Teste tes connaissances avec un QCM de 12 questions sur Développement psychique et apprentissages infantiles.
1. Dans ce contexte, que désigne le manque ?
2. Quel est le rôle principal de la figure stable et permanente d’attachement ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Développement psychique et apprentissages infantiles.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards