QCM : Gestion des modèles RH et organisationnelle — 7 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quand le socle CLEA a-t-il été intégré comme référence pour l’évaluation des compétences fondamentales dans le cadre professionnel ?

En 2019
Avant 2010
Après 2020
Au début des années 2000

En 2019

Explication

Le texte précise que depuis 2019, le socle CLEA inclut des compétences de base, ce qui indique que son intégration comme référence a commencé cette année-là.

2. Quelle affirmation correspond au sujet « Catégories d'acteurs et compétences en organisation du travail » ?

Qualification : Validation officielle d'une compétence ou d'un ensemble de compétences par un tiers extérieur à l'individu, à un moment précis (instant T). Elle atteste que la personne…
Savoir : Ensemble de connaissances acquises qui permettent à un individu d'exécuter des tâches ou de comprendre des concepts spécifiques. Il s'agit de compétences techniques ou théoriques,…
Potentiel : Capacités identifiées à développer, considérées comme des ressources sur lesquelles on peut miser, bien que la durée moyenne en poste de 24 mois engendre des réticences à leur…
Savoir-être : Comportements, attitudes et qualités personnelles qui influencent la manière dont une personne interagit dans un environnement professionnel. Il s'agit notamment du respect…

Potentiel : Capacités identifiées à développer, considérées comme des ressources sur lesquelles on peut miser, bien que la durée moyenne en poste de 24 mois engendre des réticences à leur…

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Potentiel : Capacités identifiées à développer, considérées comme des ressources sur lesquelles on peut miser, bien que la durée moyenne en poste de 24 mois engendre des réticences à leur….

3. Quelle affirmation correspond au sujet « Division horizontale et verticale du travail et mécanismes de coordination » ?

Savoir-être : Comportements, attitudes et qualités personnelles qui influencent la manière dont une personne interagit dans un environnement professionnel. Il s'agit notamment du respect…
Supervision directe : La supervision directe est un mécanisme de coordination où un responsable contrôle et guide directement le travail des opérateurs, assurant le respect des consignes…
Savoir : Ensemble de connaissances acquises qui permettent à un individu d'exécuter des tâches ou de comprendre des concepts spécifiques. Il s'agit de compétences techniques ou théoriques,…
Qualification : Validation officielle d'une compétence ou d'un ensemble de compétences par un tiers extérieur à l'individu, à un moment précis (instant T). Elle atteste que la personne…

Supervision directe : La supervision directe est un mécanisme de coordination où un responsable contrôle et guide directement le travail des opérateurs, assurant le respect des consignes…

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Supervision directe : La supervision directe est un mécanisme de coordination où un responsable contrôle et guide directement le travail des opérateurs, assurant le respect des consignes….

4. Comment doit être organisé le repos entre deux journées de travail pour respecter la réglementation ?

Il doit être de 24 heures minimum chaque semaine
Il doit durer 20 minutes toutes les 6 heures de travail
Il doit inclure une pause déjeuner de 30 minutes
Il doit être d'au moins 11 heures consécutives

Il doit être d'au moins 11 heures consécutives

Explication

Le repos entre deux journées de travail doit durer au moins 11 heures, conformément à la réglementation.

5. Quelle affirmation correspond au sujet « Les cinq modèles de gestion des ressources humaines (GRH) » ?

Savoir-être : Comportements, attitudes et qualités personnelles qui influencent la manière dont une personne interagit dans un environnement professionnel. Il s'agit notamment du respect…
Qualification : Validation officielle d'une compétence ou d'un ensemble de compétences par un tiers extérieur à l'individu, à un moment précis (instant T). Elle atteste que la personne…
Savoir : Ensemble de connaissances acquises qui permettent à un individu d'exécuter des tâches ou de comprendre des concepts spécifiques. Il s'agit de compétences techniques ou théoriques,…
Modèle objectivant bureaucratique : modèle qui privilégie le recrutement en masse, l'application de règles strictes et l'ancienneté comme critères principaux pour l'évolution de carrière.…

Modèle objectivant bureaucratique : modèle qui privilégie le recrutement en masse, l'application de règles strictes et l'ancienneté comme critères principaux pour l'évolution de carrière.…

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Modèle objectivant bureaucratique : modèle qui privilégie le recrutement en masse, l'application de règles strictes et l'ancienneté comme critères principaux pour l'évolution de carrière.….

6. Comment une organisation apprenante applique-t-elle concrètement la valorisation du partage des connaissances ?

En recrutant de nouveaux experts pour enrichir ses compétences
En organisant des réunions régulières pour discuter des pratiques
En diffusant des tutoriels, fiches de poste et formations à tous les membres
En limitant l'accès aux connaissances pour préserver leur valeur

En diffusant des tutoriels, fiches de poste et formations à tous les membres

Explication

La source indique que la diffusion via tutoriels, fiches de poste et formations permet à l'organisation de s'enrichir en continu, ce qui correspond à une application concrète du partage et de la formalisation des savoirs.

7. À quelles organisations le modèle conventionnaliste professionnel est-il principalement appliqué ?

Organisations composées d’experts comme les médecins, avocats ou chercheurs
Start-ups innovantes en technologie
Entreprises industrielles de grande taille
ONG à forte mission sociale

Organisations composées d’experts comme les médecins, avocats ou chercheurs

Explication

Ce modèle s'applique aux organisations avec des professionnels experts, comme mentionné dans le texte, notamment médecins, avocats ou chercheurs.

Révisez avec les flashcards

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Savoir — définition ?

Ensemble de connaissances acquises.

Savoir-être — rôle ?

Influence la qualité des interactions professionnelles.

Qualification — fonction ?

Validation officielle d'une compétence.

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Consultez la fiche de révision complète sur Gestion des modèles RH et organisationnelle.

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