QCM : Guide étudiant du BUT TC — 29 questions

Questions et réponses du QCM

1. Où un étudiant doit-il récupérer son certificat de scolarité ?

Dans MesCoursJV, parmi les documents pédagogiques disponibles
Sur Doctolib UPJV, après avoir choisi un rendez-vous administratif
Dans l’ENT, rubrique « Certificat et droits de scolarité »
Au secrétariat du département, sur présentation d’une pièce d’identité

Dans l’ENT, rubrique « Certificat et droits de scolarité »

Explication

Le certificat de scolarité est obtenu dans l’ENT, à la rubrique « Certificat et droits de scolarité ». Le secrétariat ne délivre pas ce document, contrairement à certains autres documents administratifs.

2. Quelle démarche correspond à une demande d’aménagement liée à une dyslexie ?

Écrire au directeur des études et obtenir une réponse avant toute démarche en ligne
Déposer un justificatif dans MesCoursJV sans effectuer de rendez-vous médical
Retirer un dossier au secrétariat et attendre une attribution automatique de l’aménagement
Utiliser l’ENT et prendre rendez-vous sur Doctolib UPJV dans les délais prévus

Utiliser l’ENT et prendre rendez-vous sur Doctolib UPJV dans les délais prévus

Explication

La demande passe par l’ENT, rubrique « Handicap : Demande d’aménagement », puis par un rendez-vous sur Doctolib UPJV dans les dates prévues. Un simple dépôt sur MesCoursJV ne remplace pas cette procédure.

3. Quel dispositif convient à un étudiant qui travaille régulièrement le vendredi soir selon un contrat établi ?

Un aménagement médical, car un emploi régulier modifie l’organisation des études
Une absence justifiée, car toute contrainte professionnelle est traitée après le cours
Un Régime Spécifique Étudiant, car la contrainte est régulière et prévue
Une demande de rattrapage, car les horaires contractuels empêchent la présence

Un Régime Spécifique Étudiant, car la contrainte est régulière et prévue

Explication

Une contrainte régulière et prévue, comme un emploi inscrit dans un contrat, relève du RSE. Une absence justifiée concerne plutôt une contrainte ponctuelle ou des horaires imprévisibles.

4. Dans quel délai et sur quel espace un justificatif d’absence doit-il être déposé après le premier jour d’absence ?

Dans les 48 heures, en déposant l’original dans l’espace dédié de MesCoursJV
Dans les 72 heures, en remettant l’original directement au secrétariat du département
Dans les 24 heures, en envoyant une copie au directeur des études par courriel
À la fin du semestre, en joignant le justificatif au dossier de validation

Dans les 48 heures, en déposant l’original dans l’espace dédié de MesCoursJV

Explication

L’original d’un justificatif émanant d’une autorité doit être déposé dans l’espace dédié de MesCoursJV sous 48 heures. Un mot des parents ne constitue pas le type de justificatif attendu pour rendre l’absence justifiée.

5. Que doit faire un étudiant absent à une évaluation pour demander un rattrapage ?

Envoyer une copie du justificatif au directeur des études et déposer la demande à la fin du semestre
Prévenir oralement l’enseignant puis attendre que le secrétariat fixe automatiquement une nouvelle épreuve
Déposer l’original du justificatif sur MesCoursJV sous 48 heures et remettre une demande au secrétariat
Remettre le justificatif au secrétariat sans demande écrite, puisque l’absence établit le droit au rattrapage

Déposer l’original du justificatif sur MesCoursJV sous 48 heures et remettre une demande au secrétariat

Explication

La procédure exige le dépôt de l’original sur MesCoursJV dans les 48 heures et une demande de rattrapage accompagnée du justificatif au secrétariat. Prévenir oralement un enseignant ne suffit pas à engager cette démarche.

6. Une absence justifiée à un cours permet-elle de remettre un rapport en retard sur MesCoursJV sans pénalité ?

Oui, si le justificatif est médical et transmis avant la nouvelle échéance
Non, car la justification de l’absence ne supprime pas les échéances de dépôt
Oui, car toute absence reconnue reporte automatiquement la date de remise
Non, mais le retard entraîne une pénalité uniquement lorsqu’il dépasse une semaine

Non, car la justification de l’absence ne supprime pas les échéances de dépôt

Explication

Une absence justifiée ne dispense pas de respecter le délai de remise d’un rapport ou d’un document. Un retard peut entraîner une pénalité ou un zéro, même lorsque l’absence elle-même est reconnue.

7. Sur quelle base principale l’année est-elle validée dans le BUT ?

Sur la validation des cinq compétences du BUT
Sur l’attribution d’une mention selon les résultats
Sur le classement de l’étudiant dans sa promotion
Sur le calcul d’une moyenne générale annuelle

Sur la validation des cinq compétences du BUT

Explication

La validation repose sur les cinq compétences du BUT, et non sur une moyenne générale, un classement ou une mention. Confondre ces critères avec la validation des compétences constitue une erreur de cadre d’évaluation.

8. Que se passe-t-il lorsqu’un étudiant acquiert le niveau de compétence n+1 ?

La validation précédente dépend du classement obtenu dans la promotion
Le niveau précédent est automatiquement validé, quelle que soit la moyenne obtenue
Le niveau antérieur est validé après décision spécifique de la commission
La compétence précédente reste à repasser si sa moyenne est inférieure à 10

Le niveau précédent est automatiquement validé, quelle que soit la moyenne obtenue

Explication

L’acquisition du niveau n+1 entraîne automatiquement la validation du niveau précédent, indépendamment de la moyenne. Une moyenne inférieure à 10 ne bloque donc pas cette validation antérieure.

9. Dans quelle situation le passage en année suivante est-il possible selon les règles de validation ?

Une seule compétence est validée avec 10, à condition que le comportement soit satisfaisant
La moyenne générale atteint 10, même si plusieurs compétences restent non validées
Toutes les compétences sont validées avec au moins 10, ou plus de la moitié le sont sans note inférieure à 8
La moitié des compétences est validée, même si l’une d’elles est inférieure à 8

Toutes les compétences sont validées avec au moins 10, ou plus de la moitié le sont sans note inférieure à 8

Explication

Le passage est possible lorsque toutes les compétences sont validées avec au moins 10, ou lorsque plus de la moitié sont validées et qu’aucune n’est inférieure à 8. Une moyenne générale de 10 ne remplace pas ces conditions fondées sur les compétences.

10. Quelle affirmation décrit correctement le rapport entre les compétences et la validation du BUT ?

Les compétences ne se compensent pas et toutes doivent finalement être validées pour obtenir le BUT
Une compétence non validée peut être conservée si la majorité des autres compétences est acquise
La validation du BUT exige la compensation des compétences les plus faibles par les plus fortes
Les compétences se compensent entre elles dès que la moyenne générale atteint 10

Les compétences ne se compensent pas et toutes doivent finalement être validées pour obtenir le BUT

Explication

Les compétences sont indépendantes pour la validation et ne se compensent pas entre elles. L’obtention finale du BUT exige donc que toutes les compétences soient validées, même si le passage peut obéir à des règles intermédiaires.

11. Quel est le rôle respectif de la commission et du jury lors de la validation des décisions ?

La commission convoque les étudiants, puis le jury organise les cours.
La commission affiche les résultats, puis le jury corrige les erreurs.
La commission prend les décisions, puis le jury les valide définitivement.
La commission valide les décisions, puis le jury calcule les moyennes.

La commission prend les décisions, puis le jury les valide définitivement.

Explication

La commission, composée du chef de département et des enseignants, prend les décisions, tandis que le jury les valide définitivement. La confusion fréquente consiste à attribuer cette validation finale à la commission elle-même.

12. Que doivent faire les étudiants avant la réunion de la commission de validation ?

Envoyer leurs vœux de parcours au département avant la présentation du projet Next Step TC.
Consulter les résultats affichés dans le bâtiment puis confirmer leur choix au secrétariat.
Vérifier leurs moyennes communiquées au moins trois jours avant et signaler toute erreur.
Attendre la réunion du jury pour demander une correction auprès du directeur de l’IUT.

Vérifier leurs moyennes communiquées au moins trois jours avant et signaler toute erreur.

Explication

Les étudiants disposent des moyennes au moins trois jours avant la commission et doivent signaler toute erreur à l’enseignant, avec le secrétariat en copie. Attendre le jury ferait intervenir la demande après l’étape prévue pour les vérifications.

13. À quel moment se tiennent la commission du second semestre et le jury correspondant ?

La commission a lieu début juillet et le jury se réunit pendant la deuxième quinzaine de juin.
La commission et le jury se réunissent tous deux au cours de la première semaine de septembre.
La commission a lieu fin juin et le jury se réunit au début du mois de juillet.
La commission se réunit en mars et le jury correspondant se tient avant les présentations du PPP.

La commission a lieu fin juin et le jury se réunit au début du mois de juillet.

Explication

La commission du second semestre se déroule fin juin, puis le jury correspondant se réunit début juillet. Le mois de mars concerne le choix du parcours de spécialité, pas cette procédure de validation.

14. À quel moment les étudiants de BUT2 et de BUT3 doivent-ils choisir leur parcours de spécialité ?

Dès le premier semestre, avant la communication des moyennes annuelles.
Au début de juillet, après la réunion du jury du second semestre.
À la rentrée de septembre, après l’affectation selon les places disponibles.
Courant mars, après les présentations du PPP et du projet Next Step TC.

Courant mars, après les présentations du PPP et du projet Next Step TC.

Explication

Le choix du parcours s’effectue courant mars pour les étudiants de BUT2 et de BUT3, après les présentations prévues. Il ne s’agit donc pas d’une spécialisation limitée à une seule année de formation.

15. Que se passe-t-il si un étudiant ne renseigne pas ses vœux de parcours dans MesCoursJV avant la date prévue ?

Il est convoqué par le jury pour choisir parmi les parcours restants.
Il conserve son parcours actuel jusqu’à la fin de son cursus.
Il doit attendre la rentrée suivante pour déposer une nouvelle candidature.
Il est affecté automatiquement en fonction des places disponibles.

Il est affecté automatiquement en fonction des places disponibles.

Explication

L’absence de vœux dans MesCoursJV avant la date prévue entraîne une affectation automatique selon les capacités disponibles. Le dispositif ne prévoit pas que l’étudiant conserve automatiquement son choix antérieur.

16. Quel parcours n’est pas proposé par le département TC d’Amiens ?

Le parcours MDEE
Le parcours MMPV
Le parcours SME
Le parcours BDMRC

Le parcours MMPV

Explication

Le département TC d’Amiens propose BDMRC, BI, MDEE et SME, mais pas MMPV. Les trois autres parcours cités font bien partie de l’offre locale.

17. Combien de places sont annoncées pour le parcours BI ?

40 places
50 places
30 places
25 places

25 places

Explication

La capacité annoncée pour BI est de 25 places, comme pour ALTER. Les parcours MDEE, SME et BDMRC disposent quant à eux de 50 places.

18. Quelle durée de contrat correspond à une alternance commencée en BUT2 et poursuivie en BUT3 ?

Un contrat obligatoire d’un an
Un contrat obligatoire de six mois
Un contrat obligatoire de trois ans
Un contrat obligatoire de deux ans

Un contrat obligatoire de deux ans

Explication

Une alternance couvrant le BUT2 et le BUT3 exige un contrat de deux ans. Un contrat d’un an correspond à une alternance effectuée en BUT3 seul.

19. Comment s’articulent les missions en entreprise et les cours du parcours Alternance ?

Les missions relèvent de BDMRC, mais les cours d’alternance peuvent relever de tout parcours.
Les missions et les cours relèvent du parcours choisi par l’étudiant avant son entrée en BUT2.
Les missions relèvent du parcours Alternance, tandis que les cours sont définis par chaque entreprise.
Les missions peuvent relever de tout parcours, mais les cours d’alternance relèvent de BDMRC.

Les missions peuvent relever de tout parcours, mais les cours d’alternance relèvent de BDMRC.

Explication

Les missions en entreprise peuvent concerner n’importe quel parcours, alors que les cours associés au parcours Alternance relèvent obligatoirement de BDMRC. Il faut donc distinguer la diversité des missions de l’organisation pédagogique imposée.

20. Quel est le montant maximal de bonus qu’un étudiant peut obtenir par UE et par semestre ?

0,3 point par UE et 0,2 point par semestre
0,1 point par UE et 0,5 point par semestre
0,1 point par UE et 0,2 point par semestre
0,2 point par UE et 0,4 point par semestre

0,1 point par UE et 0,2 point par semestre

Explication

Le bonus est plafonné à 0,1 point pour une UE et à 0,2 point pour l’ensemble d’un semestre. Confondre ces deux plafonds conduit à attribuer à une UE le maximum prévu pour le semestre.

21. Laquelle de ces activités peut permettre d’obtenir des points bonus ?

La participation au conseil de département
La présence à une réunion administrative facultative
La consultation régulière de la plateforme MesCoursJV
La remise anticipée d’un devoir demandé par un enseignant

La participation au conseil de département

Explication

La participation au conseil de département figure parmi les activités susceptibles de produire des points bonus, au même titre que certaines pratiques linguistiques, sportives, artistiques ou professionnelles. Les autres activités proposées ne sont pas mentionnées comme sources de bonus.

22. Dans quelle condition l’utilisation de l’intelligence artificielle est-elle compatible avec un travail universitaire ?

Elle est utilisée sans être mentionnée dans le travail remis
Elle est signalée et ses sources sont indiquées
Elle remplace la réflexion personnelle demandée par l’enseignant
Elle est réservée aux travaux réalisés pendant les examens

Elle est signalée et ses sources sont indiquées

Explication

L’usage de l’intelligence artificielle peut être accepté lorsqu’il est déclaré et accompagné de l’indication des sources. Il peut toutefois être sanctionné si le travail exige une réflexion personnelle produite par l’étudiant.

23. Quelle règle s’applique aux téléphones, tablettes et ordinateurs pendant un cours ?

Leur usage est permis dès que les notifications restent activées
Leur usage dépend de la place occupée par l’étudiant dans la salle
Leur usage est autorisé lorsque l’appareil reste posé sur la table
Leur usage nécessite l’autorisation préalable de l’enseignant

Leur usage nécessite l’autorisation préalable de l’enseignant

Explication

Ces appareils ne peuvent être utilisés en cours qu’avec l’autorisation préalable de l’enseignant, et les téléphones doivent rester silencieux avec les notifications désactivées. Le simple fait de poser l’appareil sur la table ou de modifier ses notifications ne constitue pas une autorisation.

24. Comment une formation organisée en contrôle continu peut-elle comporter une semaine chargée d’évaluations ?

Les évaluations peuvent être regroupées sur certaines semaines sans constituer une période officielle de partiels
Une semaine d’évaluations correspond nécessairement à une épreuve terminale commune à toutes les matières
Une semaine chargée transforme automatiquement le contrôle continu en session officielle de partiels
Le contrôle continu exclut toute évaluation concentrée sur une même période du semestre

Les évaluations peuvent être regroupées sur certaines semaines sans constituer une période officielle de partiels

Explication

Le contrôle continu peut comprendre des semaines où plusieurs évaluations sont concentrées, sans créer pour autant une période officielle de partiels. Une forte densité d’épreuves ne change donc pas le régime d’évaluation de la formation.

25. Par quel moyen et dans quel format les travaux universitaires doivent-ils être transmis ?

Au format PDF numérique dans le dossier MesCoursJV prévu pour l’enseignant et la matière
Au format de traitement de texte envoyé par courriel à l’ensemble de la promotion
Au format image téléversé sur une plateforme choisie librement par l’étudiant
Au format papier remis au secrétariat avec une copie déposée dans un espace général

Au format PDF numérique dans le dossier MesCoursJV prévu pour l’enseignant et la matière

Explication

Les travaux à rendre doivent être déposés en PDF numérique dans le dossier MesCoursJV consacré à l’enseignant et à la matière. Un dépôt papier, un courriel collectif ou une plateforme choisie librement ne correspondent pas au canal attendu.

26. Quelle conséquence peut entraîner une tentative de fraude lors d’une évaluation ?

Une diminution automatique du coefficient de la matière concernée
Un avertissement, un blâme ou une exclusion temporaire ou définitive
Une obligation de changer de groupe sans incidence sur le dossier étudiant
Une simple demande de refaire le travail sans autre mesure disciplinaire

Un avertissement, un blâme ou une exclusion temporaire ou définitive

Explication

La fraude, notamment le plagiat, l’usage non autorisé de l’intelligence artificielle ou d’un appareil connecté, peut donner lieu à plusieurs sanctions disciplinaires, jusqu’à l’exclusion. Elle ne se limite donc pas à une correction pédagogique ou à une modification du coefficient.

27. Après l’autorisation de réinscription accordée par le jury de passage, quelle démarche l’étudiant doit-il effectuer ?

Attendre l’envoi postal d’un formulaire validé par le département
Demander une inscription libre auprès du secrétariat en fin d’année
Se réinscrire via l’ENT aux dates prévues après validation des autorisations
Déposer une demande sur une plateforme externe avant la réunion du jury

Se réinscrire via l’ENT aux dates prévues après validation des autorisations

Explication

La réinscription s’effectue dans l’ENT aux dates prévues, une fois l’autorisation du jury validée par Mme Nathalie Voisin. L’idée d’une inscription libre en fin d’année ne correspond pas à la procédure indiquée.

28. Où un étudiant peut-il consulter son relevé de notes ?

Au secrétariat, sous forme d’un document imprimé
Sur une plateforme pédagogique distincte de l’ENT
Dans l’ENT, à la rubrique « Coffre-Fort »
Dans sa boîte mail, en pièce jointe envoyée par l’administration

Dans l’ENT, à la rubrique « Coffre-Fort »

Explication

Les relevés de notes sont accessibles dans l’ENT, rubrique « Coffre-Fort ». Ils ne sont pas remis sur papier ni envoyés par un autre moyen.

29. Quelle démarche concerne spécifiquement un étudiant de BUT3 pour l’avis de poursuite d’études ?

Télécharger, préremplir et déposer l’avis au secrétariat
Faire valider son avis par un enseignant avant toute inscription
Recevoir un relevé provisoire transmis automatiquement par courriel
Demander une attestation provisoire directement au jury de passage

Télécharger, préremplir et déposer l’avis au secrétariat

Explication

L’étudiant de BUT3 doit télécharger, préremplir et déposer l’avis de poursuite d’études au secrétariat. Les étudiants de BUT1 et de BUT2 ne peuvent pas obtenir cet avis ni les documents provisoires mentionnés.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 69 flashcards sur Guide étudiant du BUT TC.

Comment récupérer son certificat de scolarité à l'UPJV ?

Via l'ENT, rubrique « Certificat et droits de scolarité ».

Comment demander un aménagement pour dyslexie à l'UPJV ?

Par l'ENT, rubrique « Handicap : Demande d’aménagement », avec rendez-vous Doctolib UPJV.

Que doit faire un étudiant avec une contrainte régulière comme un emploi le vendredi soir ?

Demander un Régime Spécifique Étudiant (RSE).

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Consultez la fiche de révision complète sur Guide étudiant du BUT TC.

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