Comportement observable — définition ?
Actions concrètes perçues par l’observateur.
Action motrice — rôle ?
Actions dirigées vers un but précis, visibles et intentionnelles.
Action virtualisée — mécanisme ?
Processus internes mentalisés, non directement visibles.
Résultat cérébral — manifestation ?
Expression extérieure des processus neurobiologiques.
Observation clinique — but ?
Analyser actions concrètes pour comprendre le fonctionnement.
Agitation — caractérisation précise ?
Activité motrice excessive, souvent anxieuse.
Hétéro-agressivité — cible ?
Agression dirigée vers autrui.
Crises de colère — différence normale/pathologique ?
Intensité, fréquence et impact déterminent la pathologie.
Comportement alimentaire — caractérisation ?
Actions liées à la prise, consommation et habitudes alimentaires.
Comportement ludique — distinction ?
Activités récréatives ou de jeu, volontairement spontanées.
Fonctions cognitives — définition ?
Processus mentaux d’observation, mémorisation, raisonnement.
Fonctions émotionnelles — rôle ?
Perception, modulation et expression des émotions.
Intégration sensori-motrice — signification ?
Coordination entre perceptions sensorielles et actions motrices.
Accès indirect — comment ?
Par observation des comportements ou raisonnement clinique.
Niveaux d’analyse — quels ?
Comportement observable, fonctions intermédiaires, organe cérébral.
Trajectoire développementale — définition ?
Évolution dynamique du développement dans le temps.
Trajectoire harmonieuse — caractéristique ?
Progression fluide et adaptée aux étapes de l’enfant.
Trajectoire déviée — signe ?
Évolution significativement différente des normes attendues.
Maturation cérébrale — processus ?
Développement et différenciation du cerveau.
Plasticité cérébrale — rôle ?
Capacité du cerveau à se remodeler selon expériences.
Rôle des émotions — dans le raisonnement ?
Facilitent la prise de décision et l’évaluation rapide.
Neurosciences cognitives — objectif ?
Comprendre le fonctionnement du cerveau en action.
Psychopathologie développementale — principe clé ?
Continuum entre développement normal et pathologique.
Facteurs de vulnérabilité — définition ?
Éléments augmentant le risque de troubles psychiques.
Testez vos connaissances avec un QCM de 12 questions sur Introduction à la psychopathologie développementale.
1. Quelle est la caractéristique principale du comportement observable en clinique ?
2. Quelle est la conséquence de caractériser précisément un comportement dans un contexte clinique ?
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