QCM : Introduction à la sociolinguistique et ses enjeux sociaux — 12 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle est la définition de la sociolinguistique ?

C'est l'étude de la langue comme un produit social, façonné par la société et ses conventions.
C'est l'étude de la langue comme un système abstrait et homogène, indépendant de la société.
C'est l'étude des facultés innées du langage chez l'être humain, sans référence à la société.
C'est l'étude des règles grammaticales et syntaxiques de toutes les langues du monde.

C'est l'étude de la langue comme un produit social, façonné par la société et ses conventions.

Explication

La sociolinguistique considère la langue comme un produit social, façonné par la société et ses conventions, ce qui la distingue des autres approches qui la voient comme un système abstrait ou une faculté innée. La réponse correcte reflète cette conception, en insistant sur le caractère social et collectif de la langue.

2. Selon Whitney (1867), à qui appartient la parole et comment la langue est-elle définie dans le contexte social?

Whitney, comme un produit individuel et biologique
Saussure, comme un système abstrait partagé par la communauté
Whitney, comme un produit social appartenant à la société
Labov, comme une variation linguistique liée à la société

Whitney, comme un produit social appartenant à la société

Explication

William Whitney, en 1867, a affirmé que la parole appartient à la société et que la langue est un produit social, façonné par la communauté. La réponse correcte reflète cette définition précise, tandis que les autres options évoquent des figures ou des concepts différents.

3. Quel est le rôle principal du langage dans la société selon la perspective sociolinguistique?

Transmettre uniquement des informations factuelles
Exprimer uniquement la pensée individuelle
Imposer une norme linguistique unique
Établir, maintenir ou négocier des relations sociales

Établir, maintenir ou négocier des relations sociales

Explication

Le rôle principal du langage dans la société, selon la perspective sociolinguistique, est d'établir, maintenir ou négocier des relations sociales, en utilisant des stratégies conversationnelles et en véhiculant des indices sociaux involontaires. Ce rôle dépasse la simple transmission d'informations ou l'expression de la pensée individuelle.

4. Quand la variabilité linguistique a-t-elle été formellement intégrée dans une démarche empirique et systématique par la sociolinguistique ?

Dans les années 1960, avec les travaux de William Labov
Au début du XIXe siècle, avec l'émergence de la linguistique comparative
Dans les années 1920, avec la linguistique structuraliste de Saussure
Dans les années 1980, avec le développement de la sociolinguistique interactionnelle

Dans les années 1960, avec les travaux de William Labov

Explication

La réponse correcte est les années 1960 avec William Labov, qui a systématisé l'étude empirique de la variation linguistique, marquant un tournant dans la sociolinguistique.

5. En quoi la perspective historique de la sociolinguistique diffère-t-elle ou ressemble-t-elle à l’approche théorique dans la recherche sociolinguistique ?

La perspective historique étudie l'évolution de la discipline et ses origines, tandis que l’approche théorique propose des cadres d’analyse pour comprendre le langage dans ses usages sociaux.
La perspective historique privilégie l’étude des acteurs sociaux, tandis que l’approche théorique ne s’intéresse qu’aux règles grammaticales.
La perspective historique concerne l’étude des politiques linguistiques, alors que l’approche théorique se limite à la linguistique structurale.
La perspective historique se concentre sur l’analyse quantitative des variations linguistiques, alors que l’approche théorique s’intéresse uniquement à la phonétique et à la syntaxe.

La perspective historique étudie l'évolution de la discipline et ses origines, tandis que l’approche théorique propose des cadres d’analyse pour comprendre le langage dans ses usages sociaux.

Explication

La perspective historique concerne l’étude de l’évolution et des origines de la discipline sociolinguistique, tandis que l’approche théorique propose des cadres d’analyse comme la variation ou l’interaction pour comprendre le langage dans ses usages sociaux. Ces deux perspectives sont complémentaires mais distinctes, l’une étant diachronique, l’autre synchronique et analytique.

6. Qui a formulé le concept d'ethnographie de la communication et développé la notion de compétence communicative intégrant normes sociales et culturelles ?

John Gumperz
William Labov
Noam Chomsky
Dell Hymes

Dell Hymes

Explication

Dell Hymes est crédité d'avoir introduit le concept d'ethnographie de la communication et d'avoir développé la notion de compétence communicative, insistant sur l'importance des normes sociales et culturelles dans la communication.

7. Selon la sociolinguistique interactionnelle, quelles sont les conséquences de l'utilisation stratégique du langage dans une interaction sociale ?

Elle entraîne une uniformité linguistique dans toutes les situations sociales.
Elle permet de renforcer ou de négocier les relations sociales entre interlocuteurs.
Elle réduit la diversité des accents et des variantes linguistiques.
Elle supprime l'importance des indices sociaux dans la communication.

Elle permet de renforcer ou de négocier les relations sociales entre interlocuteurs.

Explication

La sociolinguistique interactionnelle montre que le langage, lorsqu'il est utilisé stratégiquement dans une interaction, a pour conséquence d'établir, de renforcer ou de négocier les relations sociales entre les interlocuteurs, ce qui influence la dynamique sociale et la perception mutuelle.

8. Comment appliquer concrètement la sociolinguistique variationniste pour étudier une variation linguistique liée à l'âge dans un corpus de locuteurs ?

Se baser uniquement sur des intuitions linguistiques pour déterminer si une variante est liée à l'âge
Recueillir des données attestées, coder les variantes linguistiques selon l'âge des locuteurs, puis effectuer une analyse statistique pour mesurer leur corrélation
Utiliser des questionnaires pour demander aux locuteurs s'ils pensent que leur façon de parler change avec l'âge
Analyser qualitativement les discours pour identifier les variations sans quantifier leur fréquence

Recueillir des données attestées, coder les variantes linguistiques selon l'âge des locuteurs, puis effectuer une analyse statistique pour mesurer leur corrélation

Explication

La démarche variationniste consiste à recueillir des données attestées, à coder précisément les variantes linguistiques en fonction de l'âge des locuteurs, puis à analyser quantitativement ces données pour établir des corrélations. Cette méthode empirique permet d'étudier comment la variation linguistique est liée à un facteur social comme l'âge.

9. Quelle est la caractéristique clé de la langue en tant qu'institution sociale selon Saussure ?

Elle est uniquement un acte individuel d'expression.
Elle est un système homogène, partagé par une communauté.
Elle est une collection de mots sans conventions sociales.
Elle est une faculté innée de l'être humain.

Elle est un système homogène, partagé par une communauté.

Explication

Selon Saussure, la langue est une institution sociale qui constitue un système homogène, partagé par la communauté, résultant d'une convention collective. Elle n'est pas une faculté innée ni un acte individuel, mais un système social de conventions.

10. Qu'est-ce que la sociolinguistique ?

Une approche qui considère la langue comme une faculté innée et universelle, indépendante des contextes sociaux.
Une branche de la linguistique qui étudie uniquement la structure formelle de la langue.
Une discipline qui analyse la langue comme un phénomène social, façonné par la société et ses conventions, en intégrant des méthodes empiriques.
Une science qui se concentre sur l'étude des langues anciennes et leur évolution historique.

Une discipline qui analyse la langue comme un phénomène social, façonné par la société et ses conventions, en intégrant des méthodes empiriques.

Explication

La sociolinguistique est une discipline autonome qui étudie la langue dans son contexte social, en considérant ses variations, ses usages concrets, et ses liens avec la société, notamment à travers des méthodes empiriques et une perspective socioculturelle.

11. Selon Whitney (1867), à quoi la parole appartient-elle, selon sa conception de la langue comme produit social ?

À l’État, comme un outil de contrôle social.
À la société, en tant que produit collectif construit par la communauté.
À l’école, comme un savoir transmis par l’éducation.
À l’individu, comme une faculté innée de langage.

À la société, en tant que produit collectif construit par la communauté.

Explication

Whitney (1867) a affirmé que la parole appartient à la société, car elle est un produit collectif construit par la communauté, illustrant la conception de la langue comme un produit social.

12. Quel est le rôle principal des politiques linguistiques dans le contexte du pouvoir social ?

Encadrer l’usage des langues pour légitimer ou renforcer le pouvoir des acteurs sociaux
Standardiser la langue pour faciliter la communication internationale
Promouvoir la diversité linguistique pour renforcer la cohésion sociale
Favoriser l’apprentissage des langues étrangères pour améliorer la compétitivité économique

Encadrer l’usage des langues pour légitimer ou renforcer le pouvoir des acteurs sociaux

Explication

Les politiques linguistiques ont pour fonction principale d’encadrer l’usage des langues afin de légitimer, renforcer ou contrôler le pouvoir social, en influençant la reconnaissance officielle et la légitimité des langues ou variétés linguistiques dans une société.

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Sociolinguistique — définition ?

Étude des liens entre langue et société.

Fonction sociale du langage — rôle ?

Établir, maintenir ou négocier des relations sociales.

Langue et société — relation ?

La langue est une institution sociale partagée.

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