1. Quel est le nombre de machines brevetées aux États-Unis dès 1936, d’après l’extrait ?
2. Dans une séance d’enseignement programmé, quelle pratique correspond à la caractéristique « correction immédiate et point par point de l’acquis » ?
3. Selon la loi de l’effet, quel est l’effet de récompenser un comportement ?
Cybernétique — définition ?
Science des systèmes autorégulés visant un but.
Principe de la cybernétique éducative
Transmission, assimilation, validation/contrôle.
Boucle bouclée — effet ?
Savoirs considérés comme acquis.
Limite majeure de la cybernétique
Absence d’adaptation, fonctionnement linéaire.
Enseignement programmé — principe ?
Progression structurée, correction immédiate.
Apprentissage par essai-erreur — selon Thorndike ?
Réduction de l’exécution avec entraînement.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Introduction à l'éducation numérique. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 9 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (9 questions) →Revizly propose 24 flashcards interactives sur Introduction à l'éducation numérique. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
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