QCM : Les attitudes en psychologie sociale — 12 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle affirmation correspond au sujet « Cadres théoriques du lien entre attitude, intention et comportement » ?

Engagement : Correspond ds une situation donnée, aux conditions ds lesquelles la réalisation d’un acte ne peut être imputable qu’à celui qui l’a réalisé »
Affects : Bonnes ou mauvaise expé en lien avec l’objet attitudinal
Fonctions des attitudes : Fonction de connaissance : permettent d’organiser l’ensemble des connaissances que l’on a sur un sujet, donner du sens à ces connaissances (motivation de…
Le concept d'attitude est apparu au XXème siècle dans les études sur les récits d’immigrants et est devenu central dans les années 30 aux États-Unis

Engagement : Correspond ds une situation donnée, aux conditions ds lesquelles la réalisation d’un acte ne peut être imputable qu’à celui qui l’a réalisé »

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Engagement : Correspond ds une situation donnée, aux conditions ds lesquelles la réalisation d’un acte ne peut être imputable qu’à celui qui l’a réalisé ».

2. Quelle affirmation correspond au sujet « Représentations sociales, sens commun et construction sociale de la réalité » ?

Construction sélective : Processus par lequel la réalité sociale est construite à travers une sélection, une schématisation et une naturalisation des connaissances sociales, permettant de…
Fonctions des attitudes : Fonction de connaissance : permettent d’organiser l’ensemble des connaissances que l’on a sur un sujet, donner du sens à ces connaissances (motivation de…
Le concept d'attitude est apparu au XXème siècle dans les études sur les récits d’immigrants et est devenu central dans les années 30 aux États-Unis
Affects : Bonnes ou mauvaise expé en lien avec l’objet attitudinal

Construction sélective : Processus par lequel la réalité sociale est construite à travers une sélection, une schématisation et une naturalisation des connaissances sociales, permettant de…

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Construction sélective : Processus par lequel la réalité sociale est construite à travers une sélection, une schématisation et une naturalisation des connaissances sociales, permettant de….

3. Quelle affirmation correspond au sujet « Rôle des émotions et cognitions implicites dans la formation et l’expression des attitudes » ?

Les émotions jouent un rôle central dans la formation et l’expression des attitudes, souvent au-delà des processus cognitifs explicites
Le concept d'attitude est apparu au XXème siècle dans les études sur les récits d’immigrants et est devenu central dans les années 30 aux États-Unis
Affects : Bonnes ou mauvaise expé en lien avec l’objet attitudinal
Fonctions des attitudes : Fonction de connaissance : permettent d’organiser l’ensemble des connaissances que l’on a sur un sujet, donner du sens à ces connaissances (motivation de…

Les émotions jouent un rôle central dans la formation et l’expression des attitudes, souvent au-delà des processus cognitifs explicites

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Les émotions jouent un rôle central dans la formation et l’expression des attitudes, souvent au-delà des processus cognitifs explicites.

4. Quelle est la fonction principale de la communication engageante ?

Informer sans influencer
Créer un consensus social
Viser un changement de comportement
Renforcer les attitudes existantes

Viser un changement de comportement

Explication

La communication engageante a pour but principal de provoquer un changement de comportement, en utilisant notamment des actes préparatoires.

5. Quelle affirmation correspond au sujet « Théorie de la dissonance cognitive : mécanismes et réduction de la dissonance » ?

Dissonance cognitive : État de tension psychologique résultant d'une incohérence entre au moins deux cognitions ou entre une attitude et un comportement
Affects : Bonnes ou mauvaise expé en lien avec l’objet attitudinal
Fonctions des attitudes : Fonction de connaissance : permettent d’organiser l’ensemble des connaissances que l’on a sur un sujet, donner du sens à ces connaissances (motivation de…
Le concept d'attitude est apparu au XXème siècle dans les études sur les récits d’immigrants et est devenu central dans les années 30 aux États-Unis

Dissonance cognitive : État de tension psychologique résultant d'une incohérence entre au moins deux cognitions ou entre une attitude et un comportement

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Dissonance cognitive : État de tension psychologique résultant d'une incohérence entre au moins deux cognitions ou entre une attitude et un comportement.

6. Quelle affirmation correspond au sujet « Études sur les rumeurs : mécanismes, impacts et stratégies de lutte » ?

Fonctions des attitudes : Fonction de connaissance : permettent d’organiser l’ensemble des connaissances que l’on a sur un sujet, donner du sens à ces connaissances (motivation de…
Affects : Bonnes ou mauvaise expé en lien avec l’objet attitudinal
Le concept d'attitude est apparu au XXème siècle dans les études sur les récits d’immigrants et est devenu central dans les années 30 aux États-Unis
Rumeur : Phénomène social caractérisé par la transmission informelle d’informations non vérifiées, souvent modifiées par la mémoire et la communication, étudié pour comprendre ses…

Rumeur : Phénomène social caractérisé par la transmission informelle d’informations non vérifiées, souvent modifiées par la mémoire et la communication, étudié pour comprendre ses…

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Rumeur : Phénomène social caractérisé par la transmission informelle d’informations non vérifiées, souvent modifiées par la mémoire et la communication, étudié pour comprendre ses….

7. Comment les attitudes peuvent-elles aider à gérer efficacement les relations sociales ?

En supprimant les évaluations négatives
En éliminant les conflits sans effort
En modifiant instantanément les comportements des autres
En fournissant des informations fiables et rapidement accessibles

En fournissant des informations fiables et rapidement accessibles

Explication

Les attitudes jouent un rôle dans la gestion des relations sociales en fournissant des informations fiables et rapidement accessibles, ce qui aide à orienter les comportements et à s'adapter à l'environnement social.

8. Quelle affirmation correspond au sujet « Théorie de l’engagement et soumission librement consentie dans les comportements » ?

Fonctions des attitudes : Fonction de connaissance : permettent d’organiser l’ensemble des connaissances que l’on a sur un sujet, donner du sens à ces connaissances (motivation de…
Engagement : Correspond ds une situation donnée, aux conditions ds lesquelles la réalisation d’un acte ne peut être imputable qu’à celui qui l’a réalisé »
Le concept d'attitude est apparu au XXème siècle dans les études sur les récits d’immigrants et est devenu central dans les années 30 aux États-Unis
Affects : Bonnes ou mauvaise expé en lien avec l’objet attitudinal

Engagement : Correspond ds une situation donnée, aux conditions ds lesquelles la réalisation d’un acte ne peut être imputable qu’à celui qui l’a réalisé »

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Engagement : Correspond ds une situation donnée, aux conditions ds lesquelles la réalisation d’un acte ne peut être imputable qu’à celui qui l’a réalisé ».

9. Quelle affirmation correspond au sujet « Modèles principaux et mesure des attitudes : représentation tripartite et dimensions évaluatives » ?

Affects : Bonnes ou mauvaise expé en lien avec l’objet attitudinal
Représentation tripartite des attitudes (Zanna & Rempet) : Un modèle décrivant les attitudes selon trois dimensions interdépendantes : cognitive, qui regroupe les connaissances sur l’objet…
Le concept d'attitude est apparu au XXème siècle dans les études sur les récits d’immigrants et est devenu central dans les années 30 aux États-Unis
Fonctions des attitudes : Fonction de connaissance : permettent d’organiser l’ensemble des connaissances que l’on a sur un sujet, donner du sens à ces connaissances (motivation de…

Représentation tripartite des attitudes (Zanna & Rempet) : Un modèle décrivant les attitudes selon trois dimensions interdépendantes : cognitive, qui regroupe les connaissances sur l’objet…

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Représentation tripartite des attitudes (Zanna & Rempet) : Un modèle décrivant les attitudes selon trois dimensions interdépendantes : cognitive, qui regroupe les connaissances sur l’objet….

10. Quelle affirmation correspond au sujet « Déterminants des attitudes : apprentissage, conditionnement et apprentissage social » ?

Le concept d'attitude est apparu au XXème siècle dans les études sur les récits d’immigrants et est devenu central dans les années 30 aux États-Unis
Effets d’apprentissage : Modifications des attitudes résultant de processus d’acquisition liés aux sphères de socialisation, incluant le conditionnement et l’apprentissage social
Affects : Bonnes ou mauvaise expé en lien avec l’objet attitudinal
Fonctions des attitudes : Fonction de connaissance : permettent d’organiser l’ensemble des connaissances que l’on a sur un sujet, donner du sens à ces connaissances (motivation de…

Effets d’apprentissage : Modifications des attitudes résultant de processus d’acquisition liés aux sphères de socialisation, incluant le conditionnement et l’apprentissage social

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Effets d’apprentissage : Modifications des attitudes résultant de processus d’acquisition liés aux sphères de socialisation, incluant le conditionnement et l’apprentissage social.

11. Quelle affirmation correspond au sujet « Communication persuasive et distinction avec la propagande » ?

Le concept d'attitude est apparu au XXème siècle dans les études sur les récits d’immigrants et est devenu central dans les années 30 aux États-Unis
Affects : Bonnes ou mauvaise expé en lien avec l’objet attitudinal
Fonctions des attitudes : Fonction de connaissance : permettent d’organiser l’ensemble des connaissances que l’on a sur un sujet, donner du sens à ces connaissances (motivation de…
Persuasion : Influencer voire modifier certaine opinions d’autrui

Persuasion : Influencer voire modifier certaine opinions d’autrui

Explication

Cette affirmation est directement issue de la partie du cours consacrée à ce sujet : Persuasion : Influencer voire modifier certaine opinions d’autrui.

12. Comment un individu peut-il augmenter la probabilité de transformer une attitude en comportement ?

En réduisant la visibilité sociale de son comportement
En augmentant son contrôle perçu sur la situation
En diminuant la pression normative extérieure
En évitant toute réflexion sur ses obstacles personnels

En augmentant son contrôle perçu sur la situation

Explication

Augmenter le contrôle perçu permet à l'individu de mieux percevoir sa capacité à agir, ce qui modère positivement la relation entre attitude et comportement.

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Attitudes — définition ?

Tendances psychologiques exprimant une évaluation d'un objet.

Fonctions des attitudes — rôle ?

Organiser connaissances et donner du sens.

Historique des attitudes — apparition ?

Années 1900, dans études sur récits d’immigrants.

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