QCM : Les fondamentaux des compétences et connaissances — 8 questions

Explication

La compétence implique une capacité d’action efficace mobilisant des connaissances, tandis que les connaissances sont simplement des représentations de la réalité. La différence principale réside dans l’aspect opérationnel et mobilisable de la compétence, versus la nature descriptive ou mémorielle des connaissances.

Explication

Perrenoud définit la compétence comme une capacité d'agir efficacement dans une situation spécifique, en mobilisant des connaissances. Les autres options ne reflètent pas cette définition précise.

Explication

L'extrait mentionne explicitement que le concept de schème est associé à Piaget, qui a développé cette notion dans le cadre de la psychologie du développement et de la construction des connaissances.

Explication

Le cours précise que les connaissances sont des représentations de la réalité, tandis que les compétences incluent la capacité à mobiliser ces connaissances pour agir. Les autres propositions sont incorrectes car elles simplifient à l'excès ou inversent la relation.

Explication

Un schème est une structure d’action adaptable à diverses situations, permettant des ajustements selon le contexte. Habitus, en revanche, se réfère à des dispositions durables.

Explication

L’habitus correspond à un ensemble de dispositions durables qui guident les comportements automatiquement, contrairement aux schèmes qui sont plus flexibles.

Explication

Le texte ne mentionne pas un auteur spécifique pour le concept de 'schème', indiquant qu'il s'agit d'une notion générale ou non attribuée à un auteur précis dans cette fiche.

Explication

Le fonctionnement réflexif intervient lorsque les schèmes sont insuffisants, ce qui amène à une conscience des limites et à une réflexion pour ajuster ou créer de nouveaux schèmes.