Habituation — définition ?
Diminution progressive de la réponse à un stimulus répété non nocif.
Sensibilisation — définition ?
Augmentation de la réponse à un stimulus suite à une exposition répétée ou intense.
Apprentissage associatif — rôle ?
Forme de lien entre stimuli ou comportements et conséquences.
Conditionnement classique — mécanisme ?
Association d’un stimulus neutre à un stimulus inconditionnel.
Conditionnement opérant — mécanisme ?
Modification du comportement selon ses conséquences.
Stimulus inconditionnel — rôle ?
Provoque une réponse naturelle sans apprentissage.
Stimulus conditionnel — rôle ?
Stimulus neutre devenu capable de provoquer une réponse.
Réponse conditionnée — définition ?
Réaction apprise déclenchée par le stimulus conditionnel.
Insight — processus ?
Résolution soudaine d’un problème sans apprentissage progressif.
Apprentissage implicite — caractéristique ?
Se fait sans conscience ni intention, mémoire procédurale.
Apprentissage explicite — caractéristique ?
Impliquant conscience et intention, mémoire déclarative.
Association stimulus-réponse — différence ?
Liens directs sans compréhension explicite de principes.
Compréhension de règles — différence ?
Extraction de principes abstraits pour généraliser.
Conditionnement classique vs opérant — différence ?
Classique associe stimuli, opérant modifie comportements par conséquences.
Apprentissage social — rôle ?
Acquisition de comportements par observation et imitation.
Imitation — définition ?
Reproduction fidèle d’un comportement observé.
Transmission culturelle — rôle ?
Transfert intergénérationnel de connaissances et pratiques.
Traditions — rôle ?
Pratiques partagées, transmises, incarnant la culture.
Teste tes connaissances avec un QCM de 9 questions sur Les mécanismes fondamentaux de l'apprentissage.
1. Quelle affirmation décrit précisément l'habituation selon Cedric Bouquet ?
2. Quelles sont les caractéristiques principales du conditionnement classique dans l'apprentissage associatif ?
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