QCM : Principes fondamentaux de la comportementale canine — 20 questions

Explication

Une problématique regroupe des difficultés observées qui appellent une explication et une réponse éducative ciblée. L’enjeu concerne plutôt la conséquence concrète de la difficulté.

Explication

L’enjeu se juge par l’impact réel sur la vie quotidienne du chien et des humains. Il ne se limite pas à l’intensité du comportement.

Explication

Les cinq libertés servent de repère pour vérifier que le chien vit dans de bonnes conditions avant de chercher des changements de comportement complexes. Le cours place d’abord le bien-être et la sécurité.

Explication

Les bases éducatives servent de cadre avant de travailler sur des comportements complexes. Sans elles, on risque de traiter des symptômes sans agir sur les conditions de vie.

Explication

Les besoins physiologiques et de survie incluent les fonctions corporelles de base comme manger, boire, dormir et éviter la douleur. Les autres propositions relèvent d’autres catégories.

Explication

Les besoins sociaux et ludiques concernent les contacts, le jeu et la gestion de la solitude. La sécurité et l’instinct appartiennent à d’autres niveaux.

Explication

La prédation est décrite comme une chaîne instinctive déclenchée par un mouvement ou la vue d’une proie. Ce n’est pas liée à une demande sociale ou à un objet sans rapport.

Explication

La chaîne typique présentée est : fixe, poursuit, attrape, secoue, met à mort, dissèque, ingère. Les autres séquences mélangent l’ordre ou ajoutent des étapes non citées.

Explication

L’observation décrit des faits visibles et concrets, sans attribuer d’état interne. Les autres options interprètent l’état émotionnel ou l’intention.

Explication

Le principe de parcimonie invite à retenir l’explication la plus simple qui colle aux données observées. Il limite les suppositions inutiles quand l’information est insuffisante.

Explication

L’analyse fonctionnelle s’intéresse à l’origine du comportement, à son apprentissage et à ce qui a été mis en place. Elle relie aussi contexte, conséquences et histoire.

Explication

L’éthogramme est une liste de comportements typiques servant à vérifier si le comportement observé fait partie du répertoire normal. Cela aide à éviter une interprétation trop hâtive.

Explication

La motivation est présentée comme l’énergie orientant la recherche ou l’évitement d’un stimulus selon l’intérêt et les besoins. Elle n’est pas une punition ni un réflexe.

Explication

La motivation extrinsèque est guidée par des conséquences externes, alors que l’intrinsèque dépend de l’intérêt interne du chien pour le stimulus. C’est la distinction explicitement donnée.

Explication

La désensibilisation consiste à exposer le chien à un niveau de stimulus où il perçoit sans déclencher la réaction. Si le seuil est dépassé, l’objectif est manqué.

Explication

Le contre-conditionnement vise à créer une association nouvelle entre le stimulus et un comportement désiré afin de remplacer la réponse inopportune. Il ne consiste pas à supprimer tous les stimuli.

Explication

La muselière fait partie des outils de sécurisation cités, avec la longe, la laisse, le brise-vue et l’enclos. Les autres objets ne sont pas listés comme outils de sécurité.

Explication

La prise d’information rapide aide à décider quels outils utiliser et à limiter les hypothèses. Le contrôle vétérinaire reste prioritaire si des causes physiques sont possibles.

Explication

Le renforcement est une conséquence donnée après un comportement pour augmenter sa probabilité de réapparition. La punition, elle, sert à indiquer une limite.

Explication

Le cours avertit que l’extinction peut provoquer une explosion avant extinction si le comportement est ignoré trop brutalement. Le comportement ne disparaît donc pas forcément tout de suite.