1. Selon Piaget, quel est le stade du développement où l'enfant commence à comprendre la conservation et la décentration ?
2. À quel âge les enfants commencent-ils généralement à comprendre que d’autres peuvent avoir de fausses croyances, selon la théorie de la théorie du mental (ToM) ?
3. Quelle théorie explicative du développement de la ToM suppose que cette capacité résulte d'un processus construit à partir de diverses expériences d'interaction sociale et langagière ?
ToM — âge clé
4-6 ans, développement des fausses croyances
Mécanismes ToM
Modularisme, théorie de la théorie, simulation
Stades de Piaget
Sensorimoteur, préopératoire, concret, formel
Stades du développement cognitif?
Sensorimoteur, préopératoire, opératoire concret, formel.
ToM — compréhension?
Comprendre les états mentaux d'autrui.
Conservation — rôle?
Indicateur de maîtrise des opérations concrètes.
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