QCM : Trouble du Développement Intellectuel — 9 questions

Questions et réponses du QCM

1. Selon le résumé, quels sont les critères essentiels pour diagnostiquer un TDI ?

Limitations intellectuelles, comportement adaptatif, survenue en petite enfance
Troubles de l’humeur et de l’anxiété uniquement
Présence d’un retard de langage uniquement
Anomalies génétiques visibles à l’œil nu

Limitations intellectuelles, comportement adaptatif, survenue en petite enfance

Explication

Le diagnostic repose sur trois critères : limitations intellectuelles, difficultés dans le comportement adaptatif, et survenue durant la petite enfance.

2. Quel est le principal critère diagnostique du Trouble du Développement Intellectuel (TDI) ?

Un QI inférieur à 70
Une absence de sourire à la naissance
La présence d'infections congénitales
Un retard de langage uniquement

Un QI inférieur à 70

Explication

Le critère principal du TDI est un QI inférieur à 70, ce qui indique un déficit cognitif notable. Les autres options sont des signes précoces ou causes, mais pas le critère diagnostic principal.

3. Quelle est la principale différence entre l’évaluation du QI et l’évaluation du fonctionnement adaptatif dans le contexte du TDI ?

Le QI est une évaluation subjective, tandis que le fonctionnement adaptatif est une mesure objective de l’intelligence
Le QI ne varie pas avec l’âge, contrairement au fonctionnement adaptatif
Le QI mesure uniquement la mémoire, tandis que le fonctionnement adaptatif évalue la motricité
Le QI est évalué par des tests standardisés pour mesurer les fonctions cognitives, alors que le fonctionnement adaptatif concerne les habiletés sociales, pratiques et conceptuelles, évaluées par des échelles comme Vineland II

Le QI est évalué par des tests standardisés pour mesurer les fonctions cognitives, alors que le fonctionnement adaptatif concerne les habiletés sociales, pratiques et conceptuelles, évaluées par des échelles comme Vineland II

Explication

Le QI est mesuré par des tests standardisés pour évaluer les fonctions cognitives, tandis que le fonctionnement adaptatif concerne les habiletés sociales, pratiques et conceptuelles, évaluées par des outils comme Vineland II.

4. Quelle cause environnementale est souvent associée au TDI ?

Les trisomies 13, 18, 21
Les infections congénitales
Le syndrome X fragile
Prader-Willi

Les infections congénitales

Explication

Les infections congénitales, comme la toxoplasmose ou la rubéole, sont une cause environnementale du TDI. Les trisomies et le syndrome X fragile sont des causes génétiques.

5. Qu'est-ce que le Trouble du Développement Intellectuel (TDI) selon le résumé ?

Un trouble psychologique sans origine neurodéveloppementale
Un état caractérisé par une altération du raisonnement logique et de l’accès à l’abstraction
Une maladie génétique rare
Une simple difficulté d’apprentissage sans impact sur la vie quotidienne

Un état caractérisé par une altération du raisonnement logique et de l’accès à l’abstraction

Explication

Le TDI est un état neurodéveloppemental, non une maladie, marqué par une altération du raisonnement logique et de l’accès à l’abstraction, impactant les capacités d’adaptation.

6. Quel test standardisé est utilisé pour évaluer le QI chez un enfant ?

Vineland II
WPPSI
WAIS
Test d'aperception de Rorschach

WPPSI

Explication

Le WPPSI est un test standardisé utilisé pour mesurer le QI chez l'enfant. La Vineland évalue surtout le fonctionnement adaptatif, et la WAIS s'applique typiquement à l'adulte.

7. Quels signes précoces peuvent évoquer un TDI chez un nourrisson ?

Hypotonie et retard de langage
Augmentation du sourire social
Hyperactivité et absence de réponse aux stimuli
Rythme cardiaque normal et sommeil régulier

Hypotonie et retard de langage

Explication

L'hypotonie, retard de langage et absence de sourire sont des signes précoces pouvant indiquer un TDI. Le sourire social normal n'est pas un signe d'appel, et l'hyperactivité est plutôt un signe secondaire ou associé.

8. Selon le tableau comparatif, quel est le besoin de soutien pour un enfant avec un QI compris entre 35 et 54 ?

Besoins en soutien ponctuel
Besoins en soutien important
Aucun soutien nécessaire
Soutien seulement en éducation spécialisée

Besoins en soutien important

Explication

Un QI entre 35 et 54 correspond à un niveau moyen de sévérité, nécessitant un soutien important pour l'autonomie et la participation sociale, selon le tableau.

9. Quelle approche est recommandée pour la prise en charge du TDI ?

Une approche pluridisciplinaire centrée sur la fonction et l’environnement
Une seule spécialité médicale sans adaptation environnementale
Une rééducation basée uniquement sur la pharmacologie
Une attente passive sans intervention spécifique

Une approche pluridisciplinaire centrée sur la fonction et l’environnement

Explication

La prise en charge du TDI doit être pluridisciplinaire, ciblant la fonction et l’environnement pour optimiser le développement et l'autonomie de l’individu.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Trouble du Développement Intellectuel.

Évaluation — outils principaux ?

QI, profils psycho-éducatifs, échelles adaptatives

Trouble du Développement Intellectuel — définition?

Trouble neurodéveloppemental avec QI<70.

Trouble du Développement Intellectuel — définition ?

Altération cognitive et adaptative débutant en petite enfance

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